Présentation de l'organisateur et du projet éducatif
La Ligue FOL 70 est une fédération d'éducation populaire qui organise, gère et anime 19 ACM dans le département, dont 3 accueils ados et accompagne 10 ACM gérés par des associations affiliées à la fédération. Ces ACM englobent les temps péri et extrascolaires. Durant les vacances, la Ligue FOL 70 organise chaque année des camps permettant à des enfants habitant en zone rurale isolée de partir, très souvent pour la première fois.
En tant qu'organisateur d'ACM, le projet éducatif de la Ligue FOL 70 est connu des services de l'Etat (SDJES). Dans ses grandes lignes, il s'agit de répondre aux objectifs généraux suivants :
LAÏCITÉ Principe républicain et constitutionnel, la laïcité garantit l’expression de la diversité. Elle crée les conditions propices pour « faire société.
DIVERSITÉ/ÉGALITÉ Force pour la République, la diversité est une source d’enrichissement individuel et collectif. L’égalité en droit permet son expression et garantit le « vivre ensemble » pacifié en reconnaissant l’autre dans sa singularité.
CITOYENNETÉ Exercice actif, la citoyenneté, c’est d’abord vouloir prendre les choses en main ! C’est avoir accès à des outils pour acquérir la connaissance, en développer et ainsi pouvoir agir.
DÉMOCRATIE Forme d’exercice de la liberté, la démocratie s’appuie sur le droit de chacun à participer à des prises de décisions collectives.
SOLIDARITÉ/ENGAGEMENT Indissociables, la solidarité et l’engagement constituent une alliance représentative d’un contrat collectif qui participe à la construction d’une société plus juste et plus fraternelle. C’est une union autour d’un projet commun.
ÉMANCIPATION/SOCIALISATION Préalables indispensables vers l’autonomie, l’émancipation et la socialisation, sont les vecteurs permettant à chacun de prendre sa place dans la société.
Projet éducatif
Fichier non chargéNuméro de l'organisateur
070ORG0004
En plus de celui d’organisateur de séjours, avez-vous établi ou allez-vous établir un partenariat avec l’État pour tenir un rôle de prescripteur ?
Non
Numéro de déclaration du séjour
Aucune saisieLe séjour se déroule
en montagne
Des activités sont-elles prévues en rapport avec les jeux olympiques et paralympiques ?
Non
Objectifs pédagogiques et compétences visées (être capable de…)
• Permettre l’accès de tous à la réussite éducative
Les activités mises en place doivent garantir le respect des convictions des uns et des autres. Elles doivent être garantes du principe de laïcité et permettre l’accès de tous. L’engagement des familles est formalisé dans un contrat décliné du principe de coéducation évoqué ci-dessus.
• Développer l’esprit critique
Des outils sont mobilisés pour récolter et prendre en compte la parole des enfants, connaître leur opinion, valoriser leurs impressions. Il s’agit ici d’encourager la prise de parole, tout en rendant les enfants autonomes, respectueux et responsables.
• Pallier les inégalités, réduire la fracture éducative
L’accès à la culture scolaire nécessite de la part de l’enfant un bagage sensé être acquis dans la sphère privée.
• Respecter le rythme de chacun
Il ne s’agit pas ici de donner des réponses toutes faites aux enfants, mais bien de leur apporter des méthodes et des outils pour qu’ils comprennent, trouvent, dans la mesure du possible, les réponses par eux-mêmes. L’expression des besoins formulés par les enfants sera prise en compte et les accompagnants s’y adapteront, la petite taille des groupes facilitant cette approche individuelle. La colo apprenante ne remplace pas l’école mais s’inscrit bien dans une logique de complémentarité. Par exemple, il est important de partir des erreurs de l’enfant pour l’aider à se construire, celles-ci devant servir de support de développement.
• Donner envie aux enfants de réussir
La réussite du projet dépend de l’adhésion de l’enfant. Il faut tout mettre en œuvre pour qu’il ne se sente pas contraint et forcé de participer, mais qu’il souhaite venir. C’est pourquoi différents supports et méthodes pédagogiques seront mobilisés. Ainsi, seront mis en place des projets dans lesquels les enfants pourront s’investir, aider les autres, mais aussi s’appuyer sur les ressources disponibles
• Favoriser l’entraide et le collectif
Les enfants ne doivent pas avoir le sentiment d’être seuls devant leurs difficultés, de perdre confiance. Travailler à plusieurs permettra d’éviter ce phénomène, et favorisera la prise de conscience que d’autres éprouvent aussi des difficultés et que l’entraide permet de les surmonter. Il est donc important de privilégier le collectif, la solidarité pour l’estime d’eux-mêmes.
• Faire le lien entre toutes les formes d’apprentissage
Les autres activités proposées pendant le séjour sont aussi conduites avec le souci permanent de faire le lien entre toutes les formes apprentissages, formelles et non-formelles. Il s’agit ici de reconnaître de la valeur à toutes les formes de savoir et de donner l’occasion de mettre en pratique, d’expérimenter, de donner aussi le droit à l’erreur.
Dominantes
Le développement durable et la transition écologique, Les activités physiques et sportives, notamment les sports de nature
Qualifications
BAFA/BAFD, Diplômes professionnels de l’animation, Intervenants spécialisés, Autre
Autre qualifications des personnels d’encadrement
Aucune saisieActions retenues pour favoriser la mixité et l’inclusion (sociale, territoriale et de genre)
séjour ouvert à tout public.
Activités ayant pour objectif l'acceptation de l'autre.
Actions retenues pour favoriser la participation des enfants et des jeunes
Les rendre acteurs de leur séjour
Actions retenues pour créer un lien avec les familles
Accompagnement à l'inscription, lien avec réseaux sociaux pendant le séjour et restitution en fin de séjour
En amont du séjour : rencontre afin de déterminer les attentes et les besoins, d'expliquer le projet pédagogique du séjour
Pendant le séjour : publication chaque sur une page Facebook dédiée des actualités du jour et possibilité de contact téléphonique direct
Organisation de la vie quotidienne et des activités pendant le séjour
L'engagement des jeunes sera au cœur de ce camp puisqu'ils seront acteurs de tous les temps d'animation et de vie quotidienne, tels que :
• préparation des repas et gestion d'un budget
• répartition des tâches quotidienne
• rédaction des posts réseaux sociaux et création de mini vidéo journalière
• dépassement de soi lors des activités de plein air
• etc
Partenariats locaux
Association des maires ruraux, CAF, Conseil départemental, JPA, Collectivités locales
Nombre de places ouvertes
20
Nombre effectif de participantes filles
10
Nombre effectif de participants garçons
10
Nombre de mineurs en situation de handicap
Aucune saisieNombre de mineurs domiciliés dans un quartier prioritaire de la politique de la ville (QPV)
1
Nombre de mineurs domiciliés dans une zone de revitalisation rurale (ZRR)
11
Nombre de mineurs en situation de décrochage scolaire
Aucune saisieNombre de mineurs relevant de l’aide sociale à l’enfance (ASE)
Aucune saisieNombre de mineurs n’appartenant à aucune des catégories précédentes mais pouvant justifier d’un quotient familial inférieur ou égal à 1500 €
8
Vacances scolaires concernées
Vacances d'éte 2024
