7 - 11 juillet

Tremenet

Outils d'inscription

roman.domange@ufcv.fr

Juillet 2025

Lundi 7
- 09:00 - 23:59
Mardi 8
- 00:00 - 23:59
Mercredi 9
- 00:00 - 23:59
Jeudi 10
- 00:00 - 23:59
Vendredi 11
- 00:00 - 18:00

De 11 à 14 ans

Domaine de la frayse

Fargues St Hilaire 48 avenue de Lignan

Gironde

Nouvelle-Aquitaine

Tout pour le game

Name: Tout pour le game
Start: 2025-07-07T09:00:00+02:00
End: 2025-07-11T18:00:00+02:00
Location: Domaine de la frayse

dans le cadre de l'opération "colonies apprenantes" par le Ministère de l'Éducation Nationale.

7 - 11 juillet

Tremenet

Outils d'inscription

roman.domange@ufcv.fr

www.cowcotland.com

Un séjour de 5 jours, 4 nuits avec 16 jeunes àgés de 11 à 14 ans. Ils dormiront sous tente.
C'est un séjour accès sur les jeux en tout genre: jeux vidéos, jeux de société, jeux de rôle etc, rétrogaming, grands jeux en extérieur...
Les jeunes auront également des temps de prévention sur l'utilisation des écrans et des jeux vidéos.

jeux videos, jeu de rôle, Jeux de rôle grandeur nature, jeux de société, coopération & entraide

Juillet 2025

Lundi 7
- 09:00 - 23:59
Mardi 8
- 00:00 - 23:59
Mercredi 9
- 00:00 - 23:59
Jeudi 10
- 00:00 - 23:59
Vendredi 11
- 00:00 - 18:00

Informations additionnelles

Présentation de l'organisateur et du projet éducatif

Fondée en 1907, l’UFCV est une association nationale de jeunesse et d’éducation populaire à but non lucratif. Reconnue d’utilité publique, elle est agréée association éducative complémentaire de l’enseignement public.

L’Ufcv accompagne les collectivités locales dans la définition et la mise en œuvre de leurs politiques éducatives et sociales en faveur de la petite enfance, de l’enfance, de la jeunesse et des séniors. Par l’organisation d’activités éducatives en dehors du temps scolaire ainsi que sa contribution à la formation des équipes pédagogiques et autres membres de la communauté éducative.

L’éducation de l’enfant concourt à son processus de développement global. Elle est le fruit de la conjonction de trois types d’acteurs que sont : la famille,
le système scolaire, le « tiers-éducatif », notamment au travers des organisations locales telles que les associations sportives, culturelles, sociales… ainsi que toutes les formes d’Accueils Collectifs de Mineurs à Caractère Educatif et spécialement les accueils de loisirs implantés localement.

Les évolutions de la structure familiale et des modes de vie, du travail, rendent plus que jamais indispensables ces lieux d’accueil et de loisirs pour les enfants hors du temps scolaire, en particulier pour ceux qui ne s’inscrivent pas dans la pratique d’une activité sportive ou culturelle spécifique.
En se plaçant du point de vue de l’enfant, afin de lui permettre une structuration efficace, évolutive en fonction de son âge, il est indispensable que les trois types d’acteurs se rejoignent en une nécessaire cohérence éducative. Ainsi, les partenariats entre les personnels des accueils et les autres acteurs concernés (les parents, les écoles, les élus municipaux, …) favorisent cette cohérence pédagogique et l’accès à la citoyenneté.

Projet éducatif

Plaquette-projet-educatif.pdf

Numéro de l'organisateur

033org0130

Numéro de déclaration du séjour

0330130CL000223-24-J03

Dominantes

La science, l’innovation, le numérique & Les arts audiovisuels

Organisation de la vie quotidienne et des activités pendant le séjour

La journée type pourra être modifiée en fonction des besoins et des envies des jeunes du séjour.
Lever et coucher échelonné (horaires discutées en début de séjour)
Des activités seront proposées aux jeunes et ils organiseront avec l'équipe d'animation leur planning pour la semaine.

Activités prévues pendant le séjour:

- jeux de cohésion et de coopération
- Safari photo
- Question pour un gamer
- Interviews des jeunes sur les dangers des jeunes vidéos
- Tournoi gaming
- Jeu de rôle grandeur nature
- Veillées jeux de société en tout genre (matériel emprunter à la ludothèque Terres de jeux)

Autre qualifications des personnels d’encadrement

Aucune saisie

Actions retenues pour créer un lien avec les familles

Une plaquette des séjours sera envoyée à toutes les familles par mail. De plus, nous organisons un évènement le samedi 07 juin (journée des familles) pour présenter l'ensemble des séjours de l'été 2024 aux familles. Un groupe WhatsApp sera créé pour communiquer avec les familles avant et pendant le séjour.

