LES ADOS SUR LA COLLINE
dans le cadre de l'opération "colonies apprenantes" par le Ministère de l'Éducation Nationale.

3. Faire ensemble et par soi-même
Nous avons construit les vacances des jeunes autour de deux axes :
Construire ses vacances pour vivre ensemble
Partir à l’aventure en pleine nature !
Parce que rentrer dans l’adolescence,
c’est vouloir s’émanciper,
c’est vouloir faire par soi-même, se découvrir soi et ses limites,
c’est le besoin ambivalent mais néanmoins sincère de l’autre et du groupe,
c’est toujours le besoin de cadre et de l’adulte,
c’est la capacité de faire des projets collectifs forts, ambitieux, et créatifs,
c’est la capacité de se prendre en main dans la vie collective et quotidienne.
...
Tant que l’on est accompagné par des adultes bienveillants, et valorisants.
Le séjour est présenté à chaque jeune par une lettre de bienvenue.
Construire ses vacances pour vivre ensemble
Un séjour où les jeunes font et décident par eux-même, accompagnés par des adultes formés.
Planning du séjour :
Des temps forts balisent le séjours, comme des objectifs à atteindre (Bivouac, animation pour le groupe des Maraudeurs, Animation Jardin).
Mais une grande partie du séjour reste à inventer par les jeunes et leurs animateurs, animatrices.
Ce planning doit être visible par les jeunes dès le premier jour.
Des propositions faites pas les adultes :
Des ateliers, projets, jeux seront proposés en fonction des savoirs et savoir-faire de l’équipe et des jeunes (activités de pleine nature, créations plastiques, expression théâtrale ou corporelle, jeux sportifs, construction …).
L’équipe d’animation arrive avec des propositions au long cours. Elles sont calées lors de la journée de préparation. Ces propositions permettent à un groupe de jeunes de s’investir dans une pratique, avec une réalisation/un objet final, ceci afin de se réaliser et d’être valorisé.
Les ateliers au jardin :
Un animateur « jardin » proposera plusieurs temps d’ateliers pour permettre l’initiation au jardin, à la production vivrière. Pour sensibiliser les jeunes à la nourriture : de la terre à l’assiette. Un bivouac sur le lieu du jardin , en tipi, sera aussi organisé pour un petit groupe.
Des ateliers pourront se dérouler en mixité avec le groupe des Maraudeurs.
Cadre, relations et autorité
De la nécessaire clarté et de la cohérence de l’équipe dès le début du séjour. Avec tous les enjeux de l’adolescence … Un temps de travail est prévu lors de la journée de préparation.
Le premier jour, le conseil des jeunes a pour objet la présentation du séjour, des jeunes, du cadre, du vivre ensemble. Il peut être découpé en plusieurs parties dans la journée.
Si certaines choses sont décidées par les adultes, d’autres peuvent venir des jeunes.
Relations et vivre ensemble :
C’est quoi un groupe qui fonctionne ? Un groupe génial ?
Il est important dès le premier jour, que tout le groupe se mette d’accord sur la manière d’être ensemble (communication, intimité, affaires perso, rapport au corps, solidarité, moquerie et humour … ).
Un des enjeux au-delà, du langage et des modèles qui ne nous appartiennent plus, est la rencontre entre les « anciens » qui viennent depuis longtemps et souvent, et les « nouveaux » qui découvrent les lieux et le séjour.
Tout l’équipe sera vigilante aux relations entre les jeunes afin de garantir la qualité de la vie du groupe, et des vacances de chaque jeune.
Autorité :
Autoriser, c'est proprement donner autorité, reconnaitre à quelqu'un la faculté, le droit, le pouvoir de faire légitimement quelque chose et lui permettre de l'accomplir.
L'éducation est dans cet entre deux qui d'un coté tend à construire la libre disposition de soi, et de l'autre, met des bornes et impose des contraintes. L'autorité est partie prenante de l'éducation.
“L'autorité à sa spécificité et ne doit être confondue ni avec le pouvoir, ni avec la violence.
L'autorité implique une obéissance dans laquelle les hommes gardent leur liberté
L'autorité n'est ni la tyrannie ni le totalitarisme, car la relation d'autorité se situe dans un cadre où des règles et des lois sont respectés par celui même qui fait autorité” H. Arendt
Un temps est dédié lors de la journée de prépa pour se parler de notre rapport à l’autorité, des jeunes, pour mettre en place une posture commune.
Nous pensons ainsi permettre la mise en place d’une vie collective de qualité, et l’expérimentation de la liberté qui va de pair avec la rencontre de l’autre et du groupe. Nous pensons que c’est par ce voyage que chaque jeune va continuer à grandir et se construire.
Partir à l’aventure en pleine nature !
Girech, le lieu de vie du groupe, c’est la pleine nature, c’est le dehors, c’est l’aventure ! Nous pensons que c’est en son sein, que chacun.e peut exister pleinement, et découvrir la richesse de l’environnement naturel pour toujours développer son émerveillement. Nous pensons que c’est autour de la chaleur d’un feu de bois, que se créer l’alchimie du groupe, et c'est magique !
Être dehors, le plus possible, pour jouer, observer, rêver, partir marcher une journée, deux jours.
Se perdre sur les chemins, râler d’être fatigué et tendre la main à celui qui n’en peut plus. Nous pensons que l’aventure permet et facilite la solidarité avec celui qui n’est pas comme nous.
Le bivouac :
Il y a plusieurs possibilités :
• La friche : petite grange restaurée en contrebas du village, avec grenier/dortoir, cheminée, toilette sèche, ruisseau, et foyer extérieur.
• Partir camper dans la vallée du Riberot
• Partir chez l’habitant pour un voyage, à pied, de rencontres.
Pour toujours, partir même à coté, pour l’aventure, la vie simple, ...
En demi-groupe.
La rando à la journée :
Elle peut se faire en demi groupe, et du coup aller vers la montagne, la vraie, la sauvage ! Elle peut aussi se faire en grand groupe, et partir de Girech.
La rando nocturne :
Partir à pied dans l’après-midi pour à l’arrivée se faire livrer un repas chaud, et repartir lampes de poche allumées.
Se faire une liste d’itinéraires. Peut être décidé avec les jeunes.
Cela pour : l’aventure, la vie du groupe, le dépassement de soi, la découverte d’une autre manière de faire et voyager, la rencontre avec un autre univers et milieu.
Parce que tout seul, on va plus vite, mais ensemble, on va plus loin !