Présentation de l'organisateur et du projet éducatif
Le projet éducatif de territoire, développé à l’échelle de Pont Saint Martin, traduit les grandes orientations éducatives portées par la commune.
Au-delà d’un simple document formalisé, il s’agit d’une démarche d’élucidation des besoins éducatifs, qui prend en compte l’ensemble des
temps de vie de l’enfant - scolaire, périscolaire, extrascolaire – et vise à créer cohérence, continuité et complémentarité entre les différents
acteurs éducatifs du territoire, au service de la réussite éducative des enfants et des jeunes.
Les objectifs du PEDT, déclinés par les services périscolaire et extrascolaire du pôle Cohésion Sociale sont les suivants :
- Thématique développement de l’enfant
- Thématique cohésion communication – partenariat et réseau (entre les différents partenaires)
- Thématique bien vivre ensemble
- Thématique citoyenneté
- Thématique écologie et développement durable
- Thématique mobilité
Numéro de l'organisateur
044ORG0572
Numéro de déclaration du séjour
Pas d'intradaDominantes
Les activités physiques et sportives, notamment les sports de nature, Le développement durable et la transition écologique
Organisation de la vie quotidienne et des activités pendant le séjour
Planning d'activités préparé en amont par les équipes d'animateurs avec des champs libres pour que les enfants puissent explorer leur créativité.
Un roulement est mis en place pour que les enfants participent aux tâches de la vie quotidienne (repas, douches, etc) avec les animateurs encadrants.
Autre qualifications des personnels d’encadrement
Pas d'intradaActions retenues pour créer un lien avec les familles
-Drive google
-Plaquette de l'été
-Réunion d'information
-Post facebook
-Questionnaire de satisfaction en fin d'été
Partenariats locaux
Pas d'intradaNombre de places ouvertes
24
Vacances scolaires concernées
Vacances d'été 2025
Nombre effectif de participantes filles
9
Nombre effectif de participants garçons
7
Nombre de mineurs en situation de handicap
2
Nombre de mineurs domiciliés dans un quartier prioritaire de la politique de la ville (QPV)
Pas d'intradaNombre de mineurs domiciliés dans une zone de revitalisation rurale (ZRR)
Pas d'intradaNombre de mineurs en situation de décrochage scolaire
Pas d'intradaNombre de mineurs relevant de l’aide sociale à l’enfance (ASE)
Pas d'intradaNombre de mineurs n’appartenant à aucune des catégories précédentes mais pouvant justifier d’un quotient familial inférieur ou égal à 1500 €
14
Objectifs pédagogiques et compétences visées (être capable de…)
-Développer la curiosité des enfants
-Se sentir en vacances
-S'eveiller au développement durable par l'animation plein air
-S'ouvrir aux autres
-Créer du lien entre frères et soeurs et permettrent au plus petit de partir en confiance avec son aîné
Actions retenues pour favoriser la mixité et l’inclusion (sociale, territoriale et de genre)
-Parité garçons/filles
-Mise en place de quotien familial
-Accueil possible de tous les enfants sans distinctrion de genre, sexe ou handicap)
Actions retenues pour favoriser la participation des enfants et des jeunes
Participation à la vie quotidienne:
-Préparation des repas
-Planning des roulements pour la vaisselle et le rangement du camp
En plus de celui d’organisateur de séjours, avez-vous établi ou allez-vous établir un partenariat avec l’État pour tenir un rôle de prescripteur ?
Non
Le séjour se déroule
à la campagne
Qualifications
BAFA/BAFD, Diplômes professionnels de l’animation
