Présentation de l'organisateur et du projet éducatif
Le projet éducatif a pour fonction principale de définir le plus clairement possible les objectifs Pédagogiques vis à vis du public ciblé : les jeunes de 6 à 17 ans.
Nos projets de séjours permettent des échanges, des rencontres, et favorisent la découverte dans leur diversité.
Nos principes éducatifs
Agir en direction du public « enfants et jeunes » nécessite d’affirmer clairement les principes éducatifs de la commune.
Développer l’autonomie de l’enfant.
Garantir la sécurité affective et le bien-être du jeune.
Favoriser la responsabilisation en rendant le jeune acteur de son séjour.
Favoriser la confiance en soi du jeune.
Développer la notion de respect et d’écoute au sein du groupe.
Développer la notion de citoyenneté.
Favoriser la tolérance dans toutes ses dimensions
Favoriser le vivre-ensemble à travers le mélange des cultures et la mixité sociale.
Refuser fermement toute forme de violence physique, verbale et morale.
Positionner le jeune en acteur de son séjour.
Encourager le jeune à co-construire le programme du séjour.
Le thème s’appuiera sur des outils sportifs, culturels et ludiques favorisant ainsi l’épanouissement et l’enrichissement du jeune.
Sensibiliser les participants au développement durable.
Développer l'éco-responsabilité dans tous les aspects des séjours.
Faire découvrir divers environnements.
Numéro de l'organisateur
094ORG0011
Numéro de déclaration du séjour
Pas d'intradaDominantes
Les activités physiques et sportives, notamment les sports de nature, Le développement durable et la transition écologique
Organisation de la vie quotidienne et des activités pendant le séjour
L’enfant ou l’adolescent sera associé à toutes les phases : préparation, organisation, déroulement, mais aussi remise en état du matériel. Il sera à tout moment participant, acteur, et jamais exécutant.
Autre qualifications des personnels d’encadrement
Pas d'intradaActions retenues pour créer un lien avec les familles
Les parents doivent être associés à toutes les phases du séjour vacances :
chaque directeur informera les familles avant le départ de son projet (réunion, courrier)le départ et le retour devront être un moment privilégié permettant un dialogue parent/animateur,la relation famille-enfant sera privilégiée dès lors qu’elle n’entrave pas le bon fonctionnement du séjour.
Partenariats locaux
Profil Evasion
Nombre de places ouvertes
16
Vacances scolaires concernées
Vacances d'éte 2024
Nombre effectif de participantes filles
8
Nombre effectif de participants garçons
8
Nombre de mineurs en situation de handicap
Pas d'intradaNombre de mineurs domiciliés dans un quartier prioritaire de la politique de la ville (QPV)
Pas d'intradaNombre de mineurs domiciliés dans une zone de revitalisation rurale (ZRR)
Pas d'intradaNombre de mineurs en situation de décrochage scolaire
Pas d'intradaNombre de mineurs relevant de l’aide sociale à l’enfance (ASE)
Pas d'intradaNombre de mineurs n’appartenant à aucune des catégories précédentes mais pouvant justifier d’un quotient familial inférieur ou égal à 1500 €
Pas d'intradaObjectifs pédagogiques et compétences visées (être capable de…)
Le projet pédagogique devra prévoir les moyens à mettre en place, afin de permettre à chaque enfant d’accéder progressivement à une meilleure autonomie, et à une prise de responsabilités :
vie matérielle : suivant les tranches d’âge, participation à certaines tâches
élaboration en commun du programme d’une journée, du choix et du déroulement d’une activité…
Les activités doivent totalement s’intégrer dans la vie du séjour. Dans toute la mesure du possible, elles seront encadrées par des membres de l’équipe éducative, possédant une compétence technique suffisante. L’apport d’intervenant extérieur ne sera demandé que dans des cas très particuliers (activité nécessitant un encadrement très spécialisé). Ce séjour propose une variété d’activités permettant à chaque participant d’effectuer un choix : l’activité dominante ne saurait être l’activité unique.
Elle devra déboucher sur :
l’élargissement du champ d’intérêt
la prise de responsabilités
l’accès progressif à l’autonomie
une meilleure connaissance de son corps.
L’enfant ou l’adolescent sera associé à toutes les phases : préparation, organisation, déroulement, mais aussi remise en état du matériel. Il sera à tout moment participant, acteur, et jamais exécutant.
Les parents doivent être associés à toutes les phases du séjour :
Le directeur informera les familles avant le départ de ce projet (réunion, courrier)
le départ et le retour devront être un moment privilégié permettant un dialogue parent/animateur,
la relation famille-enfant sera privilégiée dès lors qu’elle n’entrave pas le bon fonctionnement du séjour,
Actions retenues pour favoriser la mixité et l’inclusion (sociale, territoriale et de genre)
Les critères de sélection à l'inscription tiennent comptent de la situation sociale des familles et du genre des participants
Actions retenues pour favoriser la participation des enfants et des jeunes
L’enfant ou l’adolescent sera associé à toutes les phases : préparation, organisation, déroulement, mais aussi remise en état du matériel. Il sera à tout moment participant, acteur, et jamais exécutant.
En plus de celui d’organisateur de séjours, avez-vous établi ou allez-vous établir un partenariat avec l’État pour tenir un rôle de prescripteur ?
Non
Le séjour se déroule
à la campagne
Qualifications
BAFA/BAFD, Diplômes professionnels de l’animation, Intervenants spécialisés
