Présentation de l'organisateur et du projet éducatif
Odcvl, crée en 1939 est organisateur de séjours à vocation sociale et éducative depuis 81 ans. En 2003 Odcvl est certifiée ISO 9001.
Odcvl est propriétaire et/ou gestionnaire de 12 centres partout en France.
Odcvl organise chaque année des centres de vacances (80 destinations et thématiques pour les 4-17 ans) et plus de 350 projets de classes de découvertes.
Numéro de l'organisateur
088 ORG 0151
Numéro de déclaration du séjour
0880151SV013024
Dominantes
La citoyenneté et la vie civique
Organisation de la vie quotidienne et des activités pendant le séjour
Le séjour a lieu au centre Odcvl chalet d'Artimont, situé en plein cœur du Massif des Vosges, à La Bresse
Organisation de la vie quotidienne :
Les chambres : les enfants auront la possibilité de choisir leur chambre à leur arrivée.
Le réveil : Chaque matin, un animateur sera présent pour le lever des enfants, une salle d’activités leur permettra de profiter d’un temps d’éveil calme avant le petit déjeuner.
Le petit déjeuner : Des animateurs seront présents pour accompagner les enfants pendant le petit déjeuner.
La toilette : Chaque animateur accompagne son groupe pour les temps d’hygiène : douche tous les jours, aide à l’habillage.
Les repas du midi et du soir : un moment de convivialité et de partage pour tous. Une vigilance particulière est portée sur les allergies et régimes spécifiques,
Le coucher : Il est effectué échelonné selon l’état de fatigue ou la demande des enfants.
La nuit : Chaque nuit et sur chaque étage, un animateur est de garde. Il dort à proximité des enfants. Il est repérable facilement dans l’étage pour garantir la sécurité et le repos de la colonie.
Nos objectifs et moyens au service du projet:
Établissement d’un climat de confiance:
La spontanéité, le respect du rythme de vie des participants et la possibilité pour eux d’accéder à une plus grande autonomie tout en ayant en considération leur entourage seront privilégiés.
Écoute