Présentation de l'organisateur et du projet éducatif
La communauté de communes du Coeur de l'Avesnois (3ca) est une collectivité territoriale regroupant 43 communes de 29500 habitants situé au milieu d'un territoire rural dans le sud du département du Nord.
Dans le cadre de ses compétences, au 1er janvier 2014, la 3CA a défini l’intérêt communautaire pour la compétence enfance jeunesse comme suit :
« Action d’intérêt communautaire pour la mise en place d’activités et de structures d’accueil en faveur de la jeunesse et de l’enfance, sont d’intérêt communautaire : - Activités et structures d’accueil en faveur de la jeunesse et de l’enfance organisées pendant les vacances scolaires - Accueil de la petite enfance. »
Ainsi l’ensemble des accueils de loisirs organisés sur le territoire par les communes et la 3CA demeure. Leur organisation évolue progressivement.
À travers son projet éducatif, la collectivité a notamment pour objectifs :
Mettre en place une politique enfance jeunesse adaptée, concertée et participative.
Prendre en compte la famille qui doit, tout comme l’enfant, être au cœur du projet.
Faire des accueils des lieux ouverts et accessibles aux familles.
Favoriser l’apprentissage de la citoyenneté, du vivre-ensemble, dans le respect des différences.
Favoriser l’acquisition de l’autonomie tout en respectant le rythme de chacun.
Prendre en compte la diversité des enfants accueillis.
Favoriser la découverte et le développement des capacités physiques, intellectuelles, créatives et d’imagination.
Favoriser la découverte du monde qui nous entoure, de façon active, ludique et non consommatrice.
S’enrichir d’expériences et de cultures nouvelles.
Respect de la laïcité et des origines de chacun.
Chaque année, la Communauté de Communes du Cœur de l’Avesnois organise :
9 ACM pendant les vacances scolaires pour 296 enfants agés de 3 à 17 ans.
11 ACM en juillet pour 1005 enfants 3 à 12 ans (96 places pour les 12-17 ans)
1 séjour pour les 13-17 ans (nombre de jours et de places variables).
Cette année la collectivité développe également son offre pour le territoire en proposant 3 séjours de 4 nuits pour 24 ados en juillet.
Numéro de l'organisateur
059 ORG 0670
Numéro de déclaration du séjour
0590670SV000924
Dominantes
Le développement durable et la transition écologique, Les activités physiques et sportives, notamment les sports de nature
Organisation de la vie quotidienne et des activités pendant le séjour
Afin de faciliter la vie du groupe, une charte de vie sera établie avec les jeunes. Ainsi, les temps de vie quotidienne seront planifiés et définis à l’avance.
Chaque jeune devra pleinement s’impliquer dans la répartition des tâches qui seront organisées avec l’équipe d’animation.
L’objectif étant d’autonomiser les jeunes au maximum, les tâches, les missions et responsabilités seront évolutives. Pour veiller au bon déroulement de la vie quotidienne, les jeunes seront accompagnés par l’équipe d’animation tout au long du séjour.
Autre qualifications des personnels d’encadrement
Pas d'intradaActions retenues pour créer un lien avec les familles
avant le séjour:
réunion d'information avec l'équipe d'animation et les familles
contact régulier par mail et téléphone
rendez vous individuel à la demande
pendant le séjour:
Les familles recevront tous les jours un mail de l'équipe pour présenter les temps fort.
Partenariats locaux
Nos partenaires locaux seront les offices de tourisme du secteur, les propriétaires des locaux ainsi que les structures d’accueil des différentes activités, afin de garantir une immersion complète et un ancrage territorial fort tout au long du séjour.
Nombre de places ouvertes
24
Vacances scolaires concernées
Vacances d'été 2025
Nombre effectif de participantes filles
12
Nombre effectif de participants garçons
12
Nombre de mineurs en situation de handicap
Pas d'intradaNombre de mineurs domiciliés dans un quartier prioritaire de la politique de la ville (QPV)
Pas d'intradaNombre de mineurs domiciliés dans une zone de revitalisation rurale (ZRR)
Pas d'intradaNombre de mineurs en situation de décrochage scolaire
Pas d'intradaNombre de mineurs relevant de l’aide sociale à l’enfance (ASE)
Pas d'intradaNombre de mineurs n’appartenant à aucune des catégories précédentes mais pouvant justifier d’un quotient familial inférieur ou égal à 1500 €
20
Objectifs pédagogiques et compétences visées (être capable de…)
Ce séjour vise à bien plus qu’un simple temps de loisirs : il constitue un véritable moyen degrandir en s'amusant, se découvrir et prendre place dans le groupe et dans le monde qui lesentoure.
