Présentation de l'organisateur et du projet éducatif
Le Centre Social des Provinces Françaises fait partie de l'ACSM (Association des Centres socio et socio culturel de Maubeuge)
Ses ACM se déroulent toute l'année, les mercredis et samedis hors vacances scolaires et pendant les vacances scolaires, Nous accueillons en demi journée de 13h 30 à 17h30 sauf journée exceptionnelle. Les ACM accueillent les enfants de 3 à 17 ans de toute la ville de Maubeuge et des villes limitrophes.
Numéro de l'organisateur
059ORG1181
Numéro de déclaration du séjour
0591181SV000924-24-J01
Dominantes
La citoyenneté et la vie civique & L’alimentation et la santé
Organisation de la vie quotidienne et des activités pendant le séjour
journée type
8h30 - 9h30 Réveil échelonné, toilette, petit déjeuner
9h30 - 11h30 Activité du matin (atelier, sortie, découverte, préparation du repas )
12h00 - 13h00 Déjeuner
13h00 - 14h30 Temps calme (lecture, repos, jeux calmes)
14h30 - 16h45 Activité de l'après-midi (grands jeux, sport, ateliers créatifs)
16h45 - 17h30 Goûter, temps libre ou douches
17h30 - 19h00 Petit forum / rangement / jeux libres: préparation du repas
19h00 - 20h00 Dîner
20h00 - 21h00 Veillée (jeux, contes, cinéma, boum, etc.)
21h00 - 21h30 Coucher par tranches d’âge
Autre qualifications des personnels d’encadrement
Aucune saisieActions retenues pour créer un lien avec les familles
Réunion d'information conviviale : présentation de l’équipe, du programme et réponse aux questions des familles.
Livret d’accueil ou guide du séjour envoyé en amont (par mail ou papier) : objectifs, trousseau, règles de vie, moyens de communication, valeurs éducatives.
Fiche de liaison famille : recueil d'informations spécifiques sur l'enfant (habitudes, peurs, allergies, etc.).
Communication régulière avec les familles : photos et vidéos sur le
journal du séjour (format numérique)
Ligne téléphonique directrice/parents
Prise en charge personnalisée en cas de besoin ou incident.
Enregistrement d’un message vocal ou vidéo de groupe.
Evaluation du séjour avec les enfants, les parents et l'équipe encadrante
Retour d’expérience des familles sur la communication, l’organisation, le vécu de l’enfant.
Remerciement personnalisé :
Organisation d’une réunion d'information interactive avec les familles et les enfants.
Partenariats locaux
Aucune saisieNombre de places ouvertes
14
Vacances scolaires concernées
Vacances d'été 2025
Nombre effectif de participantes filles
7
Nombre effectif de participants garçons
7
Nombre de mineurs en situation de handicap
2
Nombre de mineurs domiciliés dans un quartier prioritaire de la politique de la ville (QPV)
8
Nombre de mineurs domiciliés dans une zone de revitalisation rurale (ZRR)
Aucune saisieNombre de mineurs en situation de décrochage scolaire
Aucune saisieNombre de mineurs relevant de l’aide sociale à l’enfance (ASE)
Aucune saisieNombre de mineurs n’appartenant à aucune des catégories précédentes mais pouvant justifier d’un quotient familial inférieur ou égal à 1500 €
6
Objectifs pédagogiques et compétences visées (être capable de…)
- Favoriser l’épanouissement personnel de l’enfant
Développer la confiance en soi et l’autonomie.
Apprendre à vivre ensemble, à respecter les autres et les règles communes.
Créer du lien social avec des enfants de différents horizons.
Promouvoir l’apprentissage par le jeu et l’expérimentation
Garantir la sécurité physique et affective des enfants. Contribuer à l’éducation à la citoyenneté et à l’environnement
Sensibiliser au respect de la nature et à l’éco-responsabilité.
Actions retenues pour favoriser la mixité et l’inclusion (sociale, territoriale et de genre)
Favoriser la mixité sociale, culturelle et de genre dans la composition du groupe
ouvrir le séjour à tous ( de 6 à 11 ans)
Actions retenues pour favoriser la participation des enfants et des jeunes
Impliquer les enfants dans la préparation :
Envoi d’un questionnaire pour connaître leurs envies, idées d’activités, peurs ou attentes des enfants
Mise en place d’un “mur d’idées” et d'une charte de vie en collectivité
Temps d’échanges ou de “paroles libres” (par exemple en veillée).
Participation aux décisions :
Choix des activités via des votes ou groupes de discussion.
Création collaborative de certaines règles de vie du groupe (planning des taches à faire )
Autonomie et responsabilisation
Organisation en petits groupes avec des rôles tournants.( petit groupe pour réaliser les repas )
Bilan participatif (écrit, vidéo ou oral) avec les enfants.
Invitation à donner leur avis sur ce qu’ils ont aimé, ce qu’ils changeraient.
En plus de celui d’organisateur de séjours, avez-vous établi ou allez-vous établir un partenariat avec l’État pour tenir un rôle de prescripteur ?
Oui
Le séjour se déroule
À la mer & à la campagne
Qualifications
BAFA/BAFD & Diplômes professionnels de l’animation
