Présentation de l'organisateur et du projet éducatif
L'association " les EUL" organise toute l'année des rencontres, week-ends et séjours de vacances à destination d'enfants et adolescents.
Nos activités sont organisées dans le cadre de la réglementation de Jeunesse et Sports assurant un encadrement de qualité, une démarche pédagogique cohérente et un cadre sécurisant aux jeunes.
L' association de jeunesse protestante est ouverte à tous. Née en 1925 , elle est basé en Alsace à Neuwiller-les Saverne dans le parc régional des Vosges du Nord, où elle gère deux maisons de tourisme sociale et solidaire.
Que faisons-nous?
Nous organisons tout au long de l’année scolaire des week-ends ou journées thématique (thèmes de foi, de société) pour les jeunes à partir de 6 ans et pour les adultes. Nous sommes également acteurs de l'éducation au développement durable et à la citoyenneté. Nous accueillons des classes vertes scolaires, des conférences et projets écologiques, des expositions et animations d'éducation à la lutte contre les discriminations.
Durant les vacances scolaires, nous proposons des séjours de vacances thématiques dans nos locaux à Neuwiller-les-Saverne, mais aussi dans toute la France et à l’étranger.
Les EUL bénéficient aussi d’un agrément Education Populaire (67 JEP 031). Le domaine de l’éducation populaire recouvre tout ce qui touche à la formation globale des hommes et des femmes, à leur épanouissement et à leur prise de responsabilités dans la Nation comme dans leur vie personnelle.
Le projet éducatif des EUL
Projet éducatif 2020-2021
Nos activités sont destinées aux enfants (à partir de 6 ans), aux adolescents et aux jeunes adultes. Dans un cadre bienveillant et respectueux des différences, nous accueillons chacun tel qu’il est. Nos activités sont ouvertes à tous, sans condition de croyance ou d’appartenance religieuse.
Notre projet avec les jeunes
• S’épanouir
Nous encourageons chacun à grandir en découvrant la liberté, la responsabilité et l’autonomie adaptées à chaque tranche d’âge. L’objectif : développer sa personnalité, les relations aux autres et sa spiritualité. Jouer, imaginer, créer, s’aérer, vivre de nouvelles expériences pour se découvrir et se construire !
• Se rencontrer
Nous proposons d’expérimenter une vie de groupe conviviale en favorisant l’entraide et le partage.
• Cheminer
A chaque âge ses grandes questions ! Nous ouvrons un espace de parole. Des moments d’animation biblique invitent chacun à s’interroger, à échanger et à témoigner de ses convictions. En partageant des temps de prière et de chant, chacun peut nourrir sa foi et sa spiritualité.
• S’engager
Avec les jeunes, nous agissons pour un monde plus équitable et fraternel. Des projets solidaires et de sauvegarde de l’environnement ainsi que des rencontres internationales permettent aux jeunes de s’ouvrir aux autres et au monde.
Nos équipes
• Barbara Siéwé, secrétaire générale des EUL, coordonne l’ensemble des projets jeunesse de l’association.
-Loréne Spielewoy animatrice professionnelle
• L’équipe des « responsables », une vingtaine de jeunes bénévoles, prépare et anime les activités encadrée par une animatrice professionnelle.
Nos activités
- Des week-ends et rencontres sur des thématiques de société ou de foi.
- Des séjours de vacances dans nos maisons, ou ailleurs en France et dans le monde.
- Organisation et participation à de grands rassemblements de jeunes ( Haeven’s door, La Parole est dans le Pré, Le Grand Kiff, Taizé…)
- Des formations pour jeunes adultes.
- Des expositions (consommation, lutte contre les discriminations).
- Des projets solidaires et écologiques.
- Des rencontres pour familles et adultes.
Suivre notre actualité et nos programmes :www. jeunesse-protestante.fr
Projet éducatif
Fichier non chargéNuméro de l'organisateur
067ORG0271
En plus de celui d’organisateur de séjours, avez-vous établi ou allez-vous établir un partenariat avec l’État pour tenir un rôle de prescripteur ?
Aucune sélectionNuméro de déclaration du séjour
0670271SV000720-20-J01
Le séjour se déroule
Aucune sélectionDes activités sont-elles prévues en rapport avec les jeux olympiques et paralympiques ?
Aucune sélectionObjectifs pédagogiques et compétences visées (être capable de…)
Aucune saisieDominantes
Les activités physiques et sportives, notamment les sports de nature
Qualifications
Aucune sélectionAutre qualifications des personnels d’encadrement
1. Apprendre à se connaître, à s'enrichir de l'autre et à se positionner au sein d'un groupe.
- Savoir exprimer ses convictions et valeurs tout en respectant les choix et les convictions de l’autre lors de temps de débat, et de discussion sur des thèmes proposés par les participants. Participer à la mise en place d'une charte définissant les règles du séjour tout en tenant compte des besoins et des idées de chacun afin que chacun se sente écouté et respecté dans le groupe.
