Présentation de l'organisateur et du projet éducatif
GRAND BOURG AGGLOMERATION - ACM
Projet éducatif
Pas cap fichièr cargatNuméro de l'organisateur
001ORG0113
Numéro de déclaration du séjour
0010113SP000624
Dominantes
Les activités physiques et sportives, notamment les sports de nature
Organisation de la vie quotidienne et des activités pendant le séjour
Les repas:
Petits déjeuners : Céréales, lait, chocolat, petits pains, confitures, jus de fruits, yaourts selon les jours.
Midi : Repas livrés par un traiteur (Bourg Traiteur en liaison chaude)
Goûters : Gâteaux (sachets individuels), barres de céréales, fruits.
Soir : Repas livrés par un traiteur (Le Ptit Boucher)
Les animateurs gérant intégralement l’animation cirque et les locaux n’étant pas des plus adaptés, il nous a paru judicieux de proposer des repas de traiteur pour les repas principaux.
Organisation sur place :
Sur place, un campement sera établi à proximité du stade de foot dans un espace clos, proche du chapiteau.
Pour les activités, la majorité se dérouleront sous un vrai chapiteau de cirque, qui est monté sur place.
Les vestiaires du foot serviront de local sanitaire pour les enfants. Un vestiaire dédié aux filles et un aux garçons.
En cas de fortes chaleurs ou d’intempéries, les enfants peuvent se mettre à l’abri sous les préaux ou dans la salle des fêtes.
Autre qualifications des personnels d’encadrement
Pas d'intradaActions retenues pour créer un lien avec les familles
En amont, nous rencontrons les familles pour les inscriptions.
Le lien avec les familles : L’usage des téléphones portables est limité, les enfants pourront contacter leur famille dans la mesure du raisonnable sur des temps précisé avec eux.
Pour le reste, les familles seront informées du déroulement du séjour une à deux fois dans la semaine par mail.
Partenariats locaux
ETAC - mairie Bresse Vallons - Services de GBA
Nombre de places ouvertes
16
Vacances scolaires concernées
Vacances d'été 2025
Nombre effectif de participantes filles
Pas d'intradaNombre effectif de participants garçons
Pas d'intradaNombre de mineurs en situation de handicap
Pas d'intradaNombre de mineurs domiciliés dans un quartier prioritaire de la politique de la ville (QPV)
Pas d'intradaNombre de mineurs domiciliés dans une zone de revitalisation rurale (ZRR)
Pas d'intradaNombre de mineurs en situation de décrochage scolaire
Pas d'intradaNombre de mineurs relevant de l’aide sociale à l’enfance (ASE)
Pas d'intradaNombre de mineurs n’appartenant à aucune des catégories précédentes mais pouvant justifier d’un quotient familial inférieur ou égal à 1500 €
Pas d'intradaObjectifs pédagogiques et compétences visées (être capable de…)
Comprendre et s’exprimer en utilisant le langage des arts et du corps (socle commun de connaissances et de compétences) :
Développer le parcours éducatif des enfants et des jeunes
en leur proposant d’être acteur de la Culture
en leur proposant d’être spectateur
Apprentissage de la vie en société, de l'action collective et de la citoyenneté
Favoriser la mixité des publics : ouverts à tous les enfants
Apprendre à vivre ensemble, à respecter les autres, à respecter un cadre de vie en société…
Mise en place d’un projet commun : la réalisation d’un spectacle en fin de semaine où chacun trouvera sa place
Actions retenues pour favoriser la mixité et l’inclusion (sociale, territoriale et de genre)
Les règles du séjour seront vues avec les enfants sur place, sur la base des valeurs partagées entre l’ETAC et Grand Bourg Agglomération :
Respect des autres : sommeil, écoute
Respect de soi
La coopération, la solidarité et l’entraide.
L’absence d’esprit de compétition.
Le travail. La persévérance, la patience, la créativité mais aussi la valorisation de la réussite. L’apprentissage est ludique, il n’impose pas la formation à une seule discipline : il donne la possibilité de passer de l’une à l’autre selon la volonté du pratiquant.
Le respect du travail de l’autre, de l’artiste et des spectacles. C’est aussi apprendre à regarder et à être regardé.
L’épanouissement personnel. Une évolution technique dans le cadre d’une pratique de loisirs voire d’une formation plus poussée en vue d’un passage dans le milieu professionnel.
Actions retenues pour favoriser la participation des enfants et des jeunes
Etant donné qu’il s’agit d’un séjour spécifique culturel autour des arts du cirque, l’équipe d’animation sera en charge de l’animation cirque la journée, quant au directeur, il sera plus sur la logistique du séjour.
Lors des activités proposées par la structure, les groupes seront encadrés par deux animateurs diplômé d’un BIAC ou du BAFA.
Les enfants participent aux activités avec envies et ils réalisent un spectacle en fin de séjour
En plus de celui d’organisateur de séjours, avez-vous établi ou allez-vous établir un partenariat avec l’État pour tenir un rôle de prescripteur ?
Oui
Le séjour se déroule
à la campagne
Qualifications
BAFA/BAFD, Diplômes professionnels de l’animation, Intervenants spécialisés
