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9 - 17 juillet 2022Passé
Conditions
390 € + 6€ d'adhésion à l'association. Possibilité d'aide : VACAF et ANCV
Juillet 2022
Samedi 9
14:00 - 23:59
Dimanche 10
00:00 - 23:59
Lundi 11
00:00 - 23:59
Mardi 12
00:00 - 23:59
Mercredi 13
00:00 - 23:59
Jeudi 14
00:00 - 23:59
Vendredi 15
00:00 - 23:59
Samedi 16
00:00 - 23:59
Dimanche 17
00:00 - 17:00
De 9 à 17 ans

Jouty

09120 Montégut Plantaurel
  • Ariège
  • Occitanie

Camp d'été Théâtre et nature « Les Toluttes du Quiet»

dans le cadre de l'opération "colonies apprenantes" par le Ministère de l'Éducation Nationale.
9 - 17 juillet 2022Passé
Conditions
390 € + 6€ d'adhésion à l'association. Possibilité d'aide : VACAF et ANCV
Le Théâtre de la Terre

Le séjour proposé est un camp d’été en nature, bivouac, avec la thématique théâtre, 6 h par jour, comprenant 4 représentations publiques en fin de séjour, sous forme de balades théâtrales intitulées "Aux Fontêtes du Quiet".
Il s’agit pour les participants de vivre une expérience artistique unique :
la création d’un spectacle de pleine nature, de l’improvisation jusqu'à la finalisation en vue des représentations. Côtoyant ainsi tous les aspects de la création aux côté de professionnels du spectacle, les jeunes, toutes tranches d’âges confondus, pourront faire l’expérience du théâtre grandeur nature.

Objectifs du séjour

Permettre :

- De partager un moment de plaisir en se retrouvant autour d’une action valorisante et dynamique.

- D’apprendre à vivre en groupe : favoriser les échanges, inciter à la communication, développer la capacité de s’exprimer, à écouter, à gérer ses relations, développer le sens de la solidarité.

- De laisser le plus de liberté possible à l’expression individuelle en : développant la capacité à puiser dans ses ressources, à laisser son imaginaire se développer, apprendre à se servir de son corps.

- Développer la confiance en soi: donner à chacun les moyens de surmonter ses peurs, en acquérant une certaine assurance en public, en réalisant que l’on dispose d’un potentiel que l’on ne sait pas toujours utiliser.

Effets attendus et outils d’évaluation

Impact de l’action
Créer des liens entre les jeunes et les adultes, déplacer un public vers un spectacle de qualité.

Outils d’évaluation
L’investissement du moment par chacun.
La progression de chacun dans la technique proposée.
La réussite du spectacle.

théatre, nature, création artistique, spectacle vivant
Présentation de l'organisateur et du projet éducatif
Le Théâtre de la Terre, association Loi 1901, est une compagnie qui créé ses spectacles, mais aussi une école de théâtre et de clown.
Compagnie et école sont donc reliées et se nourrissent mutuellement.
Le Théâtre de la Terre n'a pas seulement une exigence artistique, il se revendique aussi terrain d'expérimentation, créateur de lien social, de dynamique locale et s'inscrit sur son territoire. Il est également engagé dans une mutualisation d'artistes et de compagnies qui met en commun les moyens de production, de diffusion, partage une réflexion et une rencontre autour du spectacle vivant. Enfin, le Théâtre de la Terre engage une réflexion sur un théâtre de la décroissance. Il va à la rencontre du public dans les campagnes, porte un regard artistique sur l'humain et défend dans son fonctionnement et ses thématiques, le respect de la terre, la simplicité, la convivialité, le partage et le plaisir.

Le Théâtre de la Terre (agrément Jeunesse et Éducation Populaire n°09-073-08) propose ce séjour Théâtre et Nature depuis une quinzaine d'années.
Il est ouvert aux jeunes de 9 ans à 17 ans, de tous horizons (sauf handicaps lourds), y compris jeunesse à caractéristique sociale (suivi ASE), jeunes domiciliés en quartiers prioritaires de la politique de la ville (QPV) et également ceux vivant en zones de revitalisation rurale (ZRR).
Nombre de places : 12 places.


