Présentation de l'organisateur et du projet éducatif
Dans le centre-ville d'Auby (59), le service municipal dédié à la jeunesse, localisé dans le bâtiment de l'Escale, organise diverses activités et séjours durant toute l'année pour les adolescents de 11 à 17 ans. Un centre d'accueil pour les jeunes est accessible du mardi au samedi afin de proposer des animations, de guider et d'accompagner les jeunes en situation de décrochage scolaire, ainsi que de favoriser l'émergence de projets.
En raison du succès rencontré par les séjours « colos apprenantes » lors des années précédentes, le service jeunesse souhaite poursuivre ce projet cette année avec un séjour intitulé « Sports Nature & Découverte » en Corrèze.
Numéro de l'organisateur
059ORG0664
Numéro de déclaration du séjour
059ORG0664SV000824
Dominantes
Les activités physiques et sportives, notamment les sports de nature, La citoyenneté et la vie civique
Organisation de la vie quotidienne et des activités pendant le séjour
L'organisation de l'hébergement viserait à garantir que les filles et les garçons dorment dans des lieux séparés. Chaque jeune aura un lit individuel à sa disposition. Lors des repas, les jeunes débarrasseront et essuieront à tour de rôle les tables. Aussi, pendant les activités un jeune sera responsable à tour de rôle pour préparer le matériel pour les activités. Avant chaque activité, l'équipe s'assurera que le matériel est vérifié avec les jeunes.
Lundi 11 août :
• Départ Auby, arrivée vers 19h Marcillac-la-Croisille
• Installation à l’établissement
Mardi 12 août :
• Activité culturelle = visite du Musée Jacques Chirac
• Activité sportif = randonnée VTT
Mercredi 13 août :
• Activité culturelle = visite du château du val
• Activité sportif = Paddle
Jeudi 14 août :
• Activité culturelle =Visite au gouffre de la Farge
• Activité sportif = Course d’orientation
Vendredi 15 août :
• Randonnée guidée faune & Flore
• Après-midi détente au lac de Saint-Ferréol
Samedi 16 août :
• Canoé
• Préparation au départ
Dimanche 17 août
Retour à Auby prévu vers 19h
Autre qualifications des personnels d’encadrement
Pas d'intradaActions retenues pour créer un lien avec les familles
Une première réunion sera effectuée avec les parents avant le séjour afin de présenter le projet pédagogique et répondre à leurs éventuelles questions. Des réunions seront instaurés tous les soirs avec le groupe. Ces moments conviviaux permettront à chacun de prendre la parole et ainsi évoquer les points positifs et négatifs. Un groupe Wattsapp sera créer avec les familles afin de communiquer régulièrement sur le séjour et échanger avec les parents si besoin. Une réunion au retour sera effectuée avec les parents pour évaluer le séjour et savoir quels objectifs ont été atteints.
Partenariats locaux
PRE, École, centre social, club de prévention, département
Nombre de places ouvertes
7
Vacances scolaires concernées
Vacances d'été 2025
Nombre effectif de participantes filles
3
Nombre effectif de participants garçons
3
Nombre de mineurs en situation de handicap
1
Nombre de mineurs domiciliés dans un quartier prioritaire de la politique de la ville (QPV)
3
Nombre de mineurs domiciliés dans une zone de revitalisation rurale (ZRR)
1
Nombre de mineurs en situation de décrochage scolaire
Pas d'intradaNombre de mineurs relevant de l’aide sociale à l’enfance (ASE)
1
Nombre de mineurs n’appartenant à aucune des catégories précédentes mais pouvant justifier d’un quotient familial inférieur ou égal à 1500 €
2
Objectifs pédagogiques et compétences visées (être capable de…)
Objectifs pédagogiques principaux :
• Favoriser l’accès aux loisirs et au droit aux vacances pour tous, en particulier pour les jeunes en situation de précarité.
• Développer l’autonomie et la vie en collectivité, à travers les responsabilités partagées, les règles de vie, et la participation active au quotidien du séjour.
• Stimuler la curiosité et l’ouverture culturelle via des activités de découverte du patrimoine local (visites, rencontres, traditions régionales).
• Promouvoir la pratique d’activités physiques de pleine nature (randonnée, VTT, canoë, escalade…) dans une logique de bien-être et de dépassement de soi.
• Renforcer la confiance en soi et l’estime personnelle à travers des réussites individuelles et collectives.
Actions retenues pour favoriser la mixité et l’inclusion (sociale, territoriale et de genre)
Le séjour et ouvert à tous et pour tous (Mixités de genre, sociale, économique et territoriale).
Afin d’accueillir et accompagner tous les mineurs dans ce séjour, l'équipe d'animation a pensé et élaboré un plan d’accompagnement pour les mineurs en situation de handicap qui s’étale sur 3 axes.
Avant, pendant et après le séjour.
Avant le séjour :
Lors de l'inscription, afin d'assurer un accueil optimal pour l'enfant, l'équipe d'encadrement se réunira avec la famille ou l'institution pour identifier tous les problèmes de santé pouvant affecter l'organisation du séjour. Cela inclut des précisions sur le niveau d'autonomie de l'enfant, les éléments pouvant mettre en danger sa sécurité ou celle des autres, ainsi que le cas échéant, son système de communication avec les autres et tout traitement médicamenteux en cours.
Pendant le séjour
L'équipe d'encadrement fera en sorte de s'adapter au rythme de vie de l'enfant et veillera à appliquer les précautions requises tant dans la vie de tous les jours que durant les activités.
Après le séjour
L’équipe d’encadrement remettra à la famille ou à l'institution, un compte-rendu relatant le séjour de l'enfant (exemple : les activités réalisées, les difficultés rencontrées, les photos...)
Actions retenues pour favoriser la participation des enfants et des jeunes
La pratique du sport, qu’il soit individuel ou collectif, joue un rôle essentiel dans le développement physique, mental et social des individus.
Course d’orientation
Paddle
Canoé
VTT
Randonnée guidée faune & Flore
1. Bénéfices des sports individuels
Les sports individuels (comme le Paddle, VTT, etc.) permettent de :
• Développer l’autonomie et la discipline : le jeune est seul responsable de sa performance, ce qui renforce la rigueur et la gestion de soi.
• Favoriser la concentration et la gestion du stress : sans partenaire pour se reposer dessus, il faut apprendre à gérer la pression seule.
• Se fixer des objectifs personnels : ces sports permettent une progression à son rythme, avec des objectifs mesurables.
2. Bénéfices des sports collectifs
Les sports collectifs (comme la course d’orientation.) sont précieux pour :
• Renforcer l’esprit d’équipe et la coopération : ils apprennent à travailler ensemble, à communiquer et à se soutenir.
• Développer le sens des responsabilités sociales : chaque jeunes a un rôle et doit respecter les autres pour atteindre un objectif commun.
• Favoriser l’intégration sociale : ils créent du lien et permettent souvent de tisser des amitiés durables.
3. Une complémentarité enrichissante
Alterner ou combiner les deux types de pratiques permet de :
• Stimuler des compétences variées, physiques et mentales.
• Équilibrer développement personnel et socialisation.
• Prévenir la routine et entretenir la motivation grâce à la diversité des expériences sportives.
•
Développer l'autonomie et l'apprentissage de la vie collective et respecté le choix de chacune et chacun.
a) Impliquer l’enfant aux tâches de la vie quotidienne
Inciter les jeunes à s'impliquer dans le nettoyage et l'organisation de leurs chambres et des autres lieux de vie.
b) Aménager l’espace et lui permettre de se l’approprier
Sélection autonome de la chambre et échange pour les moments collectifs.
c) Prendre en compte l’individualité et le particularisme de chaque jeune
En établissant des jeux solidaires et en mettant en œuvre un programme varié.
En plus de celui d’organisateur de séjours, avez-vous établi ou allez-vous établir un partenariat avec l’État pour tenir un rôle de prescripteur ?
Oui
Le séjour se déroule
à la campagne
