Autre qualifications des personnels d’encadrement
Premier temps :
- Travail technique, reprise des devoirs, aide sur les points non acquis.
- Travail ciblé sur les difficultés de l’enfant et orienté par les instituteurs.
- Durée de 45 minutes à 1h00.
- Animé par un enseignant.
- Jusqu’à 12 enfants accueillis répartis par cycles et par champs de compétence.
Second temps :
- Projets collectifs, ludiques, construits en fonction des compétences à travailler et mis en place en fonction des propositions faites par les animateurs.
- Durée : 1 heure.
- Aboutissant sur une réalisation collective.
- Les 12 mêmes enfants accueillis.
- Animé par un enseignant.
Récurrence :
Tous les matins de 09h30 à 12h00.
Organisation de la vie quotidienne et des activités pendant le séjour
A partir de 7h Réveil individualisé :
• L’enfant peut se lever à partir de 7h.
Comme point de repère de temps pour l’enfant il y aura des affichages (Soleil/Lune)
• L’enfant est accueilli par un animateur à l’étage et descend en salle d’activité pour des activités calmes (jeux de société, lecture, dessins…)
• A partir de 7h30, il peut aller prendre son petit-déjeuner.
• L’enfant débarrasse lui-même son petit-déjeuner.
• A la fin du repas, il va se brosser les dents et s’habille dans la salle de bain correspondant à sa chambre. Les vêtements de la journée auront été préparés la veille.
• Les enfants qui sont prêts peuvent aller jouer dans les différentes salles accompagnés d’un animateur.
A partir de 9h45-10h00 Activités du matin :
• Les activités ont été choisies par les enfants la veille lors du bilan de leur journée. A la fin de l’activité, un retour au calme est prévu afin de préparer les enfants au temps du repas. (chant, histoires, petits jeux calmes…).
• L’enfant au cour de l’activité peut être amené à changer selon ses envies.
11h30 = 5-6 ans
12h00 = 7-8 ans Repas : Un temps convivial
• 5 enfants sur la base du volontariat peuvent venir mettre les tables afin de donner un coup de main au personnel technique.
• Les enfants apprennent à se servir seul en petite quantité.
• L’enfant aura la possibilité de gouter à tout.
• Un enfant se lève par tour de rôle pour débarrasser la table.
13h-13h45 Temps calme.
• Les enfants vont se brosser les dents dans les salles de bain du RDC puis vont dans les salles où des activités calmes sont proposées par les animateurs.
• Un coin repos sera installé pour les enfants qui souhaitent se détendre, se poser.
A partir de 14h-16h Activité de l’après-midi
• Les activités ont été choisies par les enfants lors du bilan de leur journée la veille
• L’enfant au cour de l’activité peut être amené à changer selon ses envies.
16h15-16h45 Goûter
• Les enfants peuvent goûter sur le lieu de leur activité, même si ils sont à l’extérieur du centre.
• Le goûter se fera la plupart du temps en petit groupe.
17h-18h15 Temps des douches
• Un roulement des douches est mis en place par chambre
• Ce temps est également un moment privilégié pour les échanges avec les autres enfants de la chambre et l’animateur réfèrent
• Moment pour l’écriture de lettre pour envoyer aux parents ou autre…
• Selon les veillées se mettre en pyjamas ou rester habillés
18h30-18h50 Bilan de leur journée « Quoi de neuf, forum… »
Les enfants et les animateurs se placent en cercle dans une salle.
Le bilan se déroule en deux points :
• Le ressenti sur leur journée (ce qu’ils ont aimé, ce qu’ils n’ont pas aimé)
• Les envies, des idées pour les activités que les enfants souhaiteraient faire le lendemain (matin, après-midi et veillées) pour d’autres activités comme types trappeur, camping…
19h-20h Repas du soir
• Les enfants apprennent à se servir seul en petite quantité.
• L’enfant aura la possibilité de gouter à tout.
• Un enfant se lève par tour de rôle pour débarrasser la table.
Après la veillée • Temps pour ce brosser les dents
20h-20H45=4-6 ans
20h-21h=6-8 ans Veillées
• Lors des veillées, les activités en petit groupes sont privilégiées.
• De temps en temps une veillée en grand groupe peut être organisée.
• Un moment de retour au calme est prévu à la fin de chaque veillée.
21h-=4-6 ans
21h15=6-8 ans Coucher
• Les enfants remontent dans leur chambre calmement.
• Les animateurs veillent à ce que ce temps soit rassurant
