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12 - 18 juillet 2021Passé
Conditions
420€
Juillet 2021
Lundi 12
00:00 - 23:59
Mardi 13
00:00 - 23:59
Mercredi 14
00:00 - 23:59
Jeudi 15
00:00 - 23:59
Vendredi 16
00:00 - 23:59
Samedi 17
00:00 - 23:59
Dimanche 18
00:00 - 23:59
Accessible aux handicapés auditifs
De 6 à 11 ans

ISM - Jarville la Malgrange

2 Rue Joseph Piroux, 54140 Jarville-la-Malgrange
  • Meurthe-et-Moselle
  • Grand Est

Entre Ville et Nature 1 - 2021

Dans le cadre de l'opération "Colos apprenantes" par le Ministère de l'Éducation nationale, de la jeunesse et des sports.
12 - 18 juillet 2021Passé
Conditions
420€
Aroéven de Lorraine - 2021

Un séjour où tout est fait pour que tu profites au mieux, au gré de tes envies, d’une expérience novatrice de collectivité à travers la pratique de sports urbains et de pleine nature !

séjour mixte : Ouverts aux sourds, malentendants et entendants : les séjours représentent une grande aventure humaine, en donnant la possibilité à de jeunes sourds et à de jeunes entendants de développer le sens du partage, la solidarité et de les sensibiliser au fait que nous pouvons vivre ensemble malgré nos différences.

> Journée à Fraispertuis
> Lac de Gérardmer
> Activités au parc de la Pépinière
> Grands jeux et veillées

Culture, Arts, Nancy, Metz, Sourds, Handicap, Ducs de Lorraine, Histoire, Géographie, Local, Amusement, Renforcement scolaire, 6-14 ans, 54, Meurthe-et-Moselle, enquêtes policières, jeux et grands jeux, constructions manuelles
Présentation de l'organisateur et du projet éducatif
L’Aroéven de Lorraine, née en 1952, est une association laïque régie par la loi de 1901. Agréée par les Ministères de la Jeunesse et des Sports, de l’Éducation Nationale et du Tourisme, notre action se veut éducative et complémentaire de l’Éducation Nationale.
Association éducative complémentaire de l’école, mouvement d’action et de recherche pédagogiques, notre action concerne les jeunes de 3 à 17 ans dans les établissements scolaires mais aussi au sein de nos séjours de vacances dans toute la France.
Nos séjours de vacances s'inscrivent dans le cadre de l’Éducation Populaire, complémentaire de l'action éducative de l'école et de la famille. Les jeunes que nous accueillons se retrouvent acteurs de leur propre éducation.
Nos valeurs et nos fondements pédagogiques s’orientent vers :
- la laïcité / la responsabilisation et l’autonomie
- la citoyenneté / l’éducation à et par la diversité
- le respect et la confiance / le dialogue et l’écoute
- la coéducation / la coopération

Dans tous nos champs d'intervention, nous assurons un rôle d’accompagnement, de conseil, de formation dans le respect de l’autonomie des projets de séjours et de formations des équipes d'encadrement.
Numéro de l'organisateur
054ORG0619
En plus de celui d’organisateur de séjours, avez-vous établi ou allez-vous établir un partenariat avec l’État pour tenir un rôle de prescripteur ?
Aucune sélection
Numéro de déclaration du séjour
540619
Le séjour se déroule
Aucune sélection
Des activités sont-elles prévues en rapport avec les jeux olympiques et paralympiques ?
Aucune sélection
Objectifs pédagogiques et compétences visées (être capable de…)
Aucune saisie
Dominantes
Aucune sélection
Qualifications
Aucune sélection
Autre qualifications des personnels d’encadrement
Le volet de renforcement scolaire se déroulera chaque matinée (sauf jour de sortie ou activité exceptionnelle)
De nombreux jeux et diverses activités seront proposés aux enfants, en lien avec les programmes scolaires (maths, français, arts et culture, sciences, histoire-géographie etc.) : jeux de sociétés ciblés sur des notions scolaires, enquêtes, programmes de construction, défis et énigmes, ateliers sous formes d’assemblage d’étiquettes plastifiées...

En début de semaine, un carnet de suivi sera créé par l’enfant pour qu’il puisse y consigner ses ressentis, des écrits divers, des croquis, dessins, schémas, aide à la résolution d’énigmes …... qu’il aura eu besoin tout au long de sa progression. Une fiche de route sera donnée à chaque enfant, customisée en fonction de la thématique de la semaine et consignée dans ce cahier. Au fur et à mesure de sa progression dans les apprentissages, il remplira ce tableau pour garder une trace de son cheminement à la fin du séjour et pouvoir évaluer ses progrès. Le séjour étant partagé avec des enfants sourds et malentendants, les enfants pourront bénéficier aussi d’initiation dans cette langue.