Partenariats locaux

Aucune saisie

Nombre de places ouvertes

Vacances scolaires concernées

Vacances d'été 2025

Nombre effectif de participantes filles

Aucune saisie

Nombre effectif de participants garçons

Aucune saisie

Nombre de mineurs en situation de handicap

Aucune saisie

Nombre de mineurs domiciliés dans un quartier prioritaire de la politique de la ville (QPV)

Aucune saisie

Nombre de mineurs domiciliés dans une zone de revitalisation rurale (ZRR)

Aucune saisie

Nombre de mineurs en situation de décrochage scolaire

Aucune saisie

Nombre de mineurs relevant de l’aide sociale à l’enfance (ASE)

Aucune saisie

Nombre de mineurs n’appartenant à aucune des catégories précédentes mais pouvant justifier d’un quotient familial inférieur ou égal à 1500 €

Aucune saisie

Objectifs pédagogiques et compétences visées (être capable de…)

Objectif général 1 : Développer des compétences techniques et cognitives

Objectif opérationnel 1: Permettre aux participants d'acquérir des compétences techniques liées aux jeux vidéo, jeux de rôle et jeux de société

- ateliers de compréhension des mécaniques de jeu ( lecture et compréhension de de règle de jeux en tout genre)
- création par les jeunes de scénarios de jeux de rôle ( logique de l'histoire inventée par les jeunes)

Objectif opérationnel 2: Favoriser le développement des compétences cognitives

- prise de décision rapide en équipe ou individuelle pour atteindre un but commun (escape games, jeu de rôle)
- mise en place de jeux favorisant la réflexion stratégique et la prise de décision ( échecs, casses têtes, escape games...)
- développement de la capacité d'attention, la mémoire, l'esprit logique, le sens de l'observation et le langage
COMPETENCES VISEES:
- savoir résoudre des problèmes
- savoir prendre des décisions constructives
- renforcer l'esprit d'équipe et la cohésion

Objectif général 2: Favoriser la citoyenneté numérique

Objectif opérationnel 1: Sensibiliser les jeunes aux enjeux liés à l'utilisation responsable des jeux vidéos
- création de contenu avec les jeunes ( montage d'une vidéo sur les dangers d'internet avec l'interviews des nombreuses personnes présentes sur le site)
- ateliers interractifs sur des mises en situation ( jeu de rôle )
Objectif opérationnel 2: Encourager les participants à adopter une approche critique de l'utilisation des jeux vidéos
- débats mouvants (animé) sur les questions de la gestion du temps d'écran, du harcèlement en ligne, de la dépendance aux écrans etc....
- discussions ouvertes tout au long du séjour avec les encadrants (temps prévus pour un partage d'expériences des jeunes)
COMPETENCES VISEES:
- se faire son propre avis tout en écoutant le récit des autres
- création d'un projet commun
- utilisation des outils numériques pour échanger et communiquer

Objectif général 3: Développer des compétences sociales

Objectif opérationnel 1: Favoriser la coopération et le travail d'équipe
- Mise en place de jeux coopératifs et d'entraide ( jeux de société coopératifs, escape games en équipe, des jeux vidéo multijoueurs coopératifs etc)
- Mise en place d'un bilan à la fin de chaque journée pour permettre aux jeunes de réfléchir ensemble sur leur expérience, d'identifier ce qui a bien fonctionné et ce qui pourrait être amélioré, et d'apprendre les uns des autres.
Objectif opérationnel 2: Favoriser la communication des jeunes
- Mise en place de jeux de rôle qui encouragent les jeunes à interagir, à collaborer et à résoudre des problèmes ensemble
- Mise en place d'espaces informels où les jeunes peuvent se retrouver pour discuter librement et nouer des liens sociaux en dehors des activités programmées.

COMPETENCES VISEES:
- savoir communiquer efficacement
- savoir résoudre des problèmes
- être à l'écoute des autres

Actions retenues pour favoriser la mixité et l’inclusion (sociale, territoriale et de genre)

Le tarif modulable en fonction du Quotient Familial permet la mixité sociale et l'inclusion. Les séjours sont accessibles à tous sans distinction sociale ou de genre. Les enfants du territoire ( coteaux bordelais) auront 100 euros pris en charge par la communauté des communes mais tous les enfants pourront s'inscrire au séjour (sans aucune distinction).
L'UFCV met en place sur l'ensemble de ses activités une démarche inclusive.

Actions retenues pour favoriser la participation des enfants et des jeunes

Une réunion en amont du séjour sera organisée pour répondre à toutes les questions des jeunes et des familles.
Découverte du séjour lors de la journée des familles le 7 juin au Domaine de la Frayse

En plus de celui d’organisateur de séjours, avez-vous établi ou allez-vous établir un partenariat avec l’État pour tenir un rôle de prescripteur ?

Non

Le séjour se déroule

à la campagne

Qualifications

BAFA/BAFD

Nombre de jours

À propos du lieu

Suggérer une modification sur le lieu

Domaine de la frayse

Fargues St Hilaire 48 avenue de Lignan

Gironde

Nouvelle-Aquitaine

UID