Présentation de l'organisateur et du projet éducatif
L’association POINT SUD répond depuis plus de 20 ans aux enjeux de société liés à la jeunesse. Elle se caractérise par une démarche qui vise à maximiser l’impact social de son activité en prenant appui sur les valeurs éducatives du sport dont les notions de cohésion, de solidarité et d’égalité des chances sont des axes forts. Son projet social est de prévenir et de lutter contre toutes les formes de discriminations qui fragilisent ou risquent de fragiliser les conditions de vie des jeunes et de leurs familles. Il fédère à Marseille et sur le département des Bouches du Rhône un réseau d’acteurs (Education nationale, éducation populaire, secteur social, médico-social, mouvement sportif et formation professionnelle) dont les collaborations impactent plus de 3000 bénéficiaires chaque année.
Opportunité de réapprendre la vie en collectivité, de s’échapper du quotidien, d’expérimenter et de remobiliser ses savoirs, le séjour « vacances » s’inscrit dans une démarche de continuité éducative qui complète les programmes de coopération annuelle que l'association co-construit avec les acteurs des territoires de la Politique de la Ville du département des Bouches du Rhône.
Numéro de l'organisateur
013org0531
En plus de celui d’organisateur de séjours, avez-vous établi ou allez-vous établir un partenariat avec l’État pour tenir un rôle de prescripteur ?
Aucune sélectionNuméro de déclaration du séjour
Aucune saisieLe séjour se déroule
Aucune sélectionDes activités sont-elles prévues en rapport avec les jeux olympiques et paralympiques ?
Aucune sélectionObjectifs pédagogiques et compétences visées (être capable de…)
Aucune saisieDominantes
Les activités physiques et sportives, notamment les sports de nature
Qualifications
Aucune sélectionAutre qualifications des personnels d’encadrement
Les temps dédiés à la remobilisation scolaire sont organisées en matinée (10h00/11h30) avec un support d’atelier d’aide aux devoirs (cahiers de vacances), d’éducation à l’image (outils vidéo, et de découverte du patrimoine culturel/naturel local. Les ateliers tiennent compte des savoirs composant le socle commun des connaissances édité par le Ministère de l’Education Nationale et sont animées par le personnel salarié de l’association (animateurs niveau BAC + 3 ou éducateurs diplômés d’état ou universitaire expérimentés).
Actions retenues pour favoriser la mixité et l’inclusion (sociale, territoriale et de genre)
Aucune saisieActions retenues pour favoriser la participation des enfants et des jeunes
Aucune saisieActions retenues pour créer un lien avec les familles
L’équipe pédagogique organise l’accueil administratif des familles et l’enregistrement des fiches d’inscription pour le séjour (présentation du projet pédagogique et du règlement intérieur). Pendant le séjour, un « fil rouge parents » quotidien, lien de communication téléphonique sur un créneau horaire de fin de journée stabilisé, permet les appels entre les enfants et leurs parents. Un dispositif d'envoi de SMS en cas de message urgent est également prévu. La constitution d’un blog sécurisé par l’intermédiaire du site « On donne des nouvelles.com » est également proposée aux parents pour une visualisation en direct des photos et commentaires des journées partagées.
Organisation de la vie quotidienne et des activités pendant le séjour
L'organisation de la vie quotidienne (8h/22h avec petit déjeuner et coucher échelonné) adaptée aux catégories d’âge, permet aux jeunes de vivre et de partager des vacances au grand air dans un cadre serein et adapté à leur rythme de vie. L’équipe pédagogique privilégie une relation d’écoute et bienveillante facilitant pour chacun d’entre eux l’épanouissement individuel par une implication progressive au sein du collectif. Elle valorise les temps conviviaux de vie quotidienne (repas, activités de détente, animation de soirées…) et le « temps pour soi » ; l’acquisition d’habitudes de vie en lien avec le bien-être physique et émotionnel; la construction positive d’un rapport à soi et aux autres ; l’expression d’une parole régulière sur ce qui est vécu ou ressenti lors des réunions de fin de journée. Les compétences psychosociales sont travaillées autour de la motivation et du sens de l’engagement que l’on retrouve dans les pratiques sportives aquatiques ou nautiques (14h/17h). Le planning d’activités est constitué de manière à valoriser la recherche d’un équilibre entre les bienfaits du contexte culturel et naturel du site (santé / évasion / écocitoyenneté…) ainsi que l’esprit de découverte propre à l’adolescence.
Partenariats locaux
Associations culturelles locales / Musée Brassens / Auberge de Jeunesse / Centre municipal de voile.
Nombre de places ouvertes
16
Nombre effectif de participantes filles
Aucune saisieNombre effectif de participants garçons
Aucune saisieNombre de mineurs en situation de handicap
Aucune saisieNombre de mineurs domiciliés dans un quartier prioritaire de la politique de la ville (QPV)
Aucune saisieNombre de mineurs domiciliés dans une zone de revitalisation rurale (ZRR)
Aucune saisieNombre de mineurs en situation de décrochage scolaire
Aucune saisieNombre de mineurs relevant de l’aide sociale à l’enfance (ASE)
Aucune saisieNombre de mineurs n’appartenant à aucune des catégories précédentes mais pouvant justifier d’un quotient familial inférieur ou égal à 1500 €
Aucune saisieVacances scolaires concernées
Hors-vacances