Le théâtre de la Terre, sous la responsabilité de Sylvie Koutsikidès ayant un double parcours d’éducatrice spécialisée et de comédienne et metteuse en scène, propose un dispositif ludique, dynamique et expressif à travers les différentes techniques du travail de l’acteur.
La présence de 2 autres animateurs formés et expérimentés dans les champs de l'animation, de la pédagogie et des pratiques artistiques, permet de soutenir, d'enrichir et de diversifier la thématique porteuse qui est le théâtre.
Ainsi, la vie collective avec son organisation se déroule dans un cadre bien rodé, sécurisé, avec les valeurs de simplicité et de respect de l'environnement. L'équipe de 5 personnes (dont 2 intendants-cuisiniers-responsable matériel et fonctionnement : costumes, gestion des déchets, nettoyages...) en face à face avec les participants permet autant d'accompagner la création, avec toute la pédagogie nécessaire, que celui de la vie quotidienne.
Numéro de l'organisateur
009ORG0128
En plus de celui d’organisateur de séjours, avez-vous établi ou allez-vous établir un partenariat avec l’État pour tenir un rôle de prescripteur ?
Aucune sélection
Numéro de déclaration du séjour
0090128SP000121
Le séjour se déroule
Aucune sélection
Des activités sont-elles prévues en rapport avec les jeux olympiques et paralympiques ?
Aucune sélection
Objectifs pédagogiques et compétences visées (être capable de…)
Aucune saisie
Dominantes
Aucune sélection
Qualifications
Aucune sélection
Autre qualifications des personnels d’encadrement
Le séjour se déroule aux Fontêtes du Quiet, sur un terrain enherbé et entretenu, mis a disposition par un partenaire agriculteur, sécurisé (pas de voies de circulation routière très proches), calme et préservé, sur la commune de Montégut Plantaurel, à 300 mètres du lieu dit "Jouty" qui est le site de pratique artistique (ateliers, stages, résidences) du Théâtre de la Terre et le lieu de rapatriement si urgences (grande salle tout confort). C'est également le lieu de préparation du matériel et des repas ainsi que le stockage du matériel et des denrées alimentaires.

Contenu pédagogique des ateliers

Les différentes techniques abordées : 
- jeux de groupe
- expression corporelle et vocale
- expression théâtrale (improvisations, textes)
- technique de travail de l’acteur
- écriture collective du scénario

Méthode de travail 
Deux séquences de 3 heures par jour, en s’appuyant sur la dynamique de groupe, à travers des exercices simples et ludiques, il s’agira d’aller du travail de groupe vers un travail individuel et d’une mise en confiance vers une spontanéité génératrice de création.
Le travail en trans-générationnel permet de créer un dynamique basée sur l’entraide et la coopération plutôt que sur la compétition.

Les notions abordées 
- Le corps et la voix : Remettre son corps en mouvement, lui rendre ses capacités d’expression. Le découvrir comme possibilité infinie d’expression et de communication. Respirer, libérer la voix et ainsi libérer les émotions.
- L’espace : Apprendre à se situer dans l’espace seul ou avec un groupe. Créer, utiliser un espace théâtral.
- Les sensations : être attentif à ses sens. Repérer ses sensations et jouer avec.
- Les émotions : repérer, exprimer, explorer, apprivoiser ses émotions. Apprendre à les gérer.
- L’Imagination : libérer son imaginaire, explorer, inventer, construire une histoire en faisant appel à toute sa mémoire et en intégrant des contraintes.
- La concentration et disponibilité : Développer la faculté de concentration et la disponibilité à l’instant présent.
- L’écoute : apprendre à s’écouter et à écouter les autres. Apprendre à être proposant dans le respect de l’autre.
- Les consignes et les contraintes : petit à petit apprendre à intégrer des contraintes, respecter des limites. Expérimenter la liberté dans la rigueur.

Quelques points sur la vie quotidienne
Les repas :
Confectionnés sur camping gaz avec des produits locaux, fermiers et bio à 70%. Il n’y a pas de réfrigérateurs sur place, donc pas de viandes, ni de produits laitiers frais. Les repas sont donc végétaliens à 90% avec beaucoup de légumes frais, fruits, céréales, fromage. Le stockage de la nourriture se fait dans un bâtiment à proximité. Un intendant à mi-temps assure la confection du repas du soir avec l’équipe repas et un animateur. L’intendant prépare les bases du repas du lendemain midi qui sera finalisé par l’équipe repas. Les repas seront pris par terre sur une nappe.
Sanitaires :
Les douches se font à la rivière avec éventuellement de l’eau chauffée au feu de bois . Des cabines de douche sont à disposition près de la rivière. Un service récolte du bois se fait par les stagiaires. Les toilettes sèches sont organisées. Elles sont vidées aussi souvent que nécessaire par les adultes. (environ 1 fois par jour)
Eau :
Le ravitaillement en eau potable se fait tous les jours par l’intendant. L’eau de la rivière sert à se laver et faire la vaisselle.

Déroulement type
Description de la semaine
Jour 1:
Accueil, montage des tentes (les accompagnants sont les
bienvenus pour participer au montage du camp),
jeux de cohésion du groupe, découverte du parcours de la balade théâtrale et lecture du scénario.
Jour 2: Atelier travail de l’acteur et improvisation en vue de la distribution des rôles.
Jour 3 : Distribution des rôles, ateliers de pratique théâtrale, mémorisation du texte, mise en scène.
Jour 4  : Fin de la mise en scène, répétitions.
Jour 5 : Mise en place ,répétitions
Jour 6 : Répétition, mise en costume, répétition générale
Jour 7 : Filage et première représentation.
Jour 8 : Repos et deuxième représentation.
Jour 9 : Représentation famille, pique-nique commun avec les familles, démontage.

