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1 - 8 août 2021Passé
Conditions
Séjour de 8 jours à 610€ (9-17 ans). Pour le transport rendez-vous sur notre site internet lors de la réservation.
Août 2021
Dimanche 1
08:00 - 23:59
Lundi 2
00:00 - 23:59
Mardi 3
00:00 - 23:59
Mercredi 4
00:00 - 23:59
Jeudi 5
00:00 - 23:59
Vendredi 6
00:00 - 23:59
Samedi 7
00:00 - 23:59
Dimanche 8
00:00 - 14:00
De 9 à 17 ans

Lycée George Sand - yssingeaux

43200 YSSINGEAUX
  • Haute-Loire
  • Auvergne-Rhône-Alpes

SPORTS ACADEMY

dans le cadre de l'opération "colonies apprenantes" par le Ministère de l'Éducation Nationale.
1 - 8 août 2021Passé
Conditions
Séjour de 8 jours à 610€ (9-17 ans). Pour le transport rendez-vous sur notre site internet lors de la réservation.
Djuringa Juniors

Le concept
La « Sports Académy » consiste à proposer aux enfants à partir de 9 ans, jusqu’aux adolescents de 17 ans de véritables stages sportifs durant les vacances d’été. Ils pourront s’initier ou se perfectionner dans une discipline sportive spécifique parmi un choix de 12 sports.
Un séjour dans des conditions d'entraînements exceptionnelles ! Un programme adapté à tous les niveaux et tous les profils avec des encadrants qualifiés !

Ce programme mélange, deux séances d'entraînement par jour (2 fois 1h45 en moyenne dans la discipline sportive choisie), et des activités ludiques, récréatives, sportives ou linguistiques (en option) en début d'après-midi. Ainsi que des veillées à thèmes chaque soir.
Un mélange subtil pour passer de superbes vacances ! Les garçons et filles de 9 à 17 ans pratiquent leur sport favori sous la conduite d'entraîneurs qualifiés, par groupes d'âges et de niveau afin de permettre à chaque stagiaire de s'exprimer dans les meilleures, conditions possibles. Cet ensemble de conditions nous permet de garantir, aux stagiaires et aux parents, un environnement optimal pour : assurer le bien-être et la sécurité des enfants, s'initier, se perfectionner, faire de réels progrès, s'amuser et passer d'inoubliables vacances !
Fonctionnement
• Deux sessions d'entraînement journalières (2 x 1h45 en moyenne) du lundi au vendredi.
• Une séance bilan le samedi matin : décrassage, remise des livrets de formation, échange avec les éducateurs, etc.
• Gala de clôture (samedi de 16h à 19h) : démonstrations sportives, danses, spectacle dans une ambiance de fête !
• Un livret de formation personnalisé remis à chaque stagiaire en fin de séjour !
• Possibilité de participer à un séjour de 15 ou 22 jours sur le même site avec la possibilité de changer de stage sportif chaque semaine.
Activités annexes
Exemple d'activités possibles : Laser game en extérieur, baby-foot, tennis de table, grands jeux, tennis, basket-ball, volley-ball, course d'orientation, sorties, animations diverses, découverte de l'environnement, spectacles, soirées animées et musicales, etc.
Option possible
Anglais : (Réservé aux 11-17 ans) 5 cours (du lundi au vendredi) de 2h d'anglais avec des enseignants sur un mode ludique avec supports vidéo et photos, principalement basés sur un échange verbal.

Athlétisme : L'Athlétisme est une activité de performance motrice à dominante énergétique. Elle met en jeu la capacité à explorer et à repousser ses limites pour faire plus et mieux en sollicitant les grandes fonctions physiologiques. Dans nos stages, nous travaillons les actions de course, de saut, de lancer favorisant chez le stagiaire le développement moteur, énergétique, cognitif et socio-affectif. Au cours de ce stage, les athlètes pourront se spécifier dans l'une des courses de vitesse (100m, 200m, 400m) ou pourront choisir de s'entrainer sur du demi-fond (800m, 1500m ou 3000m) ainsi que sur de la course de haies ou relais 4*100m. Le programme sera complété par des séances de sauts (longueur, triple saut et hauteur) et de lancer (poids et disque). Une programmation individualisée en fonction de la spécialité du stagiaire, de son âge, de ses besoins et envies, de ses points faibles et forts sera mise en place !
Badminton : Toutes les notions spécifiques au badminton sont abordées.
L'ensemble des coups techniques est travaillé, du jeu au filet, au fond de court en passant par le mi court.
En complément du travail technique (prise de raquette, positionnement du corps par rapport au volant, mouvement de l'épaule-coude-poignet), les éducateurs orienteront les exercices pour développer nos sportifs.
Le travail énergétique (shadow) et les déplacements font partis du stage.
Les aspects cognitifs sont aussi développés à travers diverses approches pour permettre une lecture du volant efficace et ainsi une anticipation coïncidente du corps par rapport au volant.
Le double n'est pas oublié. Les éducateurs mettent en places des situations évolutives, ludiques et variées.
Le but est d'initier ou de développer un joueur complet capable de s'adapter à tous les types d'adversaires mais surtout de créer ses propres stratégies.

