Présentation de l'organisateur et du projet éducatif
Depuis plus de 60 ans, les Francas des Landes développent une action fondée sur une ambition, ancrée dans des valeurs et en prise avec les évolutions de la société. La finalité de l’action des Francas est la personne humaine, son bonheur, son épanouissement et son émancipation. Leur motif premier de revendication et de mobilisation est de rendre « l’Homme et le Citoyen le plus libre et le plus responsable possible, dans la société la plus démocratique possible ». C’est pourquoi les Francas s’attachent à favoriser dès l’enfance le développement de la personne, tant dans sa dimension individuelle que dans sa dimension sociale, et cherchent à développer les potentialités dont la personne est porteuse.
Les Francas agissent dans le Temps Libre des enfants et des jeunes, en complémentarité de l’École et de la Famille, pour l'accès de tous à des loisirs de qualité et à une citoyenneté active, fondée sur des valeurs humanistes et celle de laïcité.
Les Francas sont une Fédération de structures et d’activités éducatives, sociales et culturelles.
Dans les Landes, l'association départementale des Francas fédère plus de quarante structures d’accueils collectifs de mineurs sans hébergement gérés par des collectivités territoriales ou des associations.
Elle organise des accueils collectifs de mineurs avec hébergement depuis près de 40 ans.
Numéro de l'organisateur
040ORG0147
En plus de celui d’organisateur de séjours, avez-vous établi ou allez-vous établir un partenariat avec l’État pour tenir un rôle de prescripteur ?
Aucune sélectionNuméro de déclaration du séjour
0400147SV001522
Le séjour se déroule
Aucune sélectionDes activités sont-elles prévues en rapport avec les jeux olympiques et paralympiques ?
Aucune sélectionObjectifs pédagogiques et compétences visées (être capable de…)
Les temps dédiés à la vie quotidienne jouent un rôle essentiel dans le développement de l’autonomie et la prise de responsabilité des enfants et des jeunes et dans la construction du vivre-ensemble. Le respect, l’écoute, la solidarité, la coopération, le dialogue doivent permettre à chaque enfant, chaque adolescent.es de s’adapter au fonctionnement du groupe mais aussi d’y trouver une place pleine et entière.
Les enfants et les adolecent.es seront invités à co-construire avec l’équipe pédagogique des règles qui régiront leur vie quotidienne dans le respect du cadre réglementaire et des protocoles sanitaires. Ils participeront à l’évaluation de ces règles et à leur éventuelle réorientation tout au long du séjour.
Les activités se dérouleront selon un programme pour une partie pré-établi par les Francas des Landes. Ce dernier prendra en compte les rythmes biologiques des enfants et des adolescent.es. Les activités permettront de découvrir ou de se perfectionner sur différentes pratiques éducatives spécifiques liées à la thématique du séjour. Les enfants et les adolescent.es seront associé.es aux choix voire à la préparation de certaines activités, pour les temps libres du programme et les veillées par exemples. Des temps d’évaluation permettront à chacun.e de s’exprimer sur les activités proposées et de dire si elles correspondent à ses envies, à ses attentes.
Dominantes
Le développement durable et la transition écologique, Les activités physiques et sportives, notamment les sports de nature
Qualifications
Aucune sélectionAutre qualifications des personnels d’encadrement
L'équipe d'encadrement sera composée de personnels formés au BAFD, au BAFA, au BPJEPS, DUT/BUT animation, MEEF... dont certains sont également professeurs des écoles. L’équipe est expérimentée. Les Francas des Landes « fidélisent » leurs équipes.
Actions retenues pour favoriser la mixité et l’inclusion (sociale, territoriale et de genre)
- Temps de présentation et de promotion des colonies de vacances aux directions des écoles ciblées en zone ZRR ou QPV
- Accompagnement de familles sur des aspects administratifs (la complétude des fiches d’inscriptions, la recherche de solutions pour faciliter la mobilité)
- Rencontres avec les services de l’ASE du Conseil départemental pour l’accueil des enfants placés
- Partenariat avec la JPA et le Pôle Ressources Inclusion des Landes pour l'accueil d'enfants porteurs de handicap ou à besoins particuliers.
Actions retenues pour favoriser la participation des enfants et des jeunes
Les temps dédiés à la vie quotidienne jouent un rôle essentiel dans le développement de l’autonomie et la prise de responsabilité des enfants et des jeunes et dans la construction du vivre-ensemble. Le respect, l’écoute, la solidarité, la coopération, le dialogue doivent permettre à chaque enfant, chaque adolescent.es de s’adapter au fonctionnement du groupe mais aussi d’y trouver une place pleine et entière.
Les enfants et les adolecent.es seront invités à co-construire avec l’équipe pédagogique des règles qui régiront leur vie quotidienne dans le respect du cadre réglementaire et des protocoles sanitaires. Ils participeront à l’évaluation de ces règles et à leur éventuelle réorientation tout au long du séjour.