Moyens humains et matériels
- Une directrice, metteuse en scène : Sylvie Koutsikidès éducatrice-spécialisée, comédienne, metteuse en scène chargée de l’encadrement des ateliers et de l’élaboration des contenus pédagogiques.
- Un animateur musicien : Lukas Feissel : BAFA + DE musicien enseignant 2013
- Une animatice circacienne : Vanessa Fitoussi BAFA + BIAC
- Un intendant, cuisinier, responsable économat-matériel divers et gestion des déchets : Renaud Feissel : comédien et cuisinier
- Une stagiaire en soutien de direction et cuisine : Carole Lanzutti, partie animation validée BPJEP "LTP" et cuisinière
Actions retenues pour favoriser la mixité et l’inclusion (sociale, territoriale et de genre)
Aucune saisie
Actions retenues pour favoriser la participation des enfants et des jeunes
Aucune saisie
Actions retenues pour créer un lien avec les familles
Après l'inscription de l'enfant et avant le séjour, la famille reçoit par mail une liste de recommandations concernant l'équipement nécessaire, une fiche sanitaire de liaison à remplir et le projet pédagogique. Des numéros de contact sont indiqués pour apporter des renseignements plus précis si besoin. Dans un second temps avant le séjour, un canevas de scénario est envoyé par mail.
Toute l'équipe est présente le samedi après-midi pour accueillir les familles qui aident les jeunes à monter les tentes et à s'installer.
Durant le séjour, pour des raisons d'organisation et de dynamique de groupe, il est préférable que les jeunes n'aient pas de téléphone portable. Il y aura un téléphone pour tous, chaque jeune pourra appeler ses parents quand il le souhaite dans la mesure du possible, mais deux fois maximum dans le séjour. Les parents peuvent également appeler, mais n'auront pas forcément leur enfant au téléphone en fonction du planning.
Le dernier dimanche est une journée de partage avec les familles. Les parents sont conviés à une représentation à l'issue de laquelle ils pourront partager avec leur enfant et toute l'équipe pédagogique, prendre le repas en commun et participer au démontage du camp.
Après le séjour, il sera possible de contacter la directrice du séjour et le service administratif du Théâtre de la Terre par téléphone ou courriel.
Organisation de la vie quotidienne et des activités pendant le séjour
Déroulement d'une journée type :

8h00 : réveil à la clarinette
9h15 : atelier théâtre
10h45 : goûter du matin
11h15 : atelier théâtre
12h30 : décrochage atelier de l’équipe repas
13h : repas
14h : temps calme, relaxation
14h30 : temps libre : jeux calme, dessin, apprentissage texte
15h30 : atelier théâtre
17h00 : goûter
17h30 : atelier théâtre
19h30 : décrochage équipe repas
20h00 : repas
21 :00 : équipe vaisselle
21h30 : coucher des plus jeunes (9-10 ans)
22h15 : coucher des plus grands (11-18 ans)

La gestion de la vie quotidienne est assurée par le groupe en dehors des ateliers. L’objectif est de rester le plus en contact avec la nature.
Dans les temps hors activités de théâtre chacun fait les services dont il a la responsabilité et gère son temps libre dans le respect des autres : repas, vaisselle, bois…
Partenariats locaux
Ce séjour est subventionné par la Communauté d'Agglomération du Pays Foix Varilhes. Les terrains sont mis à disposition par le propriétaire Pierre Bélondrade, et l'agriculteur exploitant Stéphane Soula. L'approvisionnement en nourriture se fait en grande partie auprès de maraichers, boulangers et producteurs locaux.
Nombre de places ouvertes
12
Nombre effectif de participantes filles
6
Nombre effectif de participants garçons
2
Nombre de mineurs en situation de handicap
Aucune saisie
Nombre de mineurs domiciliés dans un quartier prioritaire de la politique de la ville (QPV)
Aucune saisie
Nombre de mineurs domiciliés dans une zone de revitalisation rurale (ZRR)
Aucune saisie
Nombre de mineurs en situation de décrochage scolaire
Aucune saisie
Nombre de mineurs relevant de l’aide sociale à l’enfance (ASE)
Aucune saisie
Nombre de mineurs n’appartenant à aucune des catégories précédentes mais pouvant justifier d’un quotient familial inférieur ou égal à 1500 €
Aucune saisie
Vacances scolaires concernées
Hors-vacances
Nombre de jours
9

À propos du lieu

Jouty
09120 Montégut Plantaurel
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