Présentation de l'organisateur et du projet éducatif
Créée en 2012, Planète Cirque est une école de cirque de loisirs faisant partie des Éclaireuses et Eclaireurs de France (EEDF), elle est également affiliée à la Fédération Française des Ecoles de Cirque (FFEC). L’école comptant à l’heure actuelle plus de 75 adhérents âgés de 3 à 55 ans. Située sur le Grand Chalon, Planète Cirque sillonne la Région à travers certains projets avec son camion et son chapiteau. Nos Valeurs: Étant au carrefour entre deux entités issues de l’éducation populaire, nous cherchons à transmettre des valeurs chères aussi bien au scoutisme qu’au monde des écoles de cirque, à des pratiquants de tous âges et de tous horizons. A travers les ateliers, les stages, les accueils de loisirs, les séjours, nous faisons vivre les valeurs de solidarité, de coéducation, de démocratie, de laïcité, d’éco-citoyenneté. Nous cherchons à transmettre notre savoir dans le cadre d’une école de loisirs, une école pour tous, une école pour chacun, une école pour les arts du cirque en dehors de toutes notions de compétition et de performance, dans le respect de la personne. Issue d’un mouvement d’éducation par l’action, nous adaptons notre pédagogie au public en cherchant le plus possible à mettre les pratiquants en situation et ainsi ouvrir vers un épanouissement personnel.
Numéro de l'organisateur
071ORG0389
En plus de celui d’organisateur de séjours, avez-vous établi ou allez-vous établir un partenariat avec l’État pour tenir un rôle de prescripteur ?
Aucune sélectionNuméro de déclaration du séjour
Aucune saisieLe séjour se déroule
Aucune sélectionDes activités sont-elles prévues en rapport avec les jeux olympiques et paralympiques ?
Aucune sélectionObjectifs pédagogiques et compétences visées (être capable de…)
Aucune saisieDominantes
Aucune sélectionQualifications
Aucune sélectionAutre qualifications des personnels d’encadrement
Les séjours que nous proposons à la Grange Rouge cette année 2021 portent une attention particulière à la nécessité de proposer aux enfants des activités adaptées à leurs besoins de partir en vacances, de reprendre les liens avec la nature après une longue période de confinement tout en répondant à leurs besoins psychologiques et cognitifs en toute sécurité.
La Grange rouge, lieu et Association d’activités culturelles à «Chapelle-Naude» encadre un environnement propice à la découverte de la Nature.
L’expression écrite, orale, et/ou corporelle est au centre des apprentissages que l’on retrouvera sur les temps suivants:
Les TEMPS D‘ACTIVITES à dominantes Cirque et théâtre correspondent à 4h par jour réparties dans la journée.
Ateliers d’improvisation théâtrale, détournement d’objets, écriture d’une chorégraphie création de marionnettes, écriture écrite/orale soutenue d’une chorégraphie, d’une représentation cirque/théâtre.
A la fin de ces activités, un temps de conseil correspondant à un retour oral de chaque enfant sur son ressenti de la journée, mais aussi sur une libre expression, et d’éventuels questionnements.
Des TEMPS LIBRES seront dédiés pour les enfants. Accompagnés d’animateurs, plusieurs outils d’apprentissage ludiques leurs sont mis à disposition, tels que des livres (de la bd au dictionnaire!), jeux de société, ateliers créatifs. Des outils plus pédagogiques (Crayon coopératif ; jeu de société «Feelings» permettant l’expression et l’échange oral) pourront aussi être encadrés par un animateur sur ces mêmes temps.
L’écriture accompagnée de lettres aux parents (retour sur les journées passées, les temps appréciés, comment l’enfant imagine la suite).
Les TEMPS D’ANIMATION se retrouvent tout au long de la journée dès le petit déjeuner jusqu’au coucher. Ils englobent chants collectifs, animations sur les thématiques de chaque semaines (fil rouge), animations proposées sur les temps libres, sorties nature dans les bois, veillées,...On retrouvera ici des exercices de maîtrise de la lecture, de l’écriture, du calcul, de l’observation, compréhension oral/écrite, de l'histoire à travers des activités et animations ludiques organisées par les animateurs compréhensibles et adaptées aux différentes tranches d’ages des enfants (ex: jeu de piste en groupe avec une carte au trésor se résolvant par de petit calculs, expression orale de fourches langue,...).
Notre équipe d’animation de brevets, diplômes & Licences diversifiés: Bafa, Bpjeps, Biac Sciences Politiques, Métiers d’Arts, Biologie, Théâtre, saura mettre en place ces temps énoncés dans le respect du protocole sanitaire actuel.
Un point d’attention est porté sur l’éducation au développement durable. Elle se retrouve dans les activités quotidiennes comme l’économie de l’eau pour la vaisselle, les douches, brossage de dents,... et aussi l’utilisation des bacs de tri (compost, papier, emballages). Les enfants sont accompagnés dès le début du séjour à prendre conscience et à entretenir ces petits gestes du quotidien. Pour finir, des artistes intervenants pourront venir partager leur savoir sur un atelier proposé aux enfants (ex: création d’un univers sonore avec des échantillons de bruits enregistrés dans la nature). Avec les activités Cirque et Cie, les enfants développeront leur curiosité, motricité (équilibre, figures), agilité, écoute, ainsi qu’un sens de l’observation.
Actions retenues pour favoriser la mixité et l’inclusion (sociale, territoriale et de genre)
Aucune saisieActions retenues pour favoriser la participation des enfants et des jeunes
Aucune saisieActions retenues pour créer un lien avec les familles
Nous avons un contact direct par téléphone ou mail avec chaque famille. Informations et présentation du séjour et les modalités de participation, d'inscription. Lettre d'information détaillée lors de l'inscription, fiche trousseaux, fiche sanitaire, fiche d'inscription et notice détaillée. Contact téléphonique avec le directeur. Bilan et moment partagé avec les familles en fin de séjour.
Organisation de la vie quotidienne et des activités pendant le séjour
La vie en camp s'organise de manière collective et demande à chacun sa participation pour son bon fonctionnement, nous privilégions les temps d'échange et de partage, d'apprentissage de la vie en collectivité. Vie en extérieur avec la mise en place d'espaces dédiés: Un espace bibliothèque (BD, Quid, Encyclopédie, histoire, ... ) Espace créations manuelle et artistique Espace chapiteau (pratique des Arts du Cirque, spectacle) Espace nature Espace réfectoire et cuisine Espace détente La vie en petit groupe lors du séjour et des activités. Les enfants choisissent leurs activités lors du séjours. Journée Type: 7h30 – 9h Réveil échelonné / Petit déj / Toilette / Temps calme 9h30 – 9h45 Conseil activité 9h45 – 10h15 Jeux et échauffement 10h15 – 11h45 Activité cirque 11h45 – 12h Mise de table et toilette 12h – 13h15 Repas 13h15 – 14h activité aux choix - détente 14h – 15h Activité cirque 15h – 15h15 Temps calme/libre 15h15 – 16h30 Activité cirque 16h30 – 17h Gouter 17h – 19h activités au choix - détente / Douche / 19h – 20h Repas 20h – 20h15 Toilette Veillée 20h15 – 20h45 6/8ans puis passage aux toilettes et coucher 20h30 – 21h15 9/12ans puis passage aux toilettes et coucher 20h30 – 22h 13/14 ans puis passage aux toilettes et coucher - Permettre le développement de l’expression personnelle, de la créativité et de l’imaginaire. - Stimuler les capacités d’action, de critique, d’échange et de mémorisation. - Permettre le développement des habiletés motrices et des qualités d’adresse. - Stimuler les qualités d'écoute et d'attention. - Développer le goût de l’effort et de la persévérance. - Favoriser l'épanouissement de chacun dans le respect de tous. - Intégrer un groupe, trouver sa place et se sentir bien. - Favoriser l'autonomie, la responsabilisation, l'entre-aide, la coéducation. - Favoriser les relations aux autres dans la solidarité, le partage, l'échange. - Découverte des différentes disciplines d'une façon globale sous forme de jeu. - maîtriser ses appréhensions, apprivoiser l'échec. - Développement de l'entraide, de l'écoute, de l'autonomie dans la pratique. - Définition collective du cadre, des règles de sécurité et de vie. - Observer les pratiques de sécurité. - La découverte du matériel et l'espace de jeux. - Participation à la création d'un spectacle. - Approche artistique autour des différentes disciplines. - Éveil sur le regard du spectateur en favorisant le respect de chacun. - Accepter le regard de l'autre sur soi Découverte des arts du cirque Création d’un spectacle Choix collectif du spectacle • Scènes ouvertes lors de la semaine • Veillée spectacle (Intervenant ou animateur) • Journée découverte des disciplines de cirque • Création d'un spectacle • Création d'un numéro en groupe • Mise en scène, filage et répétition générale • Entraide lors des activités • Faire les parades (sécurité) • Conseil d'enfants Participer au fonctionnement du séjour • Participation aux services de la vie quotidienne • Conseils et règles de vie • Rangement des tentes • Espaces définis (lecture, jeux, cuisine, couchage...) • Participation aux tâches de la vie quotidienne Découverte de la vie en camp • Séjour sous tente • Vie en plein air Sensibilisation à la biodiversité et au travail artisanal • Activités découverte nature • Ramassage de bois • Fabrication /cuisson au feu de bois • Grands jeux de plein air • Visite du lieu culturel de la grange rouge Ferme bressane. Sensibilisation et démarche respectueuse de l'environnement respectueuse du producteur et du consommateur • Compost Tri sélectif • Produits de nettoyage écologiques • savons écologiques achetés • Fourniture chez producteurs locaux le plus possible • Achat en gros de produits non périssables issus de l'agriculture biologique. • Menus de saison • Pas de suremballage • Viande tous les 2 jours Sensibiliser à l’écocitoyenneté • Expliquer la démarche • Faire des panneaux explicatifs sur le tri sélectif • Faire des panneaux sur le gaspillage • Affichage des menus et de la provenance des produits • Faire intervenir un producteur local
Partenariats locaux
La Grange Rouge (Centre Rural de Développement Culturel), Maraiché du Palou, Mairie de Chapelle Naude, Snail Prod, Radio Bresse
Nombre de places ouvertes
30
Nombre effectif de participantes filles
Aucune saisieNombre effectif de participants garçons
Aucune saisieNombre de mineurs en situation de handicap
Aucune saisieNombre de mineurs domiciliés dans un quartier prioritaire de la politique de la ville (QPV)
Aucune saisieNombre de mineurs domiciliés dans une zone de revitalisation rurale (ZRR)
Aucune saisieNombre de mineurs en situation de décrochage scolaire
Aucune saisieNombre de mineurs relevant de l’aide sociale à l’enfance (ASE)
Aucune saisieNombre de mineurs n’appartenant à aucune des catégories précédentes mais pouvant justifier d’un quotient familial inférieur ou égal à 1500 €
Aucune saisieVacances scolaires concernées
Hors-vacances