Les activités se dérouleront selon un programme pour une partie pré-établi par les Francas des Landes. Ce dernier prendra en compte les rythmes biologiques des enfants et des adolescent.es. Les activités permettront de découvrir ou de se perfectionner sur différentes pratiques éducatives spécifiques liées à la thématique du séjour. Les enfants et les adolescent.es seront associé.es aux choix voire à la préparation de certaines activités, pour les temps libres du programme et les veillées par exemples. Des temps d’évaluation permettront à chacun.e de s’exprimer sur les activités proposées et de dire si elles correspondent à ses envies, à ses attentes.
Actions retenues pour créer un lien avec les familles
Les Francas des Landes sont très attachés à la place et au rôle des parents dans l’Education.
Le projet éducatif des Francas des Landes, le protocole sanitaire et le projet pédagogique du séjour seront envoyés aux familles avant le séjour.
Une visioconférence sera proposée aux parents pour faire connaissance avec l’équipe pédagogique avant le séjour.
Les familles seront accueillies d’une manière échelonnée sur le lieu du séjour. Un moment convivial sera organisé afin qu’elles puissent découvrir les lieux et poser toutes les questions qu’elles souhaitent.
Pendant le séjour des nouvelles seront données via la plateforme dédiée "on donne des nouvelles" consultable librement et gratuitement par les familles.
A la fin du séjour, un goûter rassemblera parents et enfants. Ce sera l’occasion d’échanger sur les activités vécues parfois via une production collective type spectacle, film...
De plus, des enquêtes de satisfaction sont remises aux enfants et aux familles, elles nous permettront ainsi de continuer à faire évoluer nos séjours et de répondre aux attentes de chacun.e.
Organisation de la vie quotidienne et des activités pendant le séjour
Une des visées éducatives des séjours de vacances est de permettre aux enfants, aux jeunes, d’être acteurs de leurs vacances, de s’épanouir en tant qu’individu et être social par l’apprentissage du « vivre ensemble », de découvrir un environnement nouveau, de bénéficier de loisirs éducatifs et bien entendu de prendre du plaisir durant leurs vacances.
Les activités proposées durant le séjour participeront à consolider les acquis du socle commun de compétences, de connaissance et de culture de l’Éducation Nationale dans des approches ludiques et bienveillantes et dans une démarche d’Éducation Populaire.
Différentes situations pédagogiques permettront aux enfants et aux adolescent.es d’utiliser les langages pour penser et communiquer, pour exemples : des débats entre enfants, des activités d’expression, des activités physiques et sportives…
Le séjour de vacances offrira de nombreuses occasions pour la formation de la personne et du citoyen. Le vivre-ensemble est une des visées éducatives de la vie quotidienne à laquelle les enfants et les adolescent.es seront associé.es. Les activités collectives formelles ou informelles permettront un apprentissage de la vie en société dans le respect de valeurs de la République.
Le développement de la curiosité, du sens critique, de l’observation est un des objectifs de chacune des activités proposées. Les enfants et les adolescent.es seront sollicité .es dans les différentes démarches pédagogiques mises en œuvre pour expérimenter, analyser les situations et formuler des propositions pour dépasser la problématique posée ou adapter leurs attitudes et leurs comportements au regard des attendus.
La conduite d’un projet collectif dans le respect de la personne individuelle est l’essence même de notre conception du séjour de vacances. C’est en réalisant seuls un projet, tout en bénéficiant d’un adulte bienveillant, que les enfants et les adolescent.es conquièrent leur autonomie et prennent conscience de leur pouvoir de transformation, de leur statut de citoyen.
Le séjour de vacances permet aussi aux enfants et aux adolescent.es de réfléchir de leurs impacts sur l'environnement et de développer une première sensibilisation au quotidien : tri et impact des déchets, recyclage et seconde vie des produits, économie d'énergie.
Les différents apprentissages proposés dans le cadre du séjour concourent effectivement à la mise en vie des 5 domaines du socle commun de compétences, de connaissance et de culture de l’Éducation Nationale.
Les séances de pratiques éducatives auront une durée qui variera entre 1h30 et 2h30, elles seront adaptées à l’âge des enfants et à la technicité de l’activité.
Partenariats locaux
Les séjours de vacances organisés par les Francas des Landes ont un ancrage fort au territoire. Les acteurs locaux sont sollicités pour assurer différentes prestations : hébergement, restauration, animations spécifiques...
Nombre de places ouvertes
12
Nombre effectif de participantes filles
Aucune saisieNombre effectif de participants garçons
Aucune saisieNombre de mineurs en situation de handicap
Aucune saisieNombre de mineurs domiciliés dans un quartier prioritaire de la politique de la ville (QPV)
Aucune saisieNombre de mineurs domiciliés dans une zone de revitalisation rurale (ZRR)
Aucune saisieNombre de mineurs en situation de décrochage scolaire
Aucune saisieNombre de mineurs relevant de l’aide sociale à l’enfance (ASE)
Aucune saisieNombre de mineurs n’appartenant à aucune des catégories précédentes mais pouvant justifier d’un quotient familial inférieur ou égal à 1500 €
Aucune saisieVacances scolaires concernées
Vacances d'été 2023
