Présentation de l'organisateur et du projet éducatif
Le dispositif « colos apprenantes » est proposé par le service enfance de la ville d'Arcueil, qui a pour mission tout au long de l'année la gestion d'accueils collectifs de mineurs.
Il s’appuie sur les orientations suivantes du projet éducatif :
- Développer l’accès aux activités pour les enfants qui en sont le plus éloignés
- Favoriser la réussite éducative de tous les enfants Arcueillais
- Favoriser la prise en compte des besoins individuels pour la réussite scolaire de tous
- Favoriser le développement psychomoteur et les connaissances culturelles des enfants
Le projet proposé s’appuie sur la vie collective en camping pour répondre à ces objectifs, et ainsi favoriser l’autonomie, la découverte, la responsabilité et le vivre ensemble, afin que chaque enfant revienne renforcé de nouvelles compétences suite à ce séjour.
Projet éducatif
Fichier non chargéNuméro de l'organisateur
094ORG0011
En plus de celui d’organisateur de séjours, avez-vous établi ou allez-vous établir un partenariat avec l’État pour tenir un rôle de prescripteur ?
Aucune sélectionNuméro de déclaration du séjour
940011SV000921-21-J01
Le séjour se déroule
Aucune sélectionDes activités sont-elles prévues en rapport avec les jeux olympiques et paralympiques ?
Aucune sélectionObjectifs pédagogiques et compétences visées (être capable de…)
Aucune saisieDominantes
Les activités physiques et sportives, notamment les sports de nature
Qualifications
Aucune sélectionAutre qualifications des personnels d’encadrement
Les modules de renforcement scolaire seront organisés par le biais de la pédagogique du détour. Effectivement, lors de chaque activité (piscine, équitation, vélo, pleine nature...) les enfants développent de nouvelles compétences en lien avec leurs apprentissages.
Ainsi, les sports de pleine nature seront au cœur des activités et permettront aux enfants de développer et enrichir leurs conduites motrices et de coopérer.
De plus, la situation de vie collective en camping est riche d'enseignements quant au développement de l'autonomie, du vivre ensemble, de l'écoute, de l'expression individuelle et de la confiance en soi.
Les enfants pourront identifier et remplir des rôles, connaître et respecter les conditions matérielles et mener leur propre réflexion au sein du groupes, dans un esprit de solidarité et de civisme.
Actions retenues pour favoriser la mixité et l’inclusion (sociale, territoriale et de genre)
Aucune saisieActions retenues pour favoriser la participation des enfants et des jeunes
Aucune saisieActions retenues pour créer un lien avec les familles
Les familles pourront participer à une réunion d’information avant les départs.
Un suivi journaliser sera mis en ligne sur le site de la ville d'Arcueil.
Les animateurs seront disponibles au retour afin d'échanger avec les familles.
Organisation de la vie quotidienne et des activités pendant le séjour
Les activités
- La piscine : la piscine se trouve à l’entrée du camping et fait partie des prestations du camping. Nous pourrons y aller quotidiennement.
- l'équitation : les enfants auront la possibilté de s'initier à l'équitation et de s'occuper des poneys.
- La pêche à la ligne : nous aurons également la possibilité d’effectuer des séances de pêches à la ligne sur les bords du Lude. Le matériel sera fourni par la ville. NB : nous ne consommerons pas les produits issus de notre pêche et remettrons les poissons à l’eau.
- L’activité vélo : encadrée par l’équipe d’animation. Nous disposerons de VTT nous permettant d’effectuer des ballades ou tout simplement de faire du vélo au sein du camping en autonomie. En dehors du camping, Cette activités sera systématiquement encadrée par l’équipe d’animation. Nous évaluerons dans un premier temps le niveau des enfants afin de pouvoir constituer des groupes d’activités.
- Les sorties : différentes sorties seront proposées aux enfants afin de leur permettre de découvrir l’environnement proche du camping (visite du château, marché du Lude, visite d’une ferme pédagogique, le Zoo de la flèche…). Une sortie thématique à la journée sera organisée tous les mercredis.
