Présentation de l'organisateur et du projet éducatif
CESL organise depuis 1985 des colonies de vacances. La découverte, l'ouverture aux autres, le partage, le bien-être et la sécurité de tous sont les piliers pour nos séjours. De "Ma Première Colo" aux séjours découvertes d'activités (Apprendre à nager, Moto-Quad, Escape Game), nous avons de quoi faire rêver les enfants et les jeunes. Nous voulons faire découvrir les régions de France au travers des activités et surtout des projets portés par nos équipes
Numéro de l'organisateur
075ORG1451
En plus de celui d’organisateur de séjours, avez-vous établi ou allez-vous établir un partenariat avec l’État pour tenir un rôle de prescripteur ?
Non
Numéro de déclaration du séjour
0751451SV005323
Le séjour se déroule
en ville
Des activités sont-elles prévues en rapport avec les jeux olympiques et paralympiques ?
Non
Objectifs pédagogiques et compétences visées (être capable de…)
Les objectifs généraux ont été définis par l’équipe de direction et découlent directement du projet éducatif du CESL. Les objectifs opérationnels et les moyens ont été établis en réunion par toute l’équipe d’animation.
Objectif n°1 : Autonomie
Commencer le développement de l’autonomie de l’enfant sur les temps de repas et des douches.
• Mettre en place des règles de vie basées sur l’autonomie des jeunes.
- Établir les règles de vie au début du séjour avec les enfants et l’équipe d’animation.
- Préparer quotidiennement les affaires des enfants, avec les enfants : sac à dos, vêtements du lendemain
• Favoriser l’aide et l’entraide au lieu du « le faire à la place ».
- Gérer la chambre avec les enfants en leur expliquant, montrant, autant de fois que nécessaire : comment faire son lit par exemple.
- Mettre la table ou débarrasser avec les enfants. o Gérer l’hygiène des enfants en leur expliquant, montrant : le brossage des dents par exemple.
Objectif n°2 : Respect
Proposer aux enfants un séjour dans le respect : respect des autres, respect de l’environnement qui nous entoure, respect du matériel mis à disposition…
• Comprendre et faire comprendre aux enfants l’intérêt de ces respects.
- Établir les règles de vie du séjour avec les animateurs et avec les enfants, puis les afficher dans un endroit accessible et visible pour tous.
- Mise en place d’un affichage ludique et adapté. Par exemple : à 4ans, on ne mesure pas 1m70 et on ne sait pas lire !
- Montrer l’exemple aux enfants dans tous les aspects du séjour : politesse, rangement, « bonjour » quand on arrive quelque part…
• Respecter les lieux qui nous accueille, et le matériel mis à disposition.
- Ranger les chambres avec les enfants. o Utiliser des affichages et des signalétiques pour le rangement du matériel.
Dominantes
Le développement durable et la transition écologique
Autre qualifications des personnels d’encadrement
Aucune saisieActions retenues pour favoriser la mixité et l’inclusion (sociale, territoriale et de genre)
• Actions Sociales :
CESL est partenaire du Secours Populaire Français. Nous leur réservons des places dans nos colonies de vacances pour encourager les mineurs, notamment ceux issus de milieux modestes, à partir en vacances ; favorisant ainsi l’inclusion sociale par la rencontre de jeunes d'horizons différents.
• Actions Territoriales
CESL organise et met en place des départs dans de nombreuses villes, partout en France. L’objectif est de faciliter la participation de tous les enfants et adolescents à nos colonies de vacances, qu’ils proviennent de milieux urbains ou ruraux.
• Actions de Genre
CESL ne propose que des colos mixtes, ouvertes à tous les genres. De plus, en début de chaque séjour, des règles de vie sont mises en place, rappelant aux jeunes qu’aucune discrimination ne sera tolérée par l’équipe encadrante.
Actions retenues pour favoriser la participation des enfants et des jeunes
Il est proposé aux familles une réunion d’information pour expliquer notre démarche. Pendant le séjour les familles pourront suivre quotidiennement le séjour par le site www.donnedesnouvelles.com. Durant le séjour, un numéro de téléphone sera donné aux familles s’ils veulent des nouvelles ou parler à leur enfant. Il sera proposé aux enfants d'envoyer une carte postale à leur famille. Un bilan sera mis en place pour expliquer ce qui a été mis en place avec les enfants.
Actions retenues pour créer un lien avec les familles
L’équipe encadrante CESL veille à être toujours à l’écoute des jeunes, à proposer de multiples activités ludiques favorisant l’intégration de tous et à répondre aux besoins de chacun. Le bien-être de vos enfants est notre priorité !
Organisation de la vie quotidienne et des activités pendant le séjour
7h30 – 8h45 REVEIL ECHELONNE
8h00-9H30 OUVERTURE PETIT DEJ’(BUFFET)
9h00- 9h50 PETITE TOILETTE / RANGEMENT CHAMBRES
10h00 – 12h00 ACTIVITES MATIN/LAVAGE DES MAINS
12h00 REPAS
13H00 – 14h00 TEMPS CALME
14h00 RASSEMBLEMENT / DEPART EN ACTIVITES
14h00 -16h00 ACTIVITES APRES MIDI
16h00-16h30 GOUTER
16h30-18h00 ACTIVITES APRES GOUTER
18h00-19H00 DOUCHE ET TEMPS LIBRE
18H30- 19h00 PERMANENCE INFIRMERIE
19H00 DINER
20h00-20h30 VEILLEES 4/6 ANS
20h00-21h15 VEILLEES 7/9 ANS
Chaque enfant a un rythme spécifique, nous leur laisserons donc un temps avant le coucher où
ils peuvent lire, discuter... une fois les lumières éteintes, les animateurs restent présents dans
le couloir jusqu'à ce que le calme règne dans les chambres. L'hygiène de vie est une part
importante des séjours de vacances, aussi il est important de respecter les temps de sommeil
de chacun. L'équipe pédagogique veillera à respecter les rythmes de vie des enfants qui sont
en vacances. Ils reconnaitront les besoins de repos, de calme et d'activités.
Partenariats locaux
Aucune saisieNombre de places ouvertes
3
Nombre effectif de participantes filles
Aucune saisieNombre effectif de participants garçons
Aucune saisieNombre de mineurs en situation de handicap
Aucune saisieNombre de mineurs domiciliés dans un quartier prioritaire de la politique de la ville (QPV)
Aucune saisieNombre de mineurs domiciliés dans une zone de revitalisation rurale (ZRR)
Aucune saisieNombre de mineurs en situation de décrochage scolaire
Aucune saisieNombre de mineurs relevant de l’aide sociale à l’enfance (ASE)
Aucune saisieNombre de mineurs n’appartenant à aucune des catégories précédentes mais pouvant justifier d’un quotient familial inférieur ou égal à 1500 €
Aucune saisieVacances scolaires concernées
Vacances de printemps 2024
