1- Favoriser le développement de l’individu dans le respect de son altérité
• Assurer le bien-être physique, moral et affectif de l’enfant
Le premier axe du projet que nous portons, vise au développement de l’enfant dans ce contexte de séjour de vacances. Pour nous, la condition sine qua non est d’offrir un cadre sécurisant aux jeunes que nous accueillons. Ainsi, l’équipe pédagogique se devra de garantir la sécurité physique, morale et affective de nos jeunes.
Nous nous engageons à respecter les taux d’encadrement et même à les revoir à la hausse lorsque nous le jugeons nécessaire.
L’équipe de direction lit avec attention chaque fiche de renseignement, fiche éducateur et projet d’accueil individualisé dès l’arrivée des enfants. Après quoi, nous veillons à fournir aux animateurs les informations nécessaires à l’accueil des jeunes, dans les meilleures conditions possibles et ce dès le premier jour du séjour. Les informations indispensables sont reprises dans un tableau récapitulatif dont dispose chaque animateur.
Nous avons également à cœur de proposer un accueil spécifique aux jeunes en situation de handicap. Ainsi, en nous formulant une demande en amont du séjour, il est possible de recruter un animateur dédié pour accompagner l’enfant.
Tout au long du séjour, nous nous appliquons à réfléchir en équipe afin que l’enfant puisse s’épanouir et s’intégrer au groupe, en veillant à lui donner la possibilité de participer à un maximum d’activités.
Comme nous ne prenons pas le sujet de la sécurité à la légère et en raison du nombre important et toujours croissant d’enfants accueillis sur le centre, nous avons repensé il y a quelques années le poste d’assistant sanitaire, que nous détaillons quelques pages plus loin.
L’équipe pédagogique est sensibilisée aux risques de blessures et s’engage à prévenir les dangers en effectuant un repérage des lieux d’activités, en veillant à ce que les jeunes portent une tenue adaptée à l’activité et en proposant un échauffement en amont.
Limiter les risques de blessure passe également par le respect du rythme de l’enfant et des temps de repos. Il nous paraît aussi indispensable de présenter à nos animateurs la courbe d’intensité d’un séjour en fonction de l’âge des enfants. Enfin nous adoptons une organisation permettant le respect du temps de sommeil de chacun grâce à un réveil échelonné et un petit-déjeuner en libre accès.
Afin que chacun se sente à l’aise sur notre centre, nous veillons à être toujours disponibles, abordables et à l’écoute des jeunes pour leur apporter réconfort et réassurance. Nous prenons en compte qu’il est important pour certains enfants et leurs proches d’entretenir un lien durant le séjour. En ce sens, nous disposons de plusieurs moyens pour permettre ce lien, que nous détaillons dans la partie « Communication ».
• Rendre l’enfant acteur de son séjour
A Volca Sancy, nous souhaitons que l’enfant se sente bien et investi dans son séjour. Des jeunes impliqués dans la construction de leur séjour de vacances, sont des jeunes qui seront volontaires et plus respectueux de leur environnement (du groupe d’enfants, des adultes, de la faune et la flore, des locaux, …). C’est pour cela que nous souhaitons que l’enfant puisse participer à l’élaboration et à la réalisation de son séjour.
Notre équipe d’animation, propose régulièrement des espaces d’échanges pour établir ensemble les règles de vie. Elles sont composées d’éléments, non négociables, comme les règles de sécurité et les règles inerrantes au fonctionnement du centre ; et d’éléments négociables qui seront réfléchies avec les enfants et à leur initiative. Les règles pourront être affichées dans les espaces communs afin que tous se sentent impliqués.
Pendant le séjour, les enfants auront la liberté de s’approprier totalement leurs espaces de vie. Grâce à la décoration des espaces fréquentés (chambres, salles d’activités, …). Nous souhaitons que les enfants se sentent immergés dans un univers ou imaginaire propre au séjour. En effet, nous encourageons l’équipe d’animation à créer « un fil rouge » tout au long du séjour.
