Présentation de l'organisateur et du projet éducatif
L’association VALT (Vacances, Animation, Loisirs et Tourisme) a été créée en 1986 dans l’optique de proposer et promouvoir des activités éducatives, sportives et pédagogiques.
VALT est une association loi 1901 dont le siège social est basé à Bordeaux avec une antenne relais à Toulouse.
Son coeur de métier est l’organisation de séjours vacances pour mineurs en France et à l’étranger. L’association gère plusieurs centres de vacances à l’année. Ses secteurs d’activités sont le tourisme, puis à partir de 1994 la formation BAFA et BAFD. L’association est agréée Jeunesse et sports et prône les valeurs de l’éducation populaire : « promouvoir en dehors du système d’enseignement traditionnel, une éducation visant le progrès social ». VALT est également membre de l’UNAT (Union Nationale des Associations de Tourisme).
Depuis sa création, VALT organise des classes de découvertes et des sorties scolaires. Elle accompagne les enseignants dans la mise en oeuvre de leurs projets. Depuis 2020, VALT s’engage dans un partenariat avec l’Education Nationale en proposant des séjours apprenants auprès d’enfants en difficulté scolaire.
Depuis toujours et en parallèle de ses activités, VALT s’engage dans le soutien du lien social en portant des projets à dimension sociale, socioculturelle et humanitaire. Au travers des rencontres et des personnes investies au sein de l’association, VALT encourage et soutient les initiatives humaines sur la base de la confiance accordée en l’Autre pour mener des projets engagés et porteurs de sens.
Aujourd’hui, Les pôles d’activités de VALT sont orientés autour de l’Education Populaire et du tourisme :
- Les séjours vacances pour les 3-17 ans en France et à l’étranger
- L’organisation de voyages scolaires
- La formation BAFA / BAFD
- La gestion de centres de vacances et la location d’appartements
- L’accueil de groupes
Voir projet éducatif en pièce jointe pour le détail de nos valeurs, expériences, axes de travail.
Numéro de l'organisateur
033ORG0509 - Agrément Jeunesse et Education populaire N° 33063940121 - Opérateur Voyages & Séjours N° IM033120018
En plus de celui d’organisateur de séjours, avez-vous établi ou allez-vous établir un partenariat avec l’État pour tenir un rôle de prescripteur ?
Aucune sélectionNuméro de déclaration du séjour
0330509SV003521
Le séjour se déroule
Aucune sélectionDes activités sont-elles prévues en rapport avec les jeux olympiques et paralympiques ?
Aucune sélectionObjectifs pédagogiques et compétences visées (être capable de…)
Aucune saisieDominantes
Le développement durable et la transition écologique
Qualifications
Aucune sélectionAutre qualifications des personnels d’encadrement
L'organisation globale de nos séjours permet à chaque jeune de développer les attitudes nécessaires aux apprentissages : curiosité, questionnements, confrontation au point de vue des autres.
Le projet pédagogique est tourné autour de l'autonomie, de la citoyenneté, du vivre ensemble qui nous semblent être des préalables indispensables au développement des capacité individuelles de l'enfant.
Les activités principales prévues sur le séjour apprenant ont pour objectif de permettre une consolidation des apprentissages scolaires au travers de pédagogies actives, participatives et ludiques en veillant à s’éloigner d’un cadre trop rigide. Les activités de loisirs prévues serviront ainsi de prétexte et de support à la découverte de l'environnement montagnard des Pyrénées et à une sensibilisation au développement durable.
Ainsi les enfants pourront développer leur connaissances (savoirs) et compétences (savoirs faire et savoirs être) :
- Découverte de l'environnement naturel des Pyrénées, compréhension du cycle de l'eau via les activités sur le ruisseau, découverte de la faune et de la flore spécifique lors d'une randonnée, sensibilisation à la protection du milieu via la mise en place de gestes responsables lors des sorties (ramassage des déchets, limitation des emballages pour les pique nique, usage de gourde). Toutes ces notions sont à reliées aux sciences de la terre et de la nature : formation des massifs montagneux, découverte des vallées, cols, éco- système.
Les enfants seront aussi amené à se situer sur une carte de la région par rapport à leur ville d'origine.
- Sensibilisation au développement durable. Notre centre s'inclue dans une démarche éco-responsable dont les enfants seront acteurs en participant au tri sélectif, à la mise en place d'éco-gestes dans la vie quotidienne, ... Les ateliers de construction proposés (nichoirs, maison à insectes, moulin à eau, pluviomètres), l'utilisation de matériaux recyclés ou naturels (cordelette au lieu des scoubidou plastiques), permettront aussi d'aborder les notions de milieux naturel, de protection de la nature, d'impact environnemental de l'homme.
- Développement du Vivre Ensemble liés à la vie du séjour de vacances. Les participants pourront s'exprimer tout au long du séjour et s'impliquer dans la construction du cadre de celui-ci : la co-construction des règles de vie, mise en place de forums, de boites à idées ...
En complément, les journées incluront également des temps de lecture plaisir, écriture de carte postale, ateliers débat et remue –méninge…)
ENCADREMENT
Nos animateurs et directeurs qui encadreront la vie quotidienne et les activités annexes sont tous diplômés BAFA/BAFD ou en cours de formation. Ils sont rigoureusement sélectionnés, et ont pour les deux tiers, déjà travaillé avec nous ou sont issus de nos formations VALT.
6/11 ans : 1 animateur pour 7 jeunes.