Encadrement : pour chaque groupe de 24 jeunes :
2 Directeurs
4 animateurs

La directrice est Professeure des Ecoles de l'Education Nationale.
1 directeur adjoint est professionnel de l'animation. L'autre directeur adjoint est formateur BAFA-D et étudiant.
Les autres membres sont des animateurs titulaires ou stagiaires BAFA, étudiants par ailleurs.
Actions retenues pour favoriser la mixité et l’inclusion (sociale, territoriale et de genre)
Aucune saisie
Actions retenues pour favoriser la participation des enfants et des jeunes
Aucune saisie
Actions retenues pour créer un lien avec les familles
Tenant compte du contexte qui a bouleversé les relations entre les structures éducatives et les familles, nous mettrons en place un suivi “avant - pendant - après” de sorte que les familles fassent partie intégrante du projet.
• Avant le séjour : Chaque famille sera informée par courrier et/ou courriel des intentions éducatives des séjours. Chaque directeur enverra le projet pédagogique, la présentation du séjour aux familles dès l’inscription. Chaque directeur prendra contact avec les familles afin de mesurer, avant le séjour, les attentes et les besoins spécifiques des mineurs accueillis.
• Pendant le séjour : Les enfants mettront quotidiennement à jour un blog accessible pour les familles. Les familles pourront ainsi suivre les activités et les productions réalisées par les jeunes. Le blog permettra également aux parents de laisser des commentaires qui seront distribués quotidiennement aux enfants. Les parents seront invités à venir le premier et le dernier jour du séjour s’il en ont la possibilité. A l’arrivée, ils pourront visiter la structure, et rencontrer les membres de l’équipe pédagogique afin de pouvoir donner toutes les informations nécessaires concernant l’enfant mais aussi questionner l’équipe sur l’organisation concrète du séjour. Pour les parents ne disposant pas d’internet, nous mettrons en place une permanence téléphonique afin de permettre aux mineurs d’appeler leurs familles.
Le dernier jour, les familles seront invitées à une présentation des productions réalisées par les enfants. Cela permettra aux enfants de revenir sur leurs séjours tout en profitant d’un dernier moment convivial entre les familles, les autres enfants et l’équipe pédagogique. A ce sujet, l’implication des familles dans les projets pédagogiques (intervention ponctuelle des parents, des bénévoles, des agents territoriaux, etc.) sera possible dans le respect des normes sanitaires requises (aide à la préparation du spectacle, etc.)
• Après le séjour : les familles et les jeunes auront un temps d’échange individualisé par le biais d’un questionnaire d'évaluation mesurant l’atteinte des objectifs de ce projet.
Organisation de la vie quotidienne et des activités pendant le séjour
• 8H - 9H30 : Réveil échelonné avec accueil par un animateur pour le petit déjeuner et service organisé par celui-ci. Les enfants ne se servent pas eux-mêmes. Lavage de mains avant et après le repas. Une fois le repas pris, les enfants vont rejoindre le second animateur qui sera chargé de faire des animations courtes et simple le temps que tout le monde se réveille. Les enfants sont orientés vers l’animateur référent du groupe le temps que le groupe soit au complet.

• 9H30 - 10H : Dynamisation. Lavage de mains avant et après l’activité.

• 10H - 11H45 : Activité type apprenante. Lavage de mains avant et après.
• 11H45 - 12H : Lavage de mains et toilettes.

• 12H - 13H : Repas. Tous les sous-groupes dans la même salle mais avec des ilots de tables différents. Une chaise entre chaque enfant. Service assuré par le personnel de service. Lavage des mains à la fin.

• 13H - 14H : Temps calme, temps de repos, d’activité de lecture, activités calmes, chacun sur son lit Lavage de mains à la fin.

• 14H - 16H30 : Activités en lien avec la thématique du séjour. Lavage des mains avant et après.

• 16H30 - 17H : Goûter par sous-groupe. Les animateurs s’occupent du service.

• 17H - 19H : Douches + activités. 1 animateurs sur les activités calmes + 1 animateur s’occupant des douches des colons.

• 19H - 20H : Diner avec les colons et l’ensemble de l’équipe d’animation (animateurs et directeurs des 2 sous-groupes). Lavage des mains avant et après. Service assuré par personnel de service et équipe d’animation.

• 20H - 21H30 : Veillée avec toute l’équipe d’animation et les colons. Lavage des mains avant et après.

• 21H30 - 22H30 : Coucher échelonné
Partenariats locaux
Château de Lunéville, ville de Metz, office de tourisme, Musées de Nancy (beaux arts, palais des ducs de Lorraine
Nombre de places ouvertes
24
Nombre effectif de participantes filles
Aucune saisie
Nombre effectif de participants garçons
Aucune saisie
Nombre de mineurs en situation de handicap
Aucune saisie
Nombre de mineurs domiciliés dans un quartier prioritaire de la politique de la ville (QPV)
Aucune saisie
Nombre de mineurs domiciliés dans une zone de revitalisation rurale (ZRR)
Aucune saisie
Nombre de mineurs en situation de décrochage scolaire
Aucune saisie
Nombre de mineurs relevant de l’aide sociale à l’enfance (ASE)
Aucune saisie
Nombre de mineurs n’appartenant à aucune des catégories précédentes mais pouvant justifier d’un quotient familial inférieur ou égal à 1500 €
Aucune saisie
Vacances scolaires concernées
Hors-vacances
Nombre de jours
7

À propos du lieu

ISM - Jarville la Malgrange
2 Rue Joseph Piroux, 54140 Jarville-la-Malgrange
  • Meurthe-et-Moselle
  • Grand Est