Basket-ball : De l'initiation au perfectionnement, les groupes d'entraînement sont faits par âge et niveau !
Sous la forme de jeu au poste, vous perfectionnerez votre maîtrise technique individuelle (dribbles, shoots, lancers, rebonds...) ainsi que votre maîtrise collective (démarquage, fondamentaux défensifs et offensifs, timing d'attaque, pression...).
Toutes les séances sont accompagnées de jeux (1c1, 2c2) ainsi que de tournois et concours (draft).

Football féminin, masculin et spécifique gardiens de but : Toutes les composantes de l’entraînement du footballeur sont abordées :
• la maîtrise individuelle (toucher de balle, la coordination, la motricité, les conduites de balle, les techniques de débordements, les contrôles, les passes, les dribbles, le tir…),
• la maîtrise collective (le démarquage, la relation appui/soutien, l’occupation du terrain, le jeu combiné à 2, à 3…),
• les techniques défensives (duels, interception, cadrage, la couverture, la défense en zone…).
• Séances spécifiques gardiens de but tous les jours (les prises de balle, les plongeons, les déplacements, les parades réflexes, les fermetures d’angles, les relances, le placement, les duels…).
• Matchs, tournois, mises en situation, etc.
Gymnastique artistique : La gymnastique est un sport complet demandant force, souplesse, équilibre, technique et une touche artistique.
Elle se pratique sur plusieurs agrès : saut de cheval, barres asymétriques, poutre, sol, anneaux.... le gymnaste recherche l'élégance et la technicité aux barres asymétriques, l'équilibre à la poutre, la légèreté et la chorégraphie au sol, l'impulsion au saut de cheval. Les thèmes suivants sont abordés : le SAUT (course d'élan, impulsion, acrobatie, réception..), les barres (grands tours, changements de barre, changements de prise, lâchers, sortie, réception...), la POUTRE (éléments de maintien, sauts, éléments acrobatiques, tours, chorégraphie...), le SOL (mouvements gymniques, sauts, acrobaties, éléments avec envol, éléments de maintien et tours, le tout relié par une chorégraphie musicale...), les anneaux, le cheval d'arçon, etc.
Hand-ball : Toutes les composantes de l’entraînement du hand-ball sont abordées :
• La maîtrise individuelle : développement des savoir-faire individuels (tir-débordement-maîtrise des intentions défensives, coordination motrice et tonicité).
• La maîtrise collective (le démarquage, la relation appui/soutien, l’occupation du terrain, le jeu à 2, à 3 – Coordination des intentions individuelles pour récupérer la balle ou protéger le but…).
• Des séances spécifiques gardiens de but tous les jours. Les séances alternent entre, techniques et/ou tactiques, Jeux réduits, jeux à thèmes, oppositions, tournois, qui permettent de développer les intentions et formes de jeux, l’activité perceptive et décisionnelle du joueur, etc.

Natation : Un programme spécifique pour chaque niveau. Attention toutefois ce stage ne s’adresse pas aux non-nageurs !
• Pour les débutants : Améliorer l'efficacité au niveau de l'équilibration, de la respiration, de la propulsion, et de la prise d'information, pour pouvoir nager plus vite et plus longtemps grâce à l'apprentissage du crawl.
• Perfectionnement : Recherche de performance, par la compétition avec autrui, avec le chronomètre, pour se préparer à nager vite, en enchaînant judicieusement plusieurs des quatre nages codifiées.
Les thèmes suivants seront abordés : Amélioration de l'efficacité propulsive, construction de la position hydrodynamique, Apprentissage du virage et du plongeon, prise de conscience de la respiration aquatique et de la sensation de glissement sur l'eau, ainsi que la prise de repères d'allongement et d'étirement.
Skateboard-Trottinette : Véritables phénomènes de société, la glisse sur bitume est devenue un art de vivre !
Le skateboard et la trottinette font partie intégrante du paysage et sont devenus l'emblème des sports alternatifs sportifs, acrobatiques, engins de loisirs, de découverte, de jeux collectifs ou simplement des moyens de locomotion. Ils préfigurent l'émergence d'une nouvelle société... sur roulettes ! Le roller « in line » a été détourné de ses objectifs de déambulation pour devenir un véritable support sportif et acrobatique. Rampe, street, accro... pour adeptes de tricks et de slides sur des modules ou sur des spots sauvages. Sensibilisation aux techniques de glisse, déplacements modules, des sauts, du slalom ... un programme riche et varié.
• Matériel (engins, protection et casques) est fourni.
• Possibilité d'amener son propre matériel.
• Les stagiaires peuvent choisir chaque jour ce qu'ils souhaitent pratiquer.
• Trois skates Park leur seront proposés : Monistrol sur Loire, Chambon sur Lignon et Yssingeaux !

Tennis : Au cours de ce stage, tous les fondamentaux techniques et tactiques du tennis sont abordés : service, revers, coup droit, smash, les déplacements, le jeu de volée, le jeu de fond de court, travail des effets, toucher de balle, le replacement, notion de maîtrise du terrain adverse, etc.
Les séances alternent entre séquences techniques, séquences de jeu et mini-tournois.

Tennis de table : Séances collectives avec travail des déplacements et technique.
Séances individualisées sur les points forts et/ou points faibles aux paniers de balles + des schémas de jeu. : le service, les remises de service, coup droit, revers, effets, remises, smash, etc.
Séances tactique + analyse de jeu : les prises d'initiative, gestion de l'échange, gestion des phases offensives et défensives, la finition, la défense haute, la défense coupée, bloc à la table,
Apprentissage des règles liées à l'arbitrage.
Les séances alterneront avec des mises en place de tournois.

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Présentation de l'organisateur et du projet éducatif
Djuringa Juniors est né de la rencontre de 7 acteurs de l’animation socioculturelle. 7 parcours professionnels croisés, 7 expériences éprouvées dans divers organismes de vacances pour enfants, amenées à travailler ensemble pour se reconnaître des compétences complémentaires et des valeurs pédagogiques communes.

Des valeurs partagées, érigées au rang de principes fédérateurs par les fondateurs de Djuringa Juniors qui organisent - depuis plus de 10 ans - des colonies de vacances et classes de découvertes, dans le respect des normes en vigueur.
Projet éducatif
PP.pdf
Numéro de l'organisateur
069ORG0708
En plus de celui d’organisateur de séjours, avez-vous établi ou allez-vous établir un partenariat avec l’État pour tenir un rôle de prescripteur ?
Aucune sélection
Numéro de déclaration du séjour
0690708SV003620
Le séjour se déroule
Aucune sélection
Des activités sont-elles prévues en rapport avec les jeux olympiques et paralympiques ?
Aucune sélection
Objectifs pédagogiques et compétences visées (être capable de…)
Aucune saisie
Dominantes
Les activités physiques et sportives, notamment les sports de nature
Qualifications
Aucune sélection
Autre qualifications des personnels d’encadrement
Nos équipes sont diplômées, formées, compétentes et répondent aux critères moraux, éducatifs de Djuringa Juniors et législatifs du ministère de tutelle de la Cohésion Sociale. Sur tous nos séjours, nous vous garantissons 1 animateur pour 8 jeunes, alors que les normes du ministère de la Cohésion Sociale imposent 1 animateur pour 12.

De plus chaque enfant a un animateur référent (un animateur référent pour 6 à 8 jeunes) qui le suit pendant tout son séjour : il est à son écoute, il gère son quotidien (douche, linge, gestion de la chambre, argent de poche, choix des activités…) Il sert de premier intermédiaire entre l’enfant et vous.

LE PERSONNEL PÉDAGOGIQUE : voici l’encadrement type de nos séjours.
+ 1 directeur de séjour BAFD
+ 5 directeurs adjoints
+ 3 assistants sanitaires diplômé PSC1 (hors effectif à partir de 30 jeunes)
+ Une équipe d’animateurs BAFA (ou équivalent) pour l’encadrement de la vie quotidienne et des activités annexes (1 anim pour 7 enfants de 6-10 ans pour 8 enfants de 11-17 ans)
+ des techniciens sportifs spécialisés dans chaque discipline (BPJEPS, brevetés fédéraux, CQP, enseignants EPS …)
>> Le personnel pédagogique représente environ 1 adulte pour 6 jeunes
* Notre politique de recrutement privilégie le recrutement des directeurs de séjour en interne. A titre d’exemple lors de l’été 2018, 90% de nos directeurs de séjour avaient déjà dirigés au moins 1 séjour pour Djuringa Juniors. Ceci constitue, selon nous, le meilleur gage de qualité.
De plus à Djuringa nous favorisons l’évolution interne, la majorité de nos directeurs ont été animateurs sur nos séjours et sont par conséquents porteurs de nos valeurs et de nos exigences.