S’autonomiser dans les actes de la vie quotidienne :
L’installation du camp, la préparation desrepas, le rangement des espaces communs… autant d’occasions concrètes pour chaque ados degagner en autonomie, de prendre des initiatives dans un cadre sécurisé et sécurisant.
Aller vers les autres, vivre en collectivité :
Le camping favorise la rencontre, l'entraide et lasolidarité. La vie en groupe, au plus près de la nature, est une formidable opportunité pourapprendre à écouter, à coopérer, et à tisser des liens durables avec des jeunes.
Participer, s’exprimer, respecter les règles de vie :
Des temps de parole en groupe et deséchange avec les animateurs permettront à chacun de s’exprimer, de participer activement auxdécisions qui concernent la vie du groupe, tout en intégrant les règles de vie communes pourvivre ensemble dans le respect et la bienveillance.
Construire ensemble :
A travers les projets collectifs (aménagement du camp, préparation d’unrepas, organisation d’un jeu,...), les jeunes expérimenteront le plaisir et la richesse de lacoopération. Ils apprendront à confronter leurs idées, à faire des compromis, à élaborer dessolutions collectives.
Développer son sens critique :
Les ateliers autour de l’environnement, les rencontres, leséchanges sur les enjeux du monde d’aujourd’hui (écologie, consommation, solidarité) inviterontles jeunes à réfléchir, à se poser des questions, à construire leur propre opinion et à s’exprimerlibrement.
L'équipe mettra tout en oeuvre pour que chaque jeune puisse se sentir libre de s'exprimer
S’ouvrir à la culture, découvrir son environnement :
Les randonnées, la découverte de labiodiversité, les rencontres avec des acteurs du territoire permettront aux jeunes de porter unregard nouveau sur le monde qui les entoure, et d’élargir leur horizon culturel.
Éveiller sa curiosité, valoriser ses compétences :
A travers des activités variées, les jeunesauront l’occasion de se découvrir des talents, de relever des défis, et de voir leurs compétencesvalorisées au sein du groupe.
L'adolescence est un âge ou les jeunes ont besoin d'être valosisé et entendu.
Agir en tant que citoyen, être acteur de son séjour :
En participant activement à la vie collective,aux choix d’activités, aux règles du camp, chaque adolescent sera amené à se positionner comme acteur de son séjour, à prendre des décisions, à s’impliquer, et à comprendre qu’il peut avoir un impact, à son échelle, sur la vie du groupe comme sur le monde.
Actions retenues pour favoriser la mixité et l’inclusion (sociale, territoriale et de genre)
- Activités sportives en groupe menées dans un cadre nature :
Les activités physiques proposées au cours du séjour seront toutes réalisées en pleine nature, au coeur du paysage des Ardennes. Pensées pour favoriser la coopération, la cohésion de groupe et le dépassement de soi, elles permettront aux jeunes de renforcer leur condition physique tout en partageant des moments forts. Encadrées par une équipe expérimentée, ces activités offriront également des temps d’apprentissage informels comme le gestion de l’effort et l'écoute de l’autre.
Le milieu naturel devient ici un terrain de jeu, de sport, mais aussi d’éducation, où l’on apprend à se connaître.
- Jeux de découverte du territoire ainsi que du camp :
Dès les premiers jours, des jeux et activités ludiques seront proposés pour permettre aux jeunes de s’approprier leur nouvel environnement : découverte du camp, des règles de vie, des espaces partagés, mais aussi du territoire naturel qui les entoure.
Ces temps ludiques favoriseront la curiosité et l’autonomie, tout en tissant les premiers liens entre les participants et avec leur environnement, chacun y trouvera sa place.
Actions retenues pour favoriser la participation des enfants et des jeunes
Avant le séjour:
- participation à des réunions pour construire le projet et faire des recherches sur ce territoire
- sélection des activités
pendant le séjour:
- participation aux temps de vie quotidienne (rangements, nettoyage)
- sélection des activités "libre"
En plus de celui d’organisateur de séjours, avez-vous établi ou allez-vous établir un partenariat avec l’État pour tenir un rôle de prescripteur ?
Non
Le séjour se déroule
à la campagne
Qualifications
BAFA/BAFD, Diplômes professionnels de l’animation