Chaque séjour contient plusieurs activités spécifiques, pour autant, il nous parait important de laisser de la place aux envies des enfants. L’équipe d’animation comptera sur la participation des enfants à la réalisation d’un planning d’activités.
Les animateurs recueilleront les envies et propositions des jeunes par la mise en place d’une boite à idées, d’un mur d’expression ou de réunions d’enfants. Il pourra également être proposé des temps d’activités « à la carte » avec plusieurs propositions où les enfants se répartissent selon leurs envies.
Enfin il nous semble important de souligner que l’équipe d’animation reste à l’écoute des aversions ou craintes face à la participation du jeune à une activité. L’animateur pourra alors inciter ou solliciter le jeune, proposer un autre rôle dans l’animation proposé. Cependant aucun enfant ne sera forcé à participer à une activité.
2- Permettre à l’enfant en vacances de s’épanouir en collectivité
• Expérimenter la vie collective au sein d’un ACM
Les enfants et adolescents accueillis au sein d’un ACM sont confrontés à la vie en collectivité.
Nos valeurs s’inspirant de celles portées par la Ligue de l’Enseignement et donc de l’éducation populaire, les jeunes vont devoir expérimenter au quotidien le partage de leurs lieux de vie : leur chambre, les salles de jeux, les temps de repas ; mais devront également participer à des activités communes à leur séjour ou leur tranche d’âge.
Différents types de jeux seront proposés aux enfants, passant par des jeux de connaissance, d’affrontement ou encore de coopération afin de créer et renforcer les liens au sein de leur groupe.
Durant le séjour, les animateurs vont également encourager un ou plusieurs temps fort, impliquant toutes les tranches d’âges, notamment à travers des activités types « soirée casino », le spectacle de fin de séjour, un grand jeu, ou encore la boum.
Cette vie en collectivité, doit tout de même permettre à chaque enfant de trouver sa place et de pouvoir s’exprimer librement dans son groupe, développant ainsi son analyse critique. Les animateurs veilleront à valoriser les compétences de chaque enfant, avec pour objectif qu’ils puissent s’épanouir durant leur séjour, notamment grâce au spectacle de fin de séjour qui est proposé et organisé par l’ensemble des enfants et animateurs (lorsque les séjours comprennent danse ou impro).
• Sensibiliser à la notion de citoyenneté
La citoyenneté est une notion abstraite pour un enfant. Pourtant, durant leur séjour à Volca Sancy, les jeunes vont avoir le droit de cité.
La sensibilisation à ce concept fondamental qu’est la citoyenneté, repose sur des valeurs essentielles pour le vivre-ensemble harmonieux dans une société. Une société représentée durant le séjour par le microcosme de l’accueil de vacances. Parmi ces valeurs, nous retrouvons : la nécessité de veiller au respect et à l'acceptation des différences de chacun.
En tant que citoyens responsables, il est de notre devoir de reconnaître et de valoriser la diversité qui caractérise notre monde. Que ce soit en termes d'origine, de culture, de religion, d'orientation sexuelle, ou de toute autre caractéristique qui nous distingue, il est important de promouvoir l'inclusion et de veiller à la non-discrimination. Cela implique de respecter les choix individuels et de favoriser l'égalité des chances pour tous.
Une autre valeur essentielle de la citoyenneté est, la garantie du respect des règles de vie. Les animateurs seront attentifs à l’application et au respect des règles de vies construites avec les enfants.
Le principe de citoyenneté, implique également la mise en place de médiations par les pairs et de la communication non violente. Face aux conflits et aux désaccords, il est important de favoriser des méthodes de résolution pacifiques et constructives (prise de recul, approche neutre et bienveillante). La médiation par les pairs offre une alternative aux conflits en permettant aux personnes concernées de dialoguer, d'écouter et de trouver des solutions mutuellement acceptables. De plus, la communication non violente est un outil précieux pour exprimer nos opinions et nos désaccords sans recourir à l'agressivité ou à la violence verbale, favorisant ainsi un dialogue respectueux.