LE PERSONNEL TECHNIQUE :
+ 1 directeur du centre (permanent de Djuringa Juniors pour la plupart)
+ 1 cuisinier qualifié
+ 1 équipe d’entretien
+ 1 lingère
+ 1 factotum.
Actions retenues pour favoriser la mixité et l’inclusion (sociale, territoriale et de genre)
Aucune saisie
Actions retenues pour favoriser la participation des enfants et des jeunes
Aucune saisie
Actions retenues pour créer un lien avec les familles
AVANT LE SÉJOUR :
Un interlocuteur unique pour répondre aux questions spécifiques de la collectivité et des parents : Aïcha Lacombe, suivi administratif.
Deux possibilités (au choix de la collectivité) concernant l’envoi des documents :
- La collectivité souhaite être l’interlocuteur principal avec les familles ? auquel cas nous lui envoyons tous les documents nécessaires avant le séjour et elle se charge de l’envoi des documents et des relations avec les familles.
- Nous nous chargeons de l’envoi aux familles de tous les documents nécessaires au séjour. Une copie de ces documents est envoyée à la collectivité.

Sur demande de la collectivité, un forum et/ou une réunion d’information auprès des familles peuvent être programmés (support diaporama, photos, vidéos…)
Une visite des lieux d’hébergement par un représentant de la collectivité est possible.

PENDANT LE SÉJOUR :
Le directeur du séjour INFORME LA COLLECTIVITE de la bonne arrivée des enfants, de tout problème inhabituel pouvant survenir pendant le séjour et dans tous les cas au moins une fois par semaine pour donner des nouvelles du séjour.
ENVOI D’UN SMS A TOUS LES PARENTS pour informer de la bonne arrivée des enfants sur le centre
BLOG INTERNET : Un blog est mis à jour régulièrement par l’équipe d’animation et les enfants, donnant des nouvelles du séjour de manière ludique, interactive et moderne !!
Ex. de blog à consulter : http://courchevel.blog-colonies-vacances.fr/ Code d’accès : CRPARENT
Envoi quotidien de photos au webmaster de la ville
Les animateurs de Puteaux auront accès à un téléphone sur le centre.
Les parents peuvent APPELER LEUR ENFANT sur un numéro réservé lors de créneaux définis.
Pour toutes informations ou en cas d’urgence, le directeur est joignable 24H/24 sur son portable pendant tout le séjour.
Une VISITE par un représentant de la ville pendant le séjour est également possible.

APRES LE SÉJOUR :
Un interlocuteur unique pour répondre aux questions spécifiques des parents et de la collectivité
Un compte-rendu du séjour est envoyé à chaque famille après le séjour (cf. exemple de compte-rendu)
Un CD photo peut être envoyé à la mairie.
Photos disponible après le séjour sur notre site Internet
Une réunion bilan auprès des familles peut être programmée
Organisation de la vie quotidienne et des activités pendant le séjour
* Permettre la découverte d’une nouvelle activité sportive ou le perfectionnement d’une activité déjà pratiquée en dehors du séjour.
* Développer de l’intérêt pour des activités sportives et artistiques avec un programme mixte.
* Acquérir des méthodes de travail : exprimer ses idées, recueillir des informations, suivre un processus de travail et planifier des tâches.
* Apprendre à travailler en équipe sur un projet : écouter les autres, échanger, argumenter, convaincre (gala de clôture).
* Favoriser des séjours différents sur un même centre, afin d’enrichir les relations humaines et partager ses passions.
* Permettre à chaque jeune de pratiquer des activités différentes sur le même centre tout en prévoyant des temps communs, en vie quotidienne comme en activité.
* Privilégier la multiplication des séjours afin de permettre aux fratries de se retrouver sur un même lieu tout en étant indépendants.
* Créer un climat favorisant les échanges entre jeunes afin que ceux-ci s’acceptent mutuellement et respectent leurs différences sociales, culturelles et confessionnelles.
* Sensibiliser les jeunes aux problèmes de l’environnement et à la fragilité des écosystèmes.
* Permettre aux jeunes de prendre des décisions personnelles face aux choix des activités.
* Permettre aux enfants d’avoir une attitude responsable par la pose de repères et l’instauration de règles de vie.
* Rendre possible l’interaction avec des acteurs locaux (prestataires, autres séjours, individuels…).

