Le projet pédagogique va dans le sens du projet éducatif de la structure. Les valeurs du projet éducatif sont rappelées ici :
- Que chaque enfant soit… heureux !
Une évidence ! Mais aussi un souci de chaque instant !
- Que chaque enfant devienne de plus en plus grand et autonome.
Lui donner des « choses » à faire à sa mesure et lui prouver qu’il peut les faire !
- Que le groupe vive bien…
Ce qui suppose que chacun y trouve sa place et toute sa place et qu’il se « passe des choses » entre tous…
- Que s’ouvre l’horizon…
Se laisser bousculer par « ce qui se passe », s’adapter aux imprévus et en « profiter » !
Les objectifs généraux :
- Favoriser l’autonomie,
- Développer la socialisation,
- Développer la créativité et l’imaginaire,
- Découvrir et s’exprimer au travers des pratiques culturelles diverses,
- Découvrir et respecter la moyenne montagne.
Les objectifs spécifiques :
Favoriser l’autonomie :
- Responsabiliser l’enfant à l’organisation de la vie quotidienne,
- Permettre à l’enfant de prendre des initiatives et d’agir seul,
Développer la socialisation :
- Apprendre à l’enfant à vivre en collectivité,
- Développer l’esprit de la solidarité et l’entraide entre âges différents, entre pairs
- Favoriser les relations avec les autres,
- Permettre à l’enfant de s’intégrer au sein du groupe,
- S’ouvrir à d’autres cultures,
Développer la créativité et l’imaginaire :
- Développer la curiosité et découvrir ce qui nous entoure différemment,
- Apprendre à regarder autrement,
- Oser se laisser porter par l’imagination,
- Permettre à l’enfant de découvrir les possibilités multiples de jouer, de créer, de rêver avec pratiquement « rien ».
Découvrir et s’exprimer au travers des pratiques culturelles diverses :
- cuisiner, lire, chanter, manger, écrire, jouer, pratiquer des activités corporelles, manuelles,
- découvrir le plaisir de ces pratiques,
- Permettre à l’enfant la découverte, le tâtonnement et l’expérimentation,
- Bousculer les pratiques culturelles conventionnelles.
Découvrir et respecter la moyenne montagne :
- Sensibiliser l’enfant à la nature,
- Découvrir le plaisir de la randonnée et du « vivre » en montagne,
- Approcher la diversité de la faune et la flore présente,
- Lui permettre de réfléchir à ses actes pour protéger l’environnement.
