Présentation de l'organisateur et du projet éducatif
Pour les Pionniers de France, organiser des centres de vacances ou de loisirs, des classes de découverte, des séjours pédagogiques, c’est permettre à de nombreux enfants de vivre leurs vacances.
C’est également poursuivre, avec d’autres, notre action éducative pour les enfants.
Et c'est en partenariat, que vous soyez association ou un comité d’entreprise ou une école, que nous voulons répondre aux aspirations et aux exigences de nos jours.
Permettre l’accès à des vacances collectives à chacun et réussir des vacances de qualité, régulières et inoubliables… Voilà l’engagement que nous souhaitons réaliser. Nous y travaillons, à partir d’orientations éducatives et pédagogiques claires.
Il s’agit de permettre à ce que chaque enfant découvre un lieu, une région, s’en approprie le patrimoine social, culturel et humain, pratique des activités, devienne de plus en plus autonome, et qu’il développe de nouvelles valeurs humaines.
Pour tendre à ces objectifs, nous nous attachons à ce que les enfants, à part entière, soient co-auteurs et acteurs de leur séjour.
Notre leitmotiv pédagogique « Faire avec », est déterminant pour garantir des vacances où chaque enfant participe, réussisse et progresse.
C'est ensemble, de manière engagée, que nous pouvons construire des pratiques éducatives, pour chaque enfant, des vacances de qualité, en phase avec les besoins et les enjeux du XXI ème siècle.
Ensemble, dans l’intérêt des enfants.
Numéro de l'organisateur
094ORG0361
Numéro de déclaration du séjour
0940361SV000224
Dominantes
Les activités physiques et sportives, notamment les sports de nature, L’alimentation et la santé
Organisation de la vie quotidienne et des activités pendant le séjour
Les jeunes seront hébergés en camping :
• Installation dans des tentes igloo de 3 places
• Aménagement d’un marabout pour la cuisine et la restauration
La conception des menus, la préparation des repas et la vaisselle sera réalisée par les jeunes en équipe de 8-9 avec un animateur référent.
L’activité est un moyen et non un but. Elle doit permettre aux enfants de s’approprier le contenu de celle-ci et de développer des attitudes. Elle est également un moyen de communication et d’expression individuelle et ou collective. C’est un support pour tisser des relations humaines et sociales.
Le fonctionnement des activités :
Le séjour a l’ambition de proposer des activités avec une valeur éducative. Elles devront permettre aux adolescents, d’acquérir de nouveaux savoirs, savoir-faire et savoir-être contribuant à la construction de la vie des adolescents vers leur vie d’adulte. Les activités en petit groupe de référence avec l’animateur seront privilégiées surtout le matin et pourront être poursuivies lors des temps calmes ou des veillées. L’animateur assurera un bon déroulement (matériel, sécurité, hygiène…)
Les activités du projet devront être diversifiées :
• Des activités manuelles qui favorisent la motricité fine, la création, la concentration...
• Des activités intellectuelles qui favorisent la réflexion, l’analyse, le questionnement...
• Des activités sportives qui favorisent la dépense physique, l’adresse…
Autre qualifications des personnels d’encadrement
Pas d'intradaActions retenues pour créer un lien avec les familles
Une réunion de présentation du séjour s’effectuera dans les collectivités. Ainsi les objectifs du séjour, le fonctionnement, l’équipe pédagogique seront présentés. Les parents pourront également avoir des réponses à l’ensemble de leurs interrogations. Un courrier sera adressé aux jeunes avant le départ pour rappeler le séjour et permettre à ce qu’il se l’approprie dès à présent.
un site internet mis en place pour avoir des nouvelles du séjour.
Un appel téléphonique pourra être mis en place pour les jeunes et les familles.
Partenariats locaux
l'office de tourisme, les campings, les prestataires des activités spécifiques.
Nombre de places ouvertes
20
Vacances scolaires concernées
Vacances d'été 2025
Nombre effectif de participantes filles
Pas d'intradaNombre effectif de participants garçons
Pas d'intradaNombre de mineurs en situation de handicap
Pas d'intradaNombre de mineurs domiciliés dans un quartier prioritaire de la politique de la ville (QPV)
Pas d'intradaNombre de mineurs domiciliés dans une zone de revitalisation rurale (ZRR)
Pas d'intradaNombre de mineurs en situation de décrochage scolaire
Pas d'intradaNombre de mineurs relevant de l’aide sociale à l’enfance (ASE)
Pas d'intradaNombre de mineurs n’appartenant à aucune des catégories précédentes mais pouvant justifier d’un quotient familial inférieur ou égal à 1500 €
Pas d'intradaObjectifs pédagogiques et compétences visées (être capable de…)
permettre aux jeunes de découvrir différents endroits de l'Ile d'Oléron, son histoire, ses spécialités, sa culture.
permettre aux jeunes d'être acteurs de leur séjour en étant capable de faire un bilan journalier et être capable de prendre des décisions.
favoriser un équilibre alimentaire en associant les jeunes aux questions nutritives lors de la conception des menus et des repas
favoriser une relation de groupe donc être capable d'élaborer des menus, de cuisiner, de faire la vaisselle.
développer le sens de la responsabilité, l'esprit d'initiative, le respect mutuel, l'esprit critque, la solidarité, le goût de l'effort, la justice, la créativité...
Actions retenues pour favoriser la mixité et l’inclusion (sociale, territoriale et de genre)
Nous mettons en place des équipes en fonction de l'âge, du sexe et de la collectivité d'origine des jeunes afin de créer une mixité.
Actions retenues pour favoriser la participation des enfants et des jeunes
Les jeunes feront un bilan journalier sur leur journée, sur la gestion du budget des courses...
Ils feront un point avec le directeur du séjour régulièrement pour le suivi du budget et sur la vie en collectivité.
En plus de celui d’organisateur de séjours, avez-vous établi ou allez-vous établir un partenariat avec l’État pour tenir un rôle de prescripteur ?
Non
Le séjour se déroule
en ville, À la mer