Participation à la vie quotidienne : débarrassage des plateaux, le rangement des chambres est demandé chaque matin, ainsi qu’un grand rangement en fin de séjour.


Sur les séjours Djuringa Juniors, tous les moyens pédagogiques sont mis en œuvre pour permettre aux participants de vivre une approche ludique et réussie de l'activité.
Quel que soit le type du séjour, des activités de loisirs et de détente sont prévues en plus des activités dominantes. Celles-ci sont proposées par les animateurs et/ou les participants.
Les activités nécessitant un encadrement spécifique peuvent être encadrées par les animateurs de Djuringa ou par un prestataire extérieur dont nous garantissons la compétence et la qualification. Dans le cas de recours à un prestataire extérieur, les animateurs du séjour sont associés à l'animation de l'activité, ceci en vue de garantir la cohérence du cadre relationnel des participants.
L’intégralité du matériel nécessaire au bon déroulement des activités est disponible sur place. Votre enfant est néanmoins autorisé à amener son propre matériel (skis, trottinette, casque moto, bombe équitation, etc.).
Certains séjours nécessitent un équipement spécifique (chaussures de randonnée, sac à dos, etc.) : pas d’inquiétudes tout est précisé dans le trousseau !

AGES, GROUPES & RYTHME
Afin d’être au plus proche du rythme des jeunes et de leurs besoins, Djuringa privilégie les centres de taille modeste, avec une tranche d’âge réduite (6-12 ans, 14-17 ans, etc.). Si toutefois la configuration du centre ne le permet pas, nous faisons en sorte de séparer les séjours avec une équipe dédiée à chaque tranche d’âge.
Nos séjours itinérants sont composés d’environ 20 jeunes, et ne dépassent en aucun cas 30 jeunes.
La constitution des chambrées, non mixtes et dans le respect des tranches d’âge, s’effectue directement sur les centres, avec les enfants et en tenant compte des affinités. Il est possible d’effectuer des demandes en amont du séjour.
Pour les stages et les activités sportives, les groupes sont constitués sur place, en tenant compte des niveaux et des tranches d’âges des jeunes présents.
Les groupes d’activités annexes (loisirs ou veillées) sont constitués sur place, par affinité (choix des enfants).

VIE EN COLLECTIVITE
Pour Djuringa Juniors, un séjour de vacances est le lieu privilégié d’apprentissage et de respect des règles de vie en collectivité.
Ainsi, chaque enfant participe dans la limite de ses capacités, à la vie collective du centre - la participation est bien entendu adaptée à la tranche d’âge et à son degré d’autonomie. Cela passe par le rangement quotidien de la chambre (lit, vêtement…), la participation à la mise en place des repas (dressage du couvert, débarrassage, service), voire l’élaboration des repas et du programme de la journée (sur certains séjours adolescents en camping et/ou à l’étranger)

REPAS & ALIMENTATION
Sur tous nos séjours (à l’exception des séjours ados spécifiques où les jeunes participent à l’élaboration des repas), la restauration est prise en charge par des professionnels. Elle comprend 4 repas par jour : petit-déjeuner, déjeuner, goûter, dîner.
Un menu sans contre-indications particulières, équilibré, est élaboré par nos équipes.
Partenariats locaux
Producteurs
Nombre de places ouvertes
10
Nombre effectif de participantes filles
Aucune saisie
Nombre effectif de participants garçons
Aucune saisie
Nombre de mineurs en situation de handicap
Aucune saisie
Nombre de mineurs domiciliés dans un quartier prioritaire de la politique de la ville (QPV)
Aucune saisie
Nombre de mineurs domiciliés dans une zone de revitalisation rurale (ZRR)
Aucune saisie
Nombre de mineurs en situation de décrochage scolaire
Aucune saisie
Nombre de mineurs relevant de l’aide sociale à l’enfance (ASE)
Aucune saisie
Nombre de mineurs n’appartenant à aucune des catégories précédentes mais pouvant justifier d’un quotient familial inférieur ou égal à 1500 €
Aucune saisie
Vacances scolaires concernées
Vacances d'été 2021
Nombre de jours
Aucune saisie

À propos du lieu

Lycée George Sand - yssingeaux
43200 YSSINGEAUX
  • Haute-Loire
  • Auvergne-Rhône-Alpes