Défis Games !

dans le cadre de l'opération "colonies apprenantes" par le Ministère de l'Éducation Nationale.

  • Le développement durable et la transition écologique (découverte et protection de la nature)
  • Vacances d'été 2021
Croq Vacances

Fan de jeux, de défis et bricoleur dans l’âme ou en devenir, ce séjour est fait pour toi !

Durant ton séjour, l’équipe d’animation t’aidera à accomplir plusieurs missions de bricolage. De nombreux outils seront mis à ta disposition pour tester et expérimenter. Tu pourras construire ta cabane avec tes amis et les animateurs. Fan de jeux, tu pourras aussi participer à la construction de jeux en bois surdimensionnés, avant d’y jouer avec tes amis du séjour. Chacun repartira avec son jeu en bois personnalisé.

Au cours du séjour, l’équipe d’animation te propose de vivre un Escape Game grandeur nature : après le briefing de ton animateur, le «Game Master», il te guidera vers la première porte du jeu, et à toi de jouer ! Avec ton groupe et ton animateur référent, tu exploreras le site de Feins, à chercher des indices, à résoudre des casse-têtes et des défis un par un, afin de t’évader à travers ce jeu grandeur nature sur l’ensemble du Domaine du Boulet !

Nous profiterons également de l’environnement du site naturel au travers d’une course d’orientation, chasse au trésor et de jeux de piste que l’équipe d’animation t’aura préparés. Les différents temps de bricolage et d’aventure seront ponctués par d’autres activités : veillées, balade en forêt, baignade au lac… Alors viens te créer de magnifiques souvenirs avec ce séjour.

