Présentation de l'organisateur et du projet éducatif
L’association du Centre Socioculturel Lavoisier – Brustlein a dans ses statuts pour mission de favoriser le « mieux vivre ensemble » des habitants. Pour ce faire l’association pilote un projet social conçu et porté par les habitants. Celui-ci s’inscrit dans une dynamique partenariale pour une réelle cohérence du territoire. Elle anime un centre socioculturel qui organise des activités et des services pour et avec les habitants, et qui les accompagne dans leurs initiatives. Elle gère les ressources humaines, financières et immobilières utiles au bon développement du projet social. Elle met en œuvre un fonctionnement démocratique et suscite des pratiques citoyennes. L’association du Centre Socioculturel Lavoisier – Brustlein inscrit son projet dans le respect des valeurs de dignité humaine, de solidarité et de démocratie et poursuit son action dans un esprit de laïcité, de tolérance et de respect de tous.
Numéro de l'organisateur
068ORG0197
En plus de celui d’organisateur de séjours, avez-vous établi ou allez-vous établir un partenariat avec l’État pour tenir un rôle de prescripteur ?
Aucune sélectionNuméro de déclaration du séjour
0680197SV000621
Le séjour se déroule
Aucune sélectionDes activités sont-elles prévues en rapport avec les jeux olympiques et paralympiques ?
Aucune sélectionObjectifs pédagogiques et compétences visées (être capable de…)
Aucune saisieDominantes
Le développement durable et la transition écologique
Qualifications
Aucune sélectionAutre qualifications des personnels d’encadrement
Séance de 2h30/jour. L’idée est de partir de l’environnement du bateau pour faire émerger des questionnements relatifs à ce qui est observé par les enfants. Nous nous appuyons sur des rapports non hiérarchiques entre les animateurs et les jeunes. L’adulte n’est plus ou pas celui qui sait et qui délivre son savoir. Nous fonctionnerons plutôt comme des guides qui vont orienter les apprenants mais qui ne détiennent pas forcément des solutions directes. L’autonomie est la clé de voute qui structurera cette démarche d'apprentissage. En favorisant la curiosité, l’ouverture, la souplesse, l’imagination, la créativité des enfants, nous développerons ainsi des compétences ; ne pas exiger la restitution des savoirs mais plutôt encourager les enfants et les évaluer sur leur capacité à exprimer un point de vue. Pendant les temps de renforcement, nous accompagnerons les jeunes pour qu’ils puissent perfectionner une thématique abordée dans la journée, approfondir des connaissances vues ou des questionnements restants par rapport au vécu de terrain, confirmer des acquisitions, prendre la parole et exprimer ses émotions, se re-questionner sur des apports non compris.
Encadrement : 1 directeur DESJEPS - 1 animateur BAFA – matériel de bureau, ressources documentaires diverses, tablettes numériques, matériels d’animations divers, malle à jeux de société, jeux sportifs, ...
Actions retenues pour favoriser la mixité et l’inclusion (sociale, territoriale et de genre)
Aucune saisieActions retenues pour favoriser la participation des enfants et des jeunes
Aucune saisieActions retenues pour créer un lien avec les familles
Nous organiserons des temps pour que les jeunes puissent échanger avec leur famille, mais également les joindre pendant le séjour à des moments précis. Mise à disposition d'un accès téléphonique. Le programme des animations est proposé aux jeunes et aux parents avant le séjour. Il contient des informations sur l’organisation globale. (trousseau, trajet, animations, temps d’accompagnement et de renforcement scolaire, …organisation d’une rencontre collective avant le séjour pour toutes les familles et les jeunes, partage des temps d'animation réseaux sociaux, temps de restitution en fin d’été.
Organisation de la vie quotidienne et des activités pendant le séjour
L'organisation de la vie quotidienne permettra aux jeunes de passer des vacances dans un cadre réconfortant, adapté à leur rythme de vie, dans un environnement bienveillant. Grâce à la mise en place d'animateurs référents, le renforcement de la vigilance de l’assistant sanitaire et l'organisation de temps d'échanges réguliers entre l’équipe d'encadrement et les groupes d'enfants, offriront à chacun le cadre sécurisé nécessaire pour permettre à tous de passer de bonnes vacances. Les jeunes participeront à l'organisation, au choix et à la préparation des repas pendant le séjour.
8h30 – 10h00 Réveil et petit-déjeuner échelonné, toilette
10h – 10h15 Temps d’échange, présentation de la journée
10h15 – 12h15 Temps d’apprentissage
12h15– 13h15 Préparation du repas
13h15 - 14h30 Déjeuner et rangement - temps informel
14h30– 17h30 Navigation et temps d’activité/sorties/visites/ateliers/…avec goûter
18h30 - 19h30 Préparation du dîner / douches, temps informel
19h30 – 20h30 Dîner
20h30-21h30/22 h Veillée thématique : spectacle, jeux, astronomie, quiz,
22h30 Coucher (en fonction des âges)
Animations autour de l'environnement naturel, de la navigation, visites lors des escales sur l' itinéraire de passage, canoë, paddle, soirée nature, pêche,...
Partenariats locaux
Etablissements scolaires du secteur
Nombre de places ouvertes
8
Nombre effectif de participantes filles
4
Nombre effectif de participants garçons
4
Nombre de mineurs en situation de handicap
Aucune saisieNombre de mineurs domiciliés dans un quartier prioritaire de la politique de la ville (QPV)
Aucune saisieNombre de mineurs domiciliés dans une zone de revitalisation rurale (ZRR)
Aucune saisieNombre de mineurs en situation de décrochage scolaire
Aucune saisieNombre de mineurs relevant de l’aide sociale à l’enfance (ASE)
Aucune saisieNombre de mineurs n’appartenant à aucune des catégories précédentes mais pouvant justifier d’un quotient familial inférieur ou égal à 1500 €
Aucune saisieVacances scolaires concernées
Hors-vacances