Enfin, la sensibilisation au harcèlement et aux réseaux sociaux est une valeur clé de la citoyenneté. En tant que citoyens numériques, il est de notre responsabilité d'être conscients des dangers du harcèlement et d'adopter des comportements respectueux et bienveillants. Il est également important de sensibiliser aux conséquences du harcèlement (sous toutes ses formes) et de promouvoir un usage responsable des réseaux sociaux. Ainsi, les animateurs s’assureront de l’entente du groupe et saurons prévenir les situations d’exclusion.
Cultivons ce droit de cité (à travers des concertations, réunions, cercles de paroles, débats, votes, etc…) et d'écoute pour contribuer à la construction d'un séjour harmonieux et respectueux des droits de chacun.
3- Découvrir un nouvel environnement et sensibiliser à sa préservation
• Faire découvrir à l’enfant l’environnement naturel, géographique et socio-culturel de son séjour.
A Volca Sancy, la découverte de l’environnement nous tient à cœur tant sur le plan écologique que sur le plan culturel.
Le centre nous permet de bénéficier d’un parc de cinq hectares, dans lequel les animateurs pourront proposer des activités en pleine nature. Si la météo nous le permet, nous mettons l’accent sur les activités en extérieur, qui permettent aux enfants de laisser libre court à leur imagination et favorise l’écoute et le respect des lieux. En investissant l’ensemble des espaces du parc, nous pourront éveiller la curiosité des enfants pour la faune et la flore (présence de poules de variétés différentes, de poneys, d’un écosystème riche grâce aux différentes zones humides, boisées, etc).
La priorité de notre action sera d’amener le jeune à prendre soin de ce qui se trouve autour de lui, qu’il s’agisse des animaux où des lieux dans lesquels il vit ses activités. D’autant que Murat-Le-Quaire et ses alentours, accueillent de riches évènements durant l’été. L’équipe de direction veillera donc à la programmation socio-culturelle de la commune, pour donner accès aux enfants accueillis, à des évènements qui rendront leur séjour mémorable (bal, concert, théâtre, Festival Horizon, animations du village).
De plus, situé en plein cœur du massif du Sancy, le centre Volca Sancy est entouré d’un paysage volcanique riche et varié. Il nous est cher de pouvoir faire découvrir les volcans d’Auvergne aux jeunes qui viennent y passer leurs vacances. Les enfants auront donc la possibilité de pratiquer certaines de leurs activités au sommet d’un volcan ou à proximité d’un lac d’origine volcanique comme le lac Pavin par exemple. Les enfants pourront observer des paysages magnifiques et comprendre, par eux même, l’importance de leur préservation.
• Proposer des activités en lien avec l’éco-labélisation du centre
Depuis 2005, l’équipe du centre Volca Sancy est inscrite dans une démarche de Développement Durable avec la démarche Citoyenneté Environnement et Développement Durable (CED). Cette année, le centre franchi une étape supplémentaire avec l’Ecolabel.
De ce fait, l’équipe pédagogique veillera à mettre en application les règles existantes sur le centre, pour garantir le respect du cadre de l’Ecolabel. Les animateurs, en créant leurs activités, veilleront à un usage raisonné des ressources énergétiques. Aussi, au quotidien, ils veilleront à sensibiliser les enfants quant aux énergie (veiller à éteindre les lumières, les robinets, etc).
A Volca Sancy, nous sommes sensibles aux tris des déchets, les enfants seront amenés à trier les déchets alimentaires et quotidiens. Pour les plus petits, ils auront notamment l’occasion de récupérer les restes de repas pour aller nourrir les poules.
De manière générale, la sensibilisation des plus jeunes passera par l’exemple et la vigilance portée par les animateurs et les employés du centre. Par exemple, la “Météo des bâtiments”, permet au personnel de service de faire un retour à l’équipe pédagogique et aux enfants, sur la gestion des ressources du bâtiment (les lumières éteintes, les robinets fermés, le tri respecté dans les poubelles, le rangement, etc).