Présentation de l'organisateur et du projet éducatif
21 ans d'expérience. Création de l’association : 02-11-2000. Association Agréée par le ministère de la Jeunesse, des Sports et de la Vie Associative. N° organisateur Ministère : 044ORG0408 N° agrément Éducation Populaire : 44-05-19 N° agrément tourisme : AG 044 07 0003 et Partenaire avec le Secours Populaire
Projet éducatif
Projet Educatif Croq.pdf
Numéro de l'organisateur
044ORG0408
Protocole sanitaire (si vous souhaitez déposer une pièce-jointe, merci de le préciser dans champ et la joindre dans le champ suivant)
Cf. ci-joint
Protocole sanitaire
PROTOCOLE SANITAIRE - CROQ VACANCES - MAJ 09-10-2020.pdf
Organisation de la vie quotidienne et des activités pendant le séjour (hors renforcement scolaire)
Le réveil et le coucher se font de façon échelonné. Après le petit déjeuner les enfants bénéficient d'un temps pour la toilette. Les activités et animations se déroulent le matin et l'après-midi et en veillée. Coucher échelonné à partir de 21 h 30, jusque 22 h 30 pour les jeunes plus âgés. En veillée, l'équipe d'animation proposera des jeux en petit groupe, jeux de société, lecture de conte, théâtre. Encadrement des activités : Animateurs BAFA / 1 animateur pour 10 jeunes (dont 1 assistant sanitaire)
Organisation des modules de renforcement scolaire (ces temps doivent représenter 1/3 des temps d'activités) et qualification des encadrants de ces temps
L'opération vacances apprenantes ayant pour objectif de répondre au besoin d'expériences collectives, de partage et de remobilisation des savoirs après la (les) période (s) de confinement, il sera proposé en matinée des activités visant à renforcer les compétences scolaires des élèves; Ce renforcement se fera en lien avec les activités sportives et culturelles proposées par la structure d'accueil et par la découverte du milieu naturel du Boulet. Seront travaillées : Des compétences disciplinaires : Questionner le monde Le monde du vivant : Comment reconnaître le monde du vivant ? Le cycle de l'eau et la gestion des déchets. Connaître les caractéristiques du monde du vivant, ses interactions, sa diversité : identifier ce qui est animal, minéral, végétal ou élaboré par des êtres vivants : développement d'animaux et de végétaux ; cycle de vie des êtres vivants ; régimes alimentaires de quelques animaux ; quelques besoins vivants des végétaux Étude des animaux marins, observations, déplacement, alimentation, classification. Observation aux jumelles des oiseaux : goélands, aigrettes garzettes, huitriers pie, héron cendré...et étude de leur mode de vie. Se situer dans l'espace : Situer un lieux sur une carte : situer les espaces étudiés sur une carte ou un globe; repérer la position de sa région, Repérer la région Bretagne sur une carte de France, le département de l'Ille et Vilaine, Rennes. Se situer dans le temps : Situer les éléments les uns par rapport aux autres. Repérer et situer quelques évènements dans un temps long : Comparer des modes de vie à différentes époques (alimentation, habitat, vêtements) Sur un calendrier, repérer le mois de juillet et le mois d'août. Lire un emploi du temps de la journée. Décomposer la journée à travers les différents moments. Étudier la Bretagne autrefois à travers des photos anciennes et des objets. Exploiter les organisations du monde : Comprendre qu'un espace est organisé : - Découvrir le quartier, le village : ses principaux espaces et ses principales fonctions Identifier des paysages : - Reconnaître différents paysages (le littoral, les massifs montagneux, les campagnes, les déserts) Étudier un village en Bretagne et son organisation autour des ressources naturelles et l'agriculture : l'école, la mairie, les commerces... Exploiter le vocabulaire. Lecture et compréhension de l'écrit Comprendre un texte : mettre en œuvre une démarche pour découvrir et comprendre un texte ; mobiliser des compétences de décodage, des expériences antérieures et des connaissances lexicales. Pratiquer différentes formes de lecture : lire pour réaliser, pour découvrir, pour valider des informations. Lire à voix haute. Lire un schéma du cycle de l'eau et du traitement des déchets, un tableau de classification animale, un texte des origines, un petit récit, une poésie, un chant de marin, le courrier reçu... Écriture Copier Produire des écrits Copier un texte, une légende, la date, les menus, l'emploi du temps... Écrire à sa famille, raconter sa journée, tenir son journal de bord. Au niveau de la vie sociale : - apprendre à vivre ensemble dans des moments qui sont habituellement vécus en familles - vivre sereinement une expérience de première séparation pour la plupart et de nouveaux rites (pour manger, pour dormir,…), - respecter ses camarades (bruit) et son cadre de vie (propreté), gestes barrières (se protéger et protéger les autres), - participer à des tâches matérielles : servir équitablement les repas, desservir et nettoyer les tables, faire son lit, ranger sa chambre, - développer des attitudes de coopération lorsqu’elles se présentent, respecter les adultes participants au projet : enseignants, intervenants, animateurs, personnel du centre. L'enseignante développe ses enseignements à partir des Ressources d'accompagnement du programme de français aux cycles 2 et 3 : étude de la langue et des Ressources d'accompagnement du programme de mathématiques (cycle 3) – https://eduscol.education.fr Croq’ Vacances ne propose pas séance en classe ; l’Équipe Pédagogique (animateurs BAFA, BE et Enseignants de l'EN) met en œuvre le Projet Éducatif de l’association. Les «modules apprenants» sont mis en œuvre à travers les apports de connaissances et de pratiques en : - incitant l'attention et la concentration des enfants par des séquences courtes (environ 45 minutes), - organisant une remédiation de l’activité en fin de matinée, - favorisant des travaux de groupe et en organisant ces ateliers autour de la thématique du séjour. Les «modules apprenants» s'organisent aussi autour des activités spécifiques choisies avec les enfants et adaptées au site (nature, bord de mer, mise en place d'un projet éco-responsable, découverte du patrimoine régional et d’ateliers créatifs). Les temps d’activité s'organisent en atelier par petit groupe. Les activités proposées aux enfants sont réalisées soit en extérieur ou en intérieur. Pour les activités sportives nécessitant un moniteur breveté d’État, Croq’ Vacances fait appel à ses prestataires locaux pour renforcer l'apport des contenus. Les encadrants sont diplômés de BAFA, SB et Moniteurs brevetés d’État.
Lien avec les familles
Accès privé espace parents pour découvrir le projet pédagogique du séjour, nouvelles du séjour et photos du séjour : remis quotidiennement. Appel téléphonique du Responsable du séjour : les parents disposent du portable professionnel du responsable du séjour (information communiquée sur la convocation transmise avant le départ du jeune)
Partenariats locaux
Animateurs Nature de la base de Loisirs
Nombre de places ouvertes
24

A propos du lieu

Site exceptionnel à Feins, à 30 km au nord de Rennes, le Domaine de Boulet est au cœur d’un espace naturel préservé et classé Natura 2000.
Le camping est situé au bord d'un très vaste étang qui abrite une flore et une faune spécifique, comprenant certaines espèces rares et protégées. Agrandi en 1828,pour réguler l’alimentation du canal d’Ille et Rance, l’étang de Boulet est aujourd’hui, le plus vaste plan d’eau navigable d’Ille-et-Vilaine (153 hectares)

Domaine du Boulet