Présentation de l'organisateur et du projet éducatif
En 1945 est créé l’ICO (Institut de Culture Ouvrière) association de culture populaire qui devient par la suite « ICO Centre de Culture Ouvrière » puis Centre de Culture Ouvrière. Elle se fixe donc comme mission de contribuer au développement de l’accès à la culture et de la promotion personnelle et collective par le biais de formations professionnelles, de stages et conférences. Fondée en 1960 grâce à un groupe d’hommes et de femmes issus des milieux chrétiens et ouvriers, l'association Centre de Culture Ouvrière trouve ses origines dans le mouvement d’Éducation Populaire d’après-guerre. La gestion d’équipements socioculturels est l’activité fondatrice de l’association. Elle a évolué au cours du temps. En effet l’activité de l’association Centre Culture Ouvrière a démarré en 1960 par la gestion d’équipements sociaux. La structure s’est d’ailleurs concentrée exclusivement sur cette mission pendant 30 ans avant de diversifier ses activités dans le champ de l’insertion. En 1996, le CCO perd la gestion de deux équipements sociaux dans le cadre de la première Délégation de service Public (Ville de Marseille). Dès 1997, le CCO est sollicité pour exercer des missions spécifiques sur des équipements sociaux en difficulté (Centre social de la Bricarde, la Savine, la Renaude, Bus d’intervention sociale de la Paternelle, aire de stationnement des gens du voyage de Saint Menet, Plates-formes de service publics). Entre 2005 et 2010 d’autres équipements sociaux de proximité ont été confiés au CCO par les partenaires de la convention cadre des centre sociaux (la Sauvagère, antenne Château Saint Loup, la Soude,). Le CCO a également développé une mission d’animation sur la commune de Trets de 2004 à 2009, ainsi qu’une structure dédiée à l’environnement de 2005 à 2009. Le service est complété par un relais nature « relais de la Moline » et le service des PAAP (ancien Temps Aménagement Périscolaire).
Projet éducatif
Pas cap fichièr cargatNuméro de l'organisateur
013ORG0090
En plus de celui d’organisateur de séjours, avez-vous établi ou allez-vous établir un partenariat avec l’État pour tenir un rôle de prescripteur ?
Pas cap seleccionNuméro de déclaration du séjour
n° 0130090SV003421
Le séjour se déroule
Pas cap seleccionObjectifs pédagogiques et compétences visées (être capable de…)
Pas d'intradaDominantes
Pas cap seleccionQualifications
Pas cap seleccionAutre qualifications des personnels d’encadrement
Les jeunes participants au séjour poursuivront leur accompagnement à la scolarité et à la citoyenneté réalisé cette année par une visite des institutions qui traduiront leurs efforts investis cette année dans les débats citoyens organisés et qui s'articulent avec les programmes scolaires d'éducation civique.
Ces visites devront faire l'objet d'une étude des adolescentes qui nous restituerons leurs observations dans la réunion post séjour en présence des familles.
Fréquence : tous les jours / Durée : 3 heures (pas consécutives) / Locaux: chaque groupe disposera d'une salle d'activité / Matériels : papèteries, ordinateurs portables, paperboard, . Composition des groupes et encadrants : Les jeunes seront répartis en 2 groupes :-1 groupe de collégiens et 1 groupe de lycéens. Encadrants et qualifications : L'équipe pédagogique du séjour sera composée de 3 personnes. 2 d'entre elles auront en charge les modules, leur qualification sont : 1 personne ayant un diplôme de niveau bac + 5 (DESJEPS, ) 1 personne ayant un diplôme de niveau Bac +3, 1 animatrice BAFA. Nous précisons que les modules n'auront pas forcément lieu au même moment. Chaque encadrant aura en charge 1 groupe par jour. Les contenus des séances seront établis en fonction du niveau des jeunes et seront basés sur des matières principales (math, français, histoire-géo et anglais) n'ayant seulement une semaine notre but est d'essayer de pallier les difficultés les plus visibles et ainsi faciliter le retour à l'école.
Actions retenues pour favoriser la mixité et l’inclusion (sociale, territoriale et de genre)
Pas d'intradaActions retenues pour favoriser la participation des enfants et des jeunes
Pas d'intradaActions retenues pour créer un lien avec les familles
La sensibilisation au projet se fait depuis le début de l'année et l'organisation du projet et se fera jusqu'au voyage. La préparation du voyage et l'implication des jeunes mais aussi de leurs parents (via des réunions organisées et une communication constante) sur des thématiques comme la responsabilisation, l'organisation collective, la participation de tous à la réalisation du projet s'est faites au travers de réunions depuis le mois de mai. Une réunion finale est encore prévue deux semaines avant le départ.
Au cours du séjour, les animateurs seront joignables constamment avec les familles. Les jeunes pourront joindre leurs parents au cours de temps calmes dédiés à la communication avec les familles. Au retour du séjour, une réunion finale sera organisée pour avoir un retour sur ce projet.
Organisation de la vie quotidienne et des activités pendant le séjour
Les jeunes ont été impliqué tout au long de la préparation du projet, en étant déjà impliqués sur les thématiques citoyennes depuis quelques années et au travers du travail des animateurs qui se
sont succédés. A la suite de quoi le choix de la destination et des thématiques du voyage a aussi été partagé avec eux. Depuis que nous avons choisis ce projet, l'implication des jeunes est totale dans l'organisation, avec le choix de la répartition du budget (plutôt auberge de jeunesse qu'hôtel ; économies sur les repas, participation en fonction des moyens de chaque foyer pour pouvoir faire plus de choses sur place), le choix des destinations et des lieux à visiter. Ce travail, au-delà de les responsabiliser, permet à notre projet d'avoir plus de consistance.
L'ensemble du programme de notre séjour ayant été organisé par les participants, les jeunes seront aussi autonomes sur les préparations des repas (courses, cuisine, gestion du budget et répartition des tâches). Les temps calmes et de communication avec les parents ont aussi été organisés collectivement et se feront principalement à la fin de l'après-midi (18h-19h), au sein de l'auberge de jeunesse dans laquelle nous logeons et qui dispose d'une salle commune.
Partenariats locaux
COLLEGE, associations locales
Nombre de places ouvertes
15
Nombre effectif de participantes filles
Pas d'intradaNombre effectif de participants garçons
Pas d'intradaNombre de mineurs en situation de handicap
Pas d'intradaNombre de mineurs domiciliés dans un quartier prioritaire de la politique de la ville (QPV)
Pas d'intradaNombre de mineurs domiciliés dans une zone de revitalisation rurale (ZRR)
Pas d'intradaNombre de mineurs en situation de décrochage scolaire
Pas d'intradaNombre de mineurs relevant de l’aide sociale à l’enfance (ASE)
Pas d'intradaNombre de mineurs n’appartenant à aucune des catégories précédentes mais pouvant justifier d’un quotient familial inférieur ou égal à 1500 €
Pas d'intradaVacances scolaires concernées
Hors-vacances
