Présentation de l'organisateur et du projet éducatif
* Odcvl, crée en 1939 est organisateur de séjours à vocation sociale et éducative depuis 81 ans.
* En 2003 Odcvl est certifiée ISO 9001.
* Odcvl est propriétaire et/ou gestionnaire de 12 centres partout en France.
* Odcvl organise chaque année des centres de vacances (80 destinations et thématiques pour les 4-17 ans) et plus de 350 projets de classes de découvertes.
Numéro de l'organisateur
088 ORG 0151
Numéro de déclaration du séjour
0880151SV012224
Dominantes
Les activités physiques et sportives, notamment les sports de nature
Organisation de la vie quotidienne et des activités pendant le séjour
Le séjour a lieu au centre Odcvl Le Pont du Metty, situé en plein cœur du Massif des Vosges, à La Bresse dans la Vallée du Chajoux.
Organisation de la vie quotidienne :
Les chambres : les enfants auront la possibilité de choisir leur chambre à leur arrivée.
Le réveil : Chaque matin, un animateur sera présent pour le lever des enfants, une salle d’activités leur permettra de profiter d’un temps d’éveil calme avant le petit déjeuner.
Le petit déjeuner : Des animateurs seront présents pour accompagner les enfants pendant le petit déjeuner.
La toilette : Chaque animateur accompagne son groupe pour les temps d’hygiène : douche tous les jours, aide à l’habillage.
Les repas du midi et du soir : un moment de convivialité et de partage pour tous. Une vigilance particulière est portée sur les allergies et régimes spécifiques,
Le coucher : Il est effectué échelonné selon l’état de fatigue ou la demande des enfants.
La nuit : Chaque nuit et sur chaque étage, un animateur est de garde. Il dort à proximité des enfants. Il est repérable facilement dans l’étage pour garantir la sécurité et le repos de la colonie.
Nos objectifs et moyens au service du projet:
Établissement d’un climat de confiance :
La spontanéité, le respect du rythme de vie des participants et la possibilité pour eux d’accéder à une plus grande autonomie tout en ayant en considération leur entourage seront privilégiés.
Écoute et disponibilité de la part des animateurs avec prise en compte de la parole des enfants.
Libre choix de participer ou non aux activités proposées par l’équipe.
Vigilance de l’équipe concernant les enfants les plus jeunes et, le cas échéant, les enfants souffrant d’un handicap : ceux-ci ont davantage besoin d’être accompagnés par les adultes.
Possibilité d’accéder à davantage d’autonomie
Encouragement des prises d’initiative - telles que choisir, décider, proposer, organiser, demander, etc.
Respect par chaque participant de son entourage
Vigilance des adultes concernant le respect des règles de vie du centre de vacances et le respect des engagements pris.
Autre qualifications des personnels d’encadrement
Pas d'intradaActions retenues pour créer un lien avec les familles
Avant: le lien avec les familles nous est essentiel pour construire une relation de confiance qui permette à l’enfant de s’épanouir et de profiter pleinement de ses découvertes. Elles doivent concourir au renforcement de ses connaissances et à leur illustration. Pour cela, nous inviterons les parents de nous évoquer les points plus particuliers à renforcer (Lecture, Grammaire, Orthographe, Numération, Calcul,...).
Pendant le séjour: un blog est mis à disposition des parents, et l'encadrant sera disponible par téléphone pour toutes questions.
A l'issue du séjour: un livret des apprentissages avec supports pédagogiques utilisés sera transmis aux parents.
Partenariats locaux
Pas d'intradaNombre de places ouvertes
20
Vacances scolaires concernées
Vacances d'été 2025
Nombre effectif de participantes filles
Pas d'intradaNombre effectif de participants garçons
Pas d'intradaNombre de mineurs en situation de handicap
Pas d'intradaNombre de mineurs domiciliés dans un quartier prioritaire de la politique de la ville (QPV)
Pas d'intradaNombre de mineurs domiciliés dans une zone de revitalisation rurale (ZRR)
Pas d'intradaNombre de mineurs en situation de décrochage scolaire
Pas d'intradaNombre de mineurs relevant de l’aide sociale à l’enfance (ASE)
Pas d'intradaNombre de mineurs n’appartenant à aucune des catégories précédentes mais pouvant justifier d’un quotient familial inférieur ou égal à 1500 €
Pas d'intradaObjectifs pédagogiques et compétences visées (être capable de…)
Objetcifs pédagogiques et compétences visées :
Développer l’expression artistique et corporelle chez les enfants
Les enfants pourront découvrir ou d’approfondir des techniques d’expression corporelles issues du monde du cirque. Aidés d’intervenants spécialisés, ils prépareront un petit spectacle qu’ils auront l’occasion de jouer devant d'autres enfnats à la fin du séjour.
Rencontrer, écouter, échanger et travailler avec des intervenants extérieurs, des artistes et créateurs issus du monde du spectacle. Exprimer avec son corps des idées ou des émotions. Se « mettre en scène », avec et devant les autres.
Apprendre à vivre en collectivité : comprendre et respecter les règles établies ; partager avec les autres ; trouver sa place et participer à la dynamique de groupe ; réaliser un projet commun ; construire une démarche citoyenne.
Prendre conscience de son corps et du moyen d’expression qu’il représente. Maîtriser le mouvement.
S’exprimer en public, prendre la parole, accepter le regard des autres.
Développer sa créativité, sa sensibilité, et exprimer son émotion.
S’exprimer par le corps et le mouvement. Apprendre à ressentir.
Développer des compétences motrices au sein du groupe. Participer à une démarche créatrice collective. Se réaliser au sein du groupe. Apprendre à être acteur.
Apprendre à regarder, à être spectateur, à respecter et comprendre le travail des autres, à commenter un spectacle.
Apprendre à s’équilibrer, à jongler, à explorer et utiliser l’espace, à mettre son corps en jeu, à utiliser les accessoires du cirque.
Mesurer les risques, prendre des précautions, oser, moduler son énergie.
Faire confiance à l’autre (groupe, adulte).
Actions retenues pour favoriser la mixité et l’inclusion (sociale, territoriale et de genre)
Notre centre du Pont du Metty et notre projet social à pour objectif la mixité au sein de tous nos séjours.
Pour installer un cadre dans lequel chacun, quelles que soient ses origines sociales, culturelles, religieuses ou philosophiques, puisse être accueilli de façon libre, juste et égale, Odcvl a, depuis son origine, défini et maintenu les conditions d’une laïcité, qui assure le bon exercice de la vie en collectivité
Actions retenues pour favoriser la participation des enfants et des jeunes
Chaque enfant et jeune sera acteur de son séjour. Il pourra notamment à travers des temps déterminés participer à des forums de régulation pour donner son avis et mettre en perspective des projets d'activités
En plus de celui d’organisateur de séjours, avez-vous établi ou allez-vous établir un partenariat avec l’État pour tenir un rôle de prescripteur ?
Non
Le séjour se déroule
en montagne