- Découvrir ses limites dans un cadre nouveau avec des activités nouvelles, et apprendre à exprimer ses émotions en se positionnant sur le tableau des émotions, en allant discuter avec un animateur, ou lors d'un temps d'échange en groupe.
- Gagner en autonomie grâce à la responsabilisation et formation de chacun sur les tâches de la vie quotidienne (cuisine, hygiène du camp …) mais aussi à la possibilité de gérer avec l'aide en cas de besoin de son animateur de groupe de vie, son temps de sommeil, l'organisation de ses affaires, son hygiène corporelle et ses activités durant les temps libre.
2. Vivre une expérience de campisme en équipe
- Être acteur dans la vie du camp. Chaque participant appartiendra à un « groupe de vie » de 7 personnes. En équipe chacun sera amené à s’investir dans les services (cuisine, hygiène du camp ...), et veillera à ce que chacun ait sa place dans le groupe. Par ailleurs les participants seront consultés pour le choix de certaines activités, et menus et auront des temps pour exprimer leur ressentis sur la qualité du séjour.
- Découvrir la vie de nomade, en extérieur, en dormant sous tente, cuisinant, mangeant et jouant dehors mais aussi en vivant des expériences inouïes comme une nuit à la belle étoile, des veillées autour d'un feu ou encore en partant trois jours en itinérance à vélo.
- Prendre conscience de la nature qui nous entoure et de ce qu'elle peut nous apporter, en prendre soin lors de balade en forêt, d'activités "Do it yourself" où seront fabriqués des produits utiles au quotidien mais aussi en triant et limitant les déchets et en réduisant son empreinte carbone lors des déplacements grâce notamment à l'utilisation du vélo.
3. S'amuser et profiter de ses vacances.
- Prendre du recul sur le quotidien en découvrant un cadre nouveau, en faisant de nouvelles rencontres et en réduisant les temps d'écran.
- Vivre des grands jeux tout au long du séjour en étant plongé dans un imaginaire.
- Apprendre à se dépasser lors d'activités sportives en essayant d'appréhender ses peurs, et en se lançant de nouveaux défis ! Mais aussi savoir être un soutien pour ceux qui font fasse à des difficultés.
Actions retenues pour favoriser la mixité et l’inclusion (sociale, territoriale et de genre)
Aucune saisieActions retenues pour favoriser la participation des enfants et des jeunes
Aucune saisieActions retenues pour créer un lien avec les familles
Une plaquette d'information est adressée aux familles en lien avec l'association mais aussi dans divers structures régionales ( mairies, bibliothèques...). Le projet est présenté via notre site internet et notre page facebook.
Une réunion de préparation du séjour est proposée aux familles en visioconférence ou en présentiel.
Un courrier d'information comprenant le projet pédagogique et les détails pratiques est adressé avant le séjour.
A la fin du séjour un retour en photos est proposé aux parents.
Organisation de la vie quotidienne et des activités pendant le séjour
La vie quotidienne est encadrée par l'équipe d'animation. Des animateurs " groupe de vie" prennent en charge l'accompagnement de la vie quotidienne pour un groupe de 7 adolescents. Le rythme de la vie quotidienne tient compte des besoins de chacun ( lever et couché échelonné, temps calme, repas...). L'organisation de la vie quotidienne permet d'offrir un cadre sécurisant aux adolescents tout en leur permettant de gagner en autonomie en fonction de leurs capacités. Durant le séjour, ils auront notamment l'occasion de cuisiner en équipe.
Journée type :
A partir de 8h15 : Réveil échelonné / petit déjeuner / toilette du matin
9h-9h15 : remise en forme matinale
9h15 - 9h30 : Point info
9h30 - 11h : activités
11h-12h : services / préparation du repas / temps libres
12h-13h : repas / vaisselle
13h - 14h : temps calme par ateliers
14h- 16h : activités
16h-16h30 : goûter
16h30 - 17h30 : activités
17h30 -18h30 : services / préparation du repas / temps libres
18h30-19h30 : repas / vaisselle
19h30 - 20h30 : douche / rangement des tentes
20h30 - 21h30 : veillée
21h30 - 22h : chants du soir / couché
23h : extinction des feux.
Partenariats locaux
Aucune saisieNombre de places ouvertes
31
Nombre effectif de participantes filles
Aucune saisieNombre effectif de participants garçons
Aucune saisieNombre de mineurs en situation de handicap
Aucune saisieNombre de mineurs domiciliés dans un quartier prioritaire de la politique de la ville (QPV)
Aucune saisieNombre de mineurs domiciliés dans une zone de revitalisation rurale (ZRR)
Aucune saisieNombre de mineurs en situation de décrochage scolaire
Aucune saisieNombre de mineurs relevant de l’aide sociale à l’enfance (ASE)
Aucune saisieNombre de mineurs n’appartenant à aucune des catégories précédentes mais pouvant justifier d’un quotient familial inférieur ou égal à 1500 €
Aucune saisieVacances scolaires concernées
Hors-vacances
