Présentation de l'organisateur et du projet éducatif
L’association 1.2.3. Loisirs est le fruit de la fusion entre deux anciennes structures associatives présentes sur le quartier de la Folie-Couvrechef depuis le début des année 1980. Cette fusion permet aujourd’hui d’offrir une plus grande cohérence éducative pour l’ensemble des accueils collectifs de mineurs présents sur le territoire de la Folie Couvrechef. L’association intervient auprès des mineurs de 3 à 17 ans et met en avant plusieurs grands principes comme la laïcité, un esprit d’ouverture et la tolérance. Elle aspire à proposer des loisirs éducatifs de qualité lors des temps périscolaires et extrascolaire en veillant au respect mutuelle, à la neutralité et avec une attention particulière portée à l’accessibilité et aux droits des mineurs.
1.2.3 Loisirs élabore un projet éducatif dont les principaux objectifs sont :
- Permettre à tous nos publics de trouver leur place dans le projet et sur nos accueils
- S’inscrire dans une dynamique territoriale en développant les partenariats locaux
- Accompagner les équipes dans la professionnalisation et le développement de compétences
L’association 1.2.3 Loisirs organise plusieurs accueils de loisirs qui propose des animations tout au long de l'année et pendant vacances scolaires. Elle est présente sur le quartier au travers des écoles pendant les temps de garderies. Elle intervient également dans l’accompagnement d’aide aux devoirs. Elle développe depuis 2 ans des actions d'accompagnement à la parentalité dans le cadre de son secteur ludothèque. Enfin elle organise des ateliers d'éveil culturelle artistique et sportif pour les enfants, les jeunes et les adultes (dessins manga, piano, théâtre, danses orientales...)
Projet éducatif
Fichier non chargéNuméro de l'organisateur
014ORG0101
En plus de celui d’organisateur de séjours, avez-vous établi ou allez-vous établir un partenariat avec l’État pour tenir un rôle de prescripteur ?
Aucune sélectionNuméro de déclaration du séjour
n°0140101CL000122-22-J03
Le séjour se déroule
Aucune sélectionDes activités sont-elles prévues en rapport avec les jeux olympiques et paralympiques ?
Aucune sélectionObjectifs pédagogiques et compétences visées (être capable de…)
- Favoriser le vivre ensemble et partager les moments de la vie quotidienne en groupe
• Etre capable de monter et démonter sa tente et d’en prendre soin durant tout le séjour
• Etre capable d’accepter les autres, leurs différences sans jugement de valeurs
• Etre capable de définir ensemble avec les autres mineurs et animateurs de proposer des règles de vie du groupe et de les respecter
• Etre capable de programmer des activités autres que les activités spécifiques.
- Découvrir des activités ludiques et variées autour de la nature et l’environnement
• Etre capable de s’essayer à de nouvelles activités
• Etre capable de tenir compte de l’impact du tri sélectif pour notre environnement
- Découvrir un autre cadre de vie naturel permettant de se ressourcer, se reposer et de profiter de ses vacances
• Etre capable de respecter le lieu d’accueil ainsi que la nature qui entoure
• Etre capable d’accepter le rythme de chacun
Dominantes
Le développement durable et la transition écologique
Qualifications
Aucune sélectionAutre qualifications des personnels d’encadrement
Les mineurs seront encadrés dans le cadre de la réglementation des Accueils Collectifs de Mineurs. Nous prévoyons donc une animatrice diplômé CPJEPS.
Les ateliers techniques sont encadrés par des intervenants de la structure accueillante.
Actions retenues pour favoriser la mixité et l’inclusion (sociale, territoriale et de genre)
L’association 1.2.3. Loisirs partage les locaux du Centre Municipal d’Animation qui sont gérés par les agents de développement CAF. De fait les agents de développement travaillent avec les habitants de la Folie Couvre-chef et nous sommes amenés à rencontrer les mêmes familles. 123 Loisirs accueillent tous les publics. Habitants du quartier, de Caen la Mer et de ses alentours.
Lors des lancements de la programmation de l’été de l’équipe CAF, les agents et l’équipe d’animation fait du lien concernant les familles répondant aux critères. Le travail en partenariat se fait.
De plus l’équipe d’animation enfance et jeunesse de 1.2.3 Loisirs proposent depuis quelques années des séjours et communiquent auprès des familles sur la possibilité de départ en vacances.
Actions retenues pour favoriser la participation des enfants et des jeunes
1) Favoriser le vivre ensemble et partager les moments de la vie quotidienne en groupe
• Installation des tentes avec les mineurs
• Etablir les règles de vie du groupe avec les mineurs avec des outils adaptés à l’âge des mineurs : chaque membre du groupe mineurs et animateurs devra participer aux tâches de la vie quotidienne.
• Définir avec les mineurs le programme de semaine en dehors des activités spécifique du séjour.
