Présentation de l'organisateur et du projet éducatif
ORGANISME ORGANISATEUR : AGAESC (association loi 1901)
Situé à la Gavotte Peyret à SEPTEMES LES VALLONS dans les Bouches du Rhône. L'Association de Gestion et d'Animation des Equipements Sociaux et Culturels est en charge :
- D'un Centre Social agréé par la CNAF et Siué en QPV .
- D'un ACM enfants et d'un Accueil Jeunes (agréés Jeunesse et Sport)
Les missions du Centre Social :
Conformément à la circulaire CNAF « Animation de la vie sociale » du 20 juin 2012 le Centre Social de la gavotte Peyret poursuit 2 missions principales :
• Un lieu de proximité à vocation globale, familiale et intergénérationnelle, qui accueille toute la population en veillant à la mixité sociale. Il est ouvert à l’ensemble de la population à qui il offre un accueil, des activités et des services.
• Un lieu d’animation de la vie sociale permettant aux habitants d’exprimer, de concevoir et de réaliser leurs projets : il prend en compte l’expression des demandes et des initiatives des usagers et des habitants, et favorise la vie sociale et la vie associative.
Les valeurs de référence :
L’action des centres sociaux et socioculturels prend appui sur des valeurs qui sont formalisées dans la charte fédérale des centres sociaux :
• La dignité humaine : reconnaitre la dignité et la liberté de tout homme et de toute femme est l’attitude première des acteurs des centres sociaux.
• La solidarité : considérer les hommes et les femmes comme solidaires, c’est-à-dire comme étant capables de vivre ensemble en société, est une conviction constante des centres sociaux.
• La démocratie : opter pour la démocratie, pour les centres sociaux, c’est vouloir une société ouverte au débat et au partage du pouvoir.
Les objectifs généraux du Centre Social de la Gavotte Peyret sont :
Améliorer l’Accueil et l’Accompagnement des habitants de tout âge en proie à des difficultés, dans le cadre d’une écoute bienveillante et d’une démarche « d’Aller vers »
Consolider nos actions d’interventions sociales concertées en vue de renforcer l’implication citoyenne, les relations interindividuelles et le Bien Vivre Ensemble.
Favoriser les parcours de vie positifs par des projets contribuant à l’éducation, la socialisation, l’ouverture culturelle et la mobilité.
Numéro de l'organisateur
013ORG0029
En plus de celui d’organisateur de séjours, avez-vous établi ou allez-vous établir un partenariat avec l’État pour tenir un rôle de prescripteur ?
No selectionNuméro de déclaration du séjour
No inputLe séjour se déroule
No selectionDes activités sont-elles prévues en rapport avec les jeux olympiques et paralympiques ?
No selectionObjectifs pédagogiques et compétences visées (être capable de…)
No inputDominantes
Le développement durable et la transition écologique
Qualifications
No selectionAutre qualifications des personnels d’encadrement
Organisation des modules de renforcement des apprentissages fondamentaux :
Le renforcement des apprentissages sera assuré par les animateurs et un intervenant scolaire, à la fois dans le cadre des activités et lors des temps quotidiens dédiés,
Le projet pédagogique (en cours d'écriture) précisera les modalités de mise en œuvre sur chaque séjour en fonction de la thématique et de l’âge des enfants. La volonté du centre Social est d'utiliser comme support les activités de découverte de l'environnement et du patrimoine réalisées.
* Pour les petits, 2 ateliers quotidiens (45 minutes environ) permettront de travailler sur :
- l’écriture: l’écriture collective d’un journal de bord ou d’une histoire, la rédaction des règles de vie, des cartes postales…
- la lecture : lectures individuelle ou collective la compréhension écrite et orale : lecture d’une histoire et questions sous forme d’énigmes, raconter une histoire…
- les mathématiques : cours de cuisine (conversions, réalisation d’un terrain de sport (dimensions, angles droits…), etc.
* Pour les plus grands, une discussion avec l’animateur référent permettra de connaitre les besoins et attentes du jeune. En fonction, des groupes seront établis et des projets supports des apprentissages seront proposés intégrant visites culturelles et éducatives, activités et ateliers créatifs quotidiens dédiés à la remobilisation des compétences (créneaux de 2 heures).
Un objectif minimum sera fixé pour chaque séance. L’idée est de redonner confiance aux enfants et aux jeunes et de les motiver pour la reprise de l’école.
Tous les encadrants auront une obligation de bienveillance et de valorisation de chacun grâce à la diversité des activités possibles.
Actions retenues pour favoriser la mixité et l’inclusion (sociale, territoriale et de genre)
No inputActions retenues pour favoriser la participation des enfants et des jeunes
No inputActions retenues pour créer un lien avec les familles
Contact direct lors de l’inscription et remise d'une fiche sanitaire d'un trousseau et d'un document qui présente le séjour, l’équipe, les grandes lignes du projet pédagogique
Organisation de la vie quotidienne et des activités pendant le séjour
Journée type :
07h30-08h00 Les jeunes se réveillent tranquillement et de manière échelonner
08h00-09h00 Petit déjeuner, contribution aux services pour la vie commune ; toilettes et habillage et préparation ;
09h30-11h Activités apprenantes ou animations. Chaque enfant va sur les activités prévues durant la matinée.
11h-11h30 Activités liées autour de l’environnement sur le site, Activités sportives et de découverte
11h-11h30 Temps libre pour les jeunes non responsables de l’installation des tables pour le repas
12h-13h Repas
13h-13h30 Rangement, vaisselle et propreté de la cuisine pour les jeunes responsable de la journée.
13h-14h Temps calme, rangement des chambres
14h-16h15 Activités apprenantes et ludiques et de plein air: visite en extérieure, activités encadrées par des professionnels et/ou par les animateurs
16h30-17h Goûter convivial + Bilan de la journée
17h30-19h00 Douche, temps libres et activités libre choix accompagnées ou non par les animateurs
19h00-19h15 Réunion vie collective sous forme d’échange ludique
19h15-20h00 Repas, nettoyage et vaisselle
20h00-20h30 Brossage des dents,
20h30-22h00 Veuillée ; temps d’animation mené par les animateurs
22h15 Couchers encadrés par les animateurs
Partenariats locaux
Maisons du Parc, Musée du Moulin, Maison de la photographie, L'école d'autrefois, Maison de la botanique, Associations diverses liés aux thématiques proposées, Mairie de Chabottes,
Nombre de places ouvertes
20
Nombre effectif de participantes filles
No inputNombre effectif de participants garçons
No inputNombre de mineurs en situation de handicap
No inputNombre de mineurs domiciliés dans un quartier prioritaire de la politique de la ville (QPV)
No inputNombre de mineurs domiciliés dans une zone de revitalisation rurale (ZRR)
No inputNombre de mineurs en situation de décrochage scolaire
No inputNombre de mineurs relevant de l’aide sociale à l’enfance (ASE)
No inputNombre de mineurs n’appartenant à aucune des catégories précédentes mais pouvant justifier d’un quotient familial inférieur ou égal à 1500 €
No inputVacances scolaires concernées
Hors-vacances
