Présentation de l'organisateur et du projet éducatif
La Fédération Léo Lagrange, par son action éducative et par sa volonté d'appliquer les méthodes et valeurs de l'éducation populaire de manière universelle, souhaite pleinement apporter sa contribution et son expertise au dispositif « Colos apprenantes » impulsé par le gouvernement.
Pour la Fédération Léo Lagrange, l’éducation populaire est un engagement qui implique :
★ De donner les moyens de vivre pleinement sa citoyenneté
★ D’avoir accès à la formation tout au long de la vie
★ D’agir, en complément de l’école et de la famille, pour favoriser l’égalité des chances
★ De proposer aux publics de tous âges des activités et des loisirs de qualité
★ De favoriser l’échange culturel et la mixité sociale
★ D’être l’ambassadrice de la jeunesse en offrant un espace d’expression citoyenne
En tant que mouvement d’éducation populaire, la Fédération, a l’ambition, à travers chacune de ses actions, de développer l’esprit critique, le goût pour la vie en société, le sens des responsabilités, la convivialité et surtout, l’intérêt pour les autres.
Cela passe par :
★ La défense de 6 valeurs fondamentales : l’égalité, la liberté, la fraternité,
la participation de tous, la justice sociale et la laïcité
★ L’expérience de toutes les mixités : sociale, culturelle, de genre, générationnelle, etc.
★ L’utilisation de 4 leviers d’actions majeurs : investir le temps libre pour grandir et s’émanciper, développer ses capacités à penser le monde, éduquer et former tout au long de la vie, accompagner les initiatives et les projets
Numéro de l'organisateur
31ORG0346
En plus de celui d’organisateur de séjours, avez-vous établi ou allez-vous établir un partenariat avec l’État pour tenir un rôle de prescripteur ?
Aucune sélectionNuméro de déclaration du séjour
0330107SV000622
Le séjour se déroule
Aucune sélectionDes activités sont-elles prévues en rapport avec les jeux olympiques et paralympiques ?
Aucune sélectionObjectifs pédagogiques et compétences visées (être capable de…)
Objectifs :
- Découvrir un métier emblématique du Bassin d’Arcachon : ostréiculteur - - - Comprendre le cycle de vie de l’huître et les conditions nécessaires à son élevage
-Explorer les différents écosystèmes marins
- comprendre que les êtres vivants ont des relations entre eux et avec leur milieu
- sensibilisation à une pêche durable
- découverte de l'environnement du bassin par l'ouverture culturelle (visite de site).
- Identifier des gestes écologiques, pour éviter le gaspillage, prendre conscience de son impact environnemental.
-
Dominantes
Le développement durable et la transition écologique
Qualifications
Aucune sélectionAutre qualifications des personnels d’encadrement
BPJEPS, BAFA, Éducateurs sportifs, Intervenants spécialisés
Actions retenues pour favoriser la mixité et l’inclusion (sociale, territoriale et de genre)
Les séjours sont inclusifs avec le support du Pole inclusion Médiation de la fédération pour la formation des animateurs
Actions retenues pour favoriser la participation des enfants et des jeunes
Pour favoriser la participation des enfants, ils participent à l'élaboration du séjour en amont sur la thématique ainsi que le cadre de vie.
Ils participent également à la programmation des veillées, des activités libres.Des bilans journaliers ont lieu quotidiennement pour ajuster l'organisation du séjour par rapport aux envies et rythmes des enfants.
Actions retenues pour créer un lien avec les familles
Une réunion d’information est organisée pour les familles et les partenaires sociaux en amont du départ pour communiquer sur le séjour et, présenter l’équipe d’animation, donner les informations pratiques
Les familles seront tenues informées de la bonne arrivée du groupe sur le lieu d’accueil.
Sur place, des informations quotidiennes du séjour seront relayées aux familles via les réseaux sociaux qui seront pris en charge par l’équipe d’animation. Un cadre d’utilisation des portables sera instauré pour permettre aux familles de garder contact et d’être rassurées, et aux jeunes de vivre un temps de vacances. Le numéro du séjour sera communiqué aux familles afin de faciliter les échanges.
Les partenaires locaux des lieux d’habitations des familles ayant aidé au repérage seront informés du déroulement. Un bilan a l’issue du séjour sera réalisé avec les familles et les enfants avec restitution de reportage photos/vidéo. Les partenaires seront également conviés.
Organisation de la vie quotidienne et des activités pendant le séjour
Les ateliers se dérouleront le matin et permettront aux enfants d’expérimenter par eux-mêmes, l’environnement et leurs capacités à agir.
Les après-midis et les soirées seront consacrées aux activités récréatives et de loisirs et souvent en lien avec les contenus des activités du matin.
Ces « colos » sont éducatives et garantes du développement personnel, par le plaisir et la participation à des activités, et par l’engagement de chacun dans le collectif, la vie quotidienne et l’environnement singulier et pensé à partir d’eux. Les apprentissages sociaux des enfants entre eux, seront fait à chaque moment.
En complément, l’apprentissage de la socialisation, du faire ensemble, du partage et de l’échange, du respect de la différence, de l’autre et du groupe et de la capacité de chacun à agir pour lieu et pour le bien commun font également pleine partie du projet. Ces engagements favorisent la construction d’un socle sociétal qui demeure le sens premier de l’intérêt des colonies de vacances.
Nous proposons un cadre d’expérimentation de soi et des autres, et des temps consacrés à questionner le monde. Les méthodes de la pédagogie active, et le bénéfice des vacances pour apprendre est le cœur de nos engagements.
Partenariats locaux
Centre d'hébergement, ostréiculteur locaux, club nautique d'Andernos, office du tourisme
Nombre de places ouvertes
60
Nombre effectif de participantes filles
Aucune saisieNombre effectif de participants garçons
Aucune saisieNombre de mineurs en situation de handicap
Aucune saisieNombre de mineurs domiciliés dans un quartier prioritaire de la politique de la ville (QPV)
Aucune saisieNombre de mineurs domiciliés dans une zone de revitalisation rurale (ZRR)
Aucune saisieNombre de mineurs en situation de décrochage scolaire
Aucune saisieNombre de mineurs relevant de l’aide sociale à l’enfance (ASE)
Aucune saisieNombre de mineurs n’appartenant à aucune des catégories précédentes mais pouvant justifier d’un quotient familial inférieur ou égal à 1500 €
Aucune saisieVacances scolaires concernées
Hors-vacances
