Présentation de l'organisateur et du projet éducatif
Planète Sciences est une association d'éducation populaire sans but lucratif, créée en 1962. Il s'agit de la plus importante structure associative nationale de culture scientifique et technique et d'éducation au développement durable, agréée par le ministère dédié à la Jeunesse.
Organisée en réseau comportant 8 délégations régionales, elle s’appuie sur 1000 bénévoles, 80 permanents et touche 100 000 jeunes chaque année. Planète Sciences développe ses activités auprès des jeunes de 7 à 25 ans, autour de l'espace, de l'astronomie, de la robotique, du numérique, de l'environnement et de la météorologie. Les jeunes participent à un projet éducatif et pédagogique global mêlant approche ludique, collective et expérimentale, garanti par notre démarche qualité. Les séjours proposés s'adressent aussi bien aux filles qu'aux garçons, indépendamment de leur niveau scolaire.
Numéro de l'organisateur
031ORG0131
En plus de celui d’organisateur de séjours, avez-vous établi ou allez-vous établir un partenariat avec l’État pour tenir un rôle de prescripteur ?
Aucune sélectionNuméro de déclaration du séjour
Aucune saisieLe séjour se déroule
Aucune sélectionDes activités sont-elles prévues en rapport avec les jeux olympiques et paralympiques ?
Aucune sélectionObjectifs pédagogiques et compétences visées (être capable de…)
Au-delà de l’aspect scientifique, la dimension de projet que nous proposons apparaît primordiale et permet d'atteindre les objectifs suivants dans tous nos séjours de vacances :
- Amener les jeunes à acquérir une démarche expérimentale / démarche d’investigation,
- Travailler l’esprit d’équipe
- Développer l’autonomie
- Rencontrer et échanger
- Favoriser l'entraide et la solidarité
- Rendre les jeunes acteurs de leurs vacances
- stimuler leur motivation et leur curiosité face à des problèmes scientifiques (“dédramatisation des sciences) voire de société,
- développer l’esprit critique du futur citoyen,
- renforcer/ développer la confiance en soi
Dominantes
La science, l’innovation, le numérique
Qualifications
Aucune sélectionAutre qualifications des personnels d’encadrement
1 directeur BAFD sur le centre, 1 animateur BAFA, 1 paléontologue du Museum de Toulouse
Actions retenues pour favoriser la mixité et l’inclusion (sociale, territoriale et de genre)
Nos séjours s’adressent à tous les jeunes, qu’ils bénéficient du dispositif colos apprenantes ou non, et provenant de tout le territoire national. La mixité sociale et territoriale est présente donc de fait sur nos colos. Nous travaillons toujours avec des équipes d’animation mixtes homme-femme pour favoriser l’inclusion de genre, les activités scientifiques attirant naturellement plutôt les garçons. Un travail est fait depuis plusieurs années sur nos documents de communication et sur nos descriptifs pour favoriser l’identification de tous les jeunes aux contenus de nos séjours.
Actions retenues pour favoriser la participation des enfants et des jeunes
Planète Sciences met systématiquement le jeune en situation de pratiquer car :
- la pratique est à la base de l’apprentissage ; il faut agir pour comprendre ; le concret est un support solide de la réflexion ;
- l’analyse critique découle de l’expérience, elle-même portée par la pratique ;
- l’action est un moteur puissant de la maîtrise de l’individu sur son environnement ;
- la réalisation pratique réussie participe grandement à la prise de confiance du jeune en lui-même et à la construction d’une image de soi positive ; il se prouve qu’il a la capacité de réussir des actions utiles pour son avenir.
Actions retenues pour créer un lien avec les familles
Avant et après le séjour, notre équipe permanente est joignable par téléphone ou mail. Durant le séjour, chaque jeune peut appeler sa famille via la direction durant la semaine. Le blog du séjour (ou groupe whatsapp selon accord des familles) est régulièrement alimenté en textes et photos. Les jeunes peuvent également envoyer du courrier qui sera déposé à la poste par un membre de l’équipe
Organisation de la vie quotidienne et des activités pendant le séjour
7h– 8h : Levers échelonnés // 8h – 9h : Rangement et vaisselle, toilette, préparation au chantier (vêtements et matériel adapté), départ // 9h – 13h : Chantier avec paléontologue et équipe encadrante (entrecoupé de pauses et /ou jeux) // 13h – 14h : Déjeuner // 14h – 15h : Retour au gîte et temps calme libre // 15h – 17h : Animation, grand jeu ou sortie // 17h – 19h : Goûter, temps libre, douches, prépa du repas mise à jour du blog //19h – 20h : Dîner // 20h – 21h : Rangement, table, vaisselle, ménage (selon équipes de tâches), temps libre // 21h – 22h30 : Veillée puis forum/retour /bilan de la journée // 22h30 – 23h15 : Retour au calme, chacun dans sa chambre, (discussion à voix basse, lecture, chacun son rituel) // 23h15 – 00h : Extinction des feux, respect du silence et du sommeil de chacun
Partenariats locaux
Museum de Toulouse
Nombre de places ouvertes
4
Nombre effectif de participantes filles
Aucune saisieNombre effectif de participants garçons
Aucune saisieNombre de mineurs en situation de handicap
Aucune saisieNombre de mineurs domiciliés dans un quartier prioritaire de la politique de la ville (QPV)
Aucune saisieNombre de mineurs domiciliés dans une zone de revitalisation rurale (ZRR)
Aucune saisieNombre de mineurs en situation de décrochage scolaire
Aucune saisieNombre de mineurs relevant de l’aide sociale à l’enfance (ASE)
Aucune saisieNombre de mineurs n’appartenant à aucune des catégories précédentes mais pouvant justifier d’un quotient familial inférieur ou égal à 1500 €
Aucune saisieVacances scolaires concernées
Hors-vacances