• Apprendre à accepter et apprendre à connaître l’autre avec ses différences (origines sociales, culturelles, handicaps…).
• Favoriser la mixité filles/garçons
2) Découvrir des activités ludiques et variées autour de la nature et l’environnement
• Faire découvrir aux mineurs des pratiques d’activités qu’ils ne connaissent pas ou peu. L’équitation, la fabrication de pain, la grimpe aux arbres…
• Permettre des temps « libres » dans le camping et/ou des ballades avec les animateurs.
• Sensibilisation à l’environnement par le respect de la nature, accompagner les mineurs à respecter les lieux et les engager à respecter le tri sélectif.
• Proposer des activités avec du matériel pédagogique de récupération
3) Découvrir un autre cadre de vie naturel permettant de se ressourcer, se reposer et de profiter de ses vacances.
• Séjour sous tentes
• Le campement sera monté avec les mineurs, tentes filles et tente garçon
• Une tente infirmerie et chaque animateur aura sa tente
• Les réveils seront échelonnés de 7h à 8h30 voir 9h en fonction des horaires fixées pour les activités spécifiques
• Des temps dit libres seront proposés aux mineurs tout en respectant le cadre donné et validé
Actions retenues pour créer un lien avec les familles
Pour créer un premier contact concernant les séjours, notre plaquette est diffusée dans les écoles du quartier. Et avec l’appui de l’équipe enseignante les plaquettes sont diffusées dans les cahiers de liaisons des élèves.
La secrétaire occupe une place majeure car elle est un des premiers contacts des familles. Mais l’ensemble de l’équipe d’animation de 1.2.3. Loisirs prend le temps d’informer, d’écouter les familles lors des temps d’accueil du Centre de Loisirs ou des Garderies Périscolaires.
Afin d’accompagner les familles dans la préparation matériel du séjour, un trousseau est transmis lors de l’inscription. Cet outil est une « Check List » pour faciliter l’organisation.
Une fois les inscriptions réalisées l’équipe d’animation propose une réunion d’information collective. L’équipe invite les familles et les mineurs à se rencontrer avec pour objectifs, de faire connaissance avant le départ et de répondre à toutes questions des familles et des mineurs Mais aussi d’informer le déroulement du séjour et notre méthode de fonctionnement.
Durant le séjour, l’équipe aura à sa disposition d’un téléphone portable pour être contacté par les familles si besoin.
Organisation de la vie quotidienne et des activités pendant le séjour
Jour de l’arrivée :
• Installation des tentes avec les mineurs
• Découverte du lieu d’accueil
• Animateurs et mineurs définissent ensemble les règles de vie durant le séjour. Le cadre négociable et non négociable
Journée type durant le séjour :
De 7h à 8h30 lever et petit déjeuner et douche pour ceux qu’ils le souhaitent. Tout le groupe doit prêt pour les activités collectives à 8h45
De 9h-11h30 activité spécifique avec intervenant ou activités proposées par le groupe (mineurs et équipe)
12h-13h30 déjeuner pour tout le groupe
13h30-14h Temps calme pour permettre le début de la digestion
14h- 16h activité spécifique avec intervenant ou activités proposées par le groupe (mineurs et équipe)
16h30- 17h collation pour tout le groupe avec un bilan de la journée
17h18H30 « quartier libre »
19h 21h30 dîner suivi d'une veillée à l’aide de jeux à thème choisi avec le groupe
22h Chaque mineur est dans sa tente
22h30 Réunion animateurs
Jour du départ :
• Désinstallation du matériel avec les mineurs
• Vérification des valises que rien ne soient oublié
• Rangement et nettoyage du lieu d’accueil
• Bilan du séjour avec les mineurs
• Retour au centre pour retrouver les familles
Cette organisation est une base de travail et un cadre commun pour l’équipe d’animation. L’équipe s’adaptera aux envies et attentes du groupe. Tout en respectant les horaires des activités spécifiques du séjour. L’équipe programmera les autres activités avec le groupe de mineurs et veillera en amont d’apporter une malle avec du matériel pédagogique adapté.
Partenariats locaux
Séjour construit en partenariat avec le Centre d'Animation Venoix
Nombre de places ouvertes
7
Nombre effectif de participantes filles
4
Nombre effectif de participants garçons
3
Nombre de mineurs en situation de handicap
Aucune saisieNombre de mineurs domiciliés dans un quartier prioritaire de la politique de la ville (QPV)
Aucune saisieNombre de mineurs domiciliés dans une zone de revitalisation rurale (ZRR)
Aucune saisieNombre de mineurs en situation de décrochage scolaire
Aucune saisieNombre de mineurs relevant de l’aide sociale à l’enfance (ASE)
Aucune saisieNombre de mineurs n’appartenant à aucune des catégories précédentes mais pouvant justifier d’un quotient familial inférieur ou égal à 1500 €
7
Vacances scolaires concernées
Hors-vacances