- Les veillées : le temps fort du séjour. Nous prévoyions des veillées tous les soirs (veillée musique et conte, ambassadeur, boom). Ces veillées n’auront pas un caractère obligatoire et les enfants le désirant pourront aller se coucher s’ils se sentent fatigués. Bien évidemment nous réadapterons nos propositions de veillées à l’état de fatigue de l’ensemble du groupe et proposerons des veillées plus calmes lors des jours de sorties ou de fortes activités physique durant la journée.
Une grande partie du séjour comprend des temps de vie quotidienne importants. Nous organiserons cette vie quotidienne en lien avec nos objectifs pédagogiques ( participation des enfants, dimension ludiques…)
- Le réveil échelonné : un réveil permettant de prendre en compte le rythme de l’enfant sera mis en place. Les enfants pourront se réveiller de manière échelonnée et aller prendre leur petit déjeuner. Les animateurs seront réveillés à 7h30 pour accueillir les premiers levés et mettre en place le petit déjeuner. Une salle de réveil permettra aux enfants ayant pris leur petit déjeuner de se poser et ne pas réveiller les autres.
Les temps de repas : Le séjour se déroulera en autonomie. Les temps de repas seront importants dans le déroulement du séjour. Les enfants participeront, accompagnés d’un animateur, à la préparation de tous les temps de repas. Un système de rotation (tableau) permettra à tous les enfants de participer à la confection des repas, mais également à la mise en table, au service et au temps de vaisselle. Les enfants seront incités à goûter à tout. Attention, on ne forcera pas un enfant à manger.
Temps, libre et temps calme : Les temps calme d’après repas sont les moments propices au repos et à la détente. Afin de permettre de récupérer notre énergie. Nous installerons les espace en fonctions des envies et besoins des enfants pour permettre de faire vivre ces temps de repos : coin lecture, coin repos et sieste, musique douce….
Au cours des fins d’après-midi, un temps libre sera mis en place. Il sera animé par les animateurs qui proposeront des activités de type plus informels au gré des envies et besoin des enfants.
Le temps d’hygiène et de vie quotidienne :
Après le petit déjeuner un temps de rangement des tentes ainsi que des affaires permettra aux jeunes de bien organiser leur hébergement. Ils seront accompagnés par leur animateur référent pour ces taches.
Le temps des douches sera également organisé en référent de tentes. Les animateurs veilleront à accompagner les enfants dans la préparation de leurs affaires, l’encadrement dans les espaces douches du camping, et le rangement du linge sale…
Les temps de socialisation : « forums des enfants »
Dans la mesure du possible nous souhaitons mettre en place des temps d’échanges et de discussions avec les enfants. Ces temps pourront se dérouler soit en petit groupe soit en grand groupe selon l’organisation définie par les enfants et l’équipe d’animation. Ils doivent permettre l’expression de chacun et ainsi échanger sur les envies, attentes, réflexions diverse sur le déroulement du séjour.
Traitement médicaux et infirmerie :
Les fiches sanitaires de chaque enfant sont récupérées avant le matin du départ ce qui permet à l’équipe de prendre connaissance en amont des observations particulières. Les parents nous remettent également les ordonnances et les traitements s’il y a lieu. En arrivant sur le camping, le directeur fait un point avec chaque enfant qui doit prendre un traitement. Une tente est utilisée pour stocker la réserve infirmerie ainsi que les traitements des enfants sous clef. Les traitements seront donnés au moment des repas.
Partenariats locaux
Education nationale, PRE
Nombre de places ouvertes
20
Nombre effectif de participantes filles
10
Nombre effectif de participants garçons
10
Nombre de mineurs en situation de handicap
Aucune saisieNombre de mineurs domiciliés dans un quartier prioritaire de la politique de la ville (QPV)
Aucune saisieNombre de mineurs domiciliés dans une zone de revitalisation rurale (ZRR)
Aucune saisieNombre de mineurs en situation de décrochage scolaire
Aucune saisieNombre de mineurs relevant de l’aide sociale à l’enfance (ASE)
Aucune saisieNombre de mineurs n’appartenant à aucune des catégories précédentes mais pouvant justifier d’un quotient familial inférieur ou égal à 1500 €
Aucune saisieVacances scolaires concernées
Vacances d'été 2022