Présentation de l'organisateur et du projet éducatif
Mairie de Bonneuil-sur-Marne - Organisateur de séjours d'accueils collectifs de mineurs / classes transplantées / séjours familles et retraités sur le centre de vacances municipal Sarah Arlès depuis 1951.
Numéro de l'organisateur
094org0019
En plus de celui d’organisateur de séjours, avez-vous établi ou allez-vous établir un partenariat avec l’État pour tenir un rôle de prescripteur ?
Aucune sélectionNuméro de déclaration du séjour
940019
Le séjour se déroule
Aucune sélectionDes activités sont-elles prévues en rapport avec les jeux olympiques et paralympiques ?
Aucune sélectionObjectifs pédagogiques et compétences visées (être capable de…)
Aucune saisieDominantes
Les activités physiques et sportives, notamment les sports de nature
Qualifications
Aucune sélectionAutre qualifications des personnels d’encadrement
Les projets d’activités menés seront encadrés par des animateurs professionnels, des moniteurs Brevet d’état, des étudiants, ou des accompagnateurs du CLAS de la ville. Nous avons retenu 2 domaines dans les projets d’animation pour tous les enfants :
Les activités physiques et sportives : Les activités physiques et sportives favoriseront le développement des capacités d’adaptation, de coopération et de responsabilisation. Elles donneront le sens de l’effort et du courage. En plus des temps d’animation menés par les animateurs, « jeux collectifs et pêche » 2 activités dominantes ont été retenues. Ces activités seront encadrées par des moniteurs sportifs spécialisés dans la discipline. – équitation : encadré par un moniteur breveté d'état : 1 séance de 2h30 pendant le séjour
Des sorties physiques et sportives : - Pour la découverte de la nature : une chasse au trésor - Un parcours acrobatique « accro-branche » encadré par des moniteurs brevet d'état – 1 séance de 2h
Ces projets visent les objectifs suivants : - Développer la confiance en soi, l'équilibre, la coordination des gestes et des mouvements - Évoluer et s’adapter dans un milieu différent, -Responsabilise l’enfant dans l'utilisation du matériel, - Faire respecter des consignes de sécurité, - Développer l'entraide - Développer la réflexion et la stratégie.
Les activités découverte de l’environnement : Les activités sensibiliseront les enfants à l’environnement pour porter un regard sur la nature et l’impact de l’activité humaine sur la nature. Ces activités menées sous différentes formes développeront chez l’enfant la curiosité, l’écrit, l’observation. Ces activités seront encadrées par les animateurs – pêche et randonnée dans le milieu naturel. 1 séance pour chaque activité de 2h00 pendant le séjour
Actions retenues pour favoriser la mixité et l’inclusion (sociale, territoriale et de genre)
Aucune saisieActions retenues pour favoriser la participation des enfants et des jeunes
Aucune saisieActions retenues pour créer un lien avec les familles
Ces séjours ont été présentés à la population lors du salon des vacances du samedi 22 mai.
Les moyens de communications sont : le site de la vile, le mensuel de la ville, des flyer, des affiches.
Une réunion de présentation des séjours est prévue avant le départ. Tout au long du séjour les parents peuvent se présenter au service ou appeler le centre de vacances. Des informations sont également communiquées sur le site de la ville "accès par codes sécurisés" avec une mise en ligne de photos du séjour. Envoi de courriers par les enfants.
Organisation de la vie quotidienne et des activités pendant le séjour
7H00-9h45 Réveil individualisé et accueil dès 7h - Petit déjeuner échelonné dès 8h jusqu’à 9h.
DES 9H pour TOUS : Toilette Quotidienne / Rangement des chambres / Lingerie : point sur le linge 8h30 à 9h15 infirmerie Accueil individualisé dès 7h00 des enfants
10H00-12H00 Temps D’activités :Les animateurs assurent le bon déroulement des activités .D.I R.D (Distanciation, Installation, Rangement et Désinfection) Échelonnement lavage des mains avant et après le repas
12h00-13H30 Repas 11h45 à 12h30 infirmerie
13H00-14H15 Temps Calme : Les enfants s’inscrivent à des activités calmes. Rangement des chambres Les animateurs proposent des activités ou l’enfant aura la liberté de s’inscrire. D.I.R.D
14H30-16H30 Temps D’activités : Les animateurs assurent le bon déroulement des activités .D.I .R.D
16H30-17H30 Gouter et animation La préparation se fait en amont en fonction de la programmation de la journée par les animateurs. Échelonnement lavage des mains avant et après le goûter
17H30-18H30: Douche et temps libre
18h30 à 19h30 infirmerie
19H-20H30 Repas : Veiller au bon déroulement du repas Échelonnement lavage des mains avant et après le repas
20H30-22H00 Veillée : Temps de retrouvailles ludiques. Les animateurs doivent s’adapter à l’état de fatigue des enfants. Ils préparent, animent et encadrent ce temps pour amener les enfants vers le coucher.
21H30 et 22h30 : Se brosser les dents Passer aux toilettes Les animateurs vérifient et accompagnent les enfants dans le rituel du coucher. Discussion individuelle
22H00 : tous les enfants sont couchés. L’équipe au complet reste présente en cas de besoin et intervient si nécessaire.
Partenariats locaux
Dans le cadre des colos apprenantes les partenaires associés sont : l'éducation Nationale, l'équipe du projet réussite éducative de la ville, l’équipe du Clas, l’accueil de l’enfance, le service social, les services enfance et jeunesse.
Nombre de places ouvertes
16
Nombre effectif de participantes filles
Aucune saisieNombre effectif de participants garçons
Aucune saisieNombre de mineurs en situation de handicap
Aucune saisieNombre de mineurs domiciliés dans un quartier prioritaire de la politique de la ville (QPV)
Aucune saisieNombre de mineurs domiciliés dans une zone de revitalisation rurale (ZRR)
Aucune saisieNombre de mineurs en situation de décrochage scolaire
Aucune saisieNombre de mineurs relevant de l’aide sociale à l’enfance (ASE)
Aucune saisieNombre de mineurs n’appartenant à aucune des catégories précédentes mais pouvant justifier d’un quotient familial inférieur ou égal à 1500 €
Aucune saisieVacances scolaires concernées
Hors-vacances