Actions retenues pour favoriser la mixité et l’inclusion (sociale, territoriale et de genre)
Aucune saisieActions retenues pour favoriser la participation des enfants et des jeunes
Aucune saisieActions retenues pour créer un lien avec les familles
Pour l’équipe VALT, la relation et la communication avec les parents sont essentielles. Pendant le séjour, les parents pourront suivre le déroulement du séjour de leur(s) enfant(s) grâce aux articles et photos postés quotidiennement sur notre site internet par nos équipes (onglet « nouvelles des séjours » du site internet www.valt.com) .
Nous garantissons aussi un lien continu avec les familles grâce à notre permanence téléphonique.
Organisation de la vie quotidienne et des activités pendant le séjour
Afin de donner un maximum de repères aux jeunes pendant le séjour, les animateurs présenteront une journée type. Cela permettra aux jeunes de s’y référer, de continuer à se réapproprier un cadre temporel ainsi qu’un rythme de vie stable et structuré.
07H00-9H30 : Réveil échelonné et individualisé avec lecture et jeux de société Habillage/toilette + petit déjeuner
9H30-12H00 : Activité thématique de la matinée
12H30-13H30 : Déjeuner
13H30-14H00 : Lecture plaisir
14H00-16H30 : Activité thématique de l’après-midi
16H30-18H00 : Goûter
18H00-19H00 : Douche, temps libre (jeux, lecture, écriture carte postale)
19H00-20H30 : Diner + Brossage de dents
20H30-22H00 : Veillée animée et coucher
Le but étant de placer les jeunes dans une dynamique d'apprentissage, de consolidation des savoirs.
L’équipe d’animation aura à cœur durant tout le séjour de créer un cadre propice à la vie en collectivité basée sur le respect, les échanges et le suivi de la vie quotidienne. Ils seront disponibles et à l’écoute des enfants pour répondre à leurs attentes, à leurs craintes, à leurs envies et à leur vécu. Chaque animateur sera responsable d’une chambre d’enfants et sera rigoureux dans le suivi de la vie quotidienne (douche, linge, rangement). Il veillera au rangement et à l’hygiène générale et personnelle des jeunes ainsi qu’à l’ambiance qui y règne, ce qui sera un levier d’acquisition de l’autonomie pour les jeunes. Les animateurs seront vigilants sur certains points concernant la vie quotidienne : Chaque jour les jeunes vont partir en activité après leur toilette matinale et s'être habillés. Les chambres devront être rangées en partant le matin : aucune affaire par terre ou sous les lits, armoires rangées, lit fait, serviette étendue au porte-serviette et trousse de toilette sur les étagères des salles de bains, le tout afin de faciliter le ménage quotidien.
Les activités seront menées par des prestataires extérieurs ou par les animateurs du séjour. Les activités seront en lien avec la thématique du séjour et seront menées de manière ludique favorisant un maximum de participation venant du jeune tout en respectant leur sécurité.
Chaque soir les animateurs proposeront une veillée pour les enfants entre la fin du repas du soir et le coucher. Si un enfant préfère ne pas assister à la veillée et veut se reposer ou lire un livre, il aura la possibilité d’aller se reposer afin de respecter son envie, son besoin. La durée de ce temps d’animation dépendra de la nature de cette soirée. Les enfants termineront leur journée : ce moment devra donc les préparer à passer une bonne nuit. Il est nécessaire de faire un retour au calme après chaque veillée pour que les enfants puissent se coucher tranquillement. Ce retour sera varié et préparé (relaxation musicale, chanson calme, petite histoire…). Ces veillées seront parfois liées à la thématique du séjour, parfois non afin de proposer aussi des temps de loisirs dont l’objectif sera de se détendre avant d’aller se coucher.
Partenariats locaux
Depuis plusieurs années, l’association VALT maintient un lien étroit avec les services éducations de différentes communes (Bordeaux, Mérignac, Cenon, Talence...). Ces relations étant elles-mêmes en contact réguliers avec les enseignants, il nous est plus aisé d’avoir connaissance des élèves en situation de difficulté scolaire afin de mieux construire nos projets. Pour enrichir son offre, être légitime dans la proposition de ses séjours, et rendre concrètes nos valeurs en terme de développement durable, l’association peut également compter sur un grand nombre d’acteurs locaux à proximité des hébergements. Nous avons donc su faire appel à ces partenaires ressources pour développer des projets répondant aux thématiques mentionnées dans la charte et proposer des plannings d’activités avec du lien et de la cohérence. Ce fil rouge maintenu tout au long du séjour permettra aux enfants d’entrer dans une démarche de progressivité, non seulement dans une activité en particulier, mais également dans l’acquisition de compétences clés selon leur cycle.
Nombre de places ouvertes
15
Nombre effectif de participantes filles
Aucune saisieNombre effectif de participants garçons
Aucune saisieNombre de mineurs en situation de handicap
Aucune saisieNombre de mineurs domiciliés dans un quartier prioritaire de la politique de la ville (QPV)
Aucune saisieNombre de mineurs domiciliés dans une zone de revitalisation rurale (ZRR)
Aucune saisieNombre de mineurs en situation de décrochage scolaire
Aucune saisieNombre de mineurs relevant de l’aide sociale à l’enfance (ASE)
Aucune saisieNombre de mineurs n’appartenant à aucune des catégories précédentes mais pouvant justifier d’un quotient familial inférieur ou égal à 1500 €
Aucune saisieVacances scolaires concernées
Hors-vacances
