Présentation de l'organisateur et du projet éducatif
Le Centre d'animation de Fleury-sur-Orne est municipal depuis 2018. Depuis cette date, la mairie a donc organisé le centre de loisirs (3-12 ans) et l'accueil jeunes (11-17 ans) tout au long de l'année, pendant les vacances scolaires (fermeture 2 semaines en aout et 2 semaines en décembre), les mercredis et les accueils périscolaires.
Dans le Projet éducatif global de la collectivité, nous retrouvons les objectifs suivants :
- l’autonomie et l’épanouissement personnel,
- le soutien à la parentalité
- la découverte et la connaissance du monde
- la citoyenneté
- la développement durable et la transition écologique
Les mini camps et les séjours proposés dans le cadre du dispositif « colos apprenantes » permettent de répondre à ces objectifs, et plus particulièrement d’autonomie et d’épanouissement personnel. Chacun d’entre eux a une vocation sportive et/ou culturelle et/ou environnementale.
Numéro de l'organisateur
014ORG0465
En plus de celui d’organisateur de séjours, avez-vous établi ou allez-vous établir un partenariat avec l’État pour tenir un rôle de prescripteur ?
Oui
Numéro de déclaration du séjour
n° 0140465CL000123-23-J05
Le séjour se déroule
à la campagne
Objectifs pédagogiques et compétences visées (être capable de…)
Objectifs généraux:
- Premiers départs en séjour de vacances
- Autonomie
- Découverte d'activités
Objectifs pédagogiques développement durable :
1. Sensibilisation aux enjeux environnementaux : Sensibiliser les participants aux principaux enjeux liés au développement durable, tels que le changement climatique, la conservation de la biodiversité, la gestion des ressources naturelles et la réduction des déchets.
2. Compréhension des concepts clés : Faire comprendre aux participants les concepts clés du développement durable, tels que les trois piliers du développement durable (économique, social et environnemental), le cycle de vie des produits, l'empreinte écologique, etc.
3. Encouragement de la collaboration : Favoriser la collaboration et le travail d'équipe en incitant les participants à travailler ensemble pour résoudre des défis liés au développement durable, en partageant des idées, des ressources et des solutions.
4. Apprentissage par l'expérience : Offrir aux participants des expériences pratiques et ludiques qui leur permettent de mieux comprendre les impacts de leurs actions sur l'environnement, tout en explorant des solutions durables et des modes de vie écoresponsables.
5. Renforcement des compétences de prise de décision : Développer les compétences de prise de décision en confrontant les participants à des dilemmes éthiques et des scénarios complexes liés au développement durable, en les encourageant à réfléchir de manière critique et à prendre des décisions éclairées.
6. Adoption de comportements durables : Inspirer et motiver les participants à adopter des comportements durables dans leur vie quotidienne, en mettant en valeur des actions simples mais significatives telles que la réduction de la consommation d'eau et d'énergie, le recyclage, le covoiturage, etc.
7. Renforcement de l'engagement civique : Renforcer l'engagement civique des participants en les encourageant à s'impliquer dans des initiatives communautaires liées au développement durable, en les sensibilisant à leur rôle en tant que citoyens responsables dans la protection de l'environnement et la promotion du bien-être social.
Dominantes
Le développement durable et la transition écologique, Les activités physiques et sportives, notamment les sports de nature
Qualifications
BAFA/BAFD, Diplômes professionnels de l’animation
Autre qualifications des personnels d’encadrement
Pas d'intradaActions retenues pour favoriser la mixité et l’inclusion (sociale, territoriale et de genre)
Mini camps ouvert à tous, tarification basse
Actions retenues pour favoriser la participation des enfants et des jeunes
sensibilisation par l'équipe d'animation
participation de l'enfant à tous les instants de vie
Actions retenues pour créer un lien avec les familles
Communication habituelle vers nos usagers : portail familles / site internet / bulletin municipal
Les demandes des familles sont accueillies par les services municipaux.
Les tarifs habituels sont calculés en fonction du quotient familial. Les aides financières potentielles (CAF, CCAS, Comité d’entreprise, Département…) sont appliquées en fonction des situations.
Organisation d'une réunion d'information avant l'été
Organisation de la vie quotidienne et des activités pendant le séjour
menus hebdomadaires décidés par les enfants, les encadrants veillent à l'équilibre alimentaire
Tout le monde participe aux taches et à la vie du camps (rangement, vaisselle, repas, courses...)
Tutorat entre les plus âgés et les plus jeunes
Partenariats locaux
Pas d'intradaNombre de places ouvertes
24
Nombre effectif de participantes filles
12
Nombre effectif de participants garçons
12
Nombre de mineurs en situation de handicap
Pas d'intradaNombre de mineurs domiciliés dans un quartier prioritaire de la politique de la ville (QPV)
Pas d'intradaNombre de mineurs domiciliés dans une zone de revitalisation rurale (ZRR)
Pas d'intradaNombre de mineurs en situation de décrochage scolaire
Pas d'intradaNombre de mineurs relevant de l’aide sociale à l’enfance (ASE)
Pas d'intradaNombre de mineurs n’appartenant à aucune des catégories précédentes mais pouvant justifier d’un quotient familial inférieur ou égal à 1500 €
16
Vacances scolaires concernées
Vacances d'éte 2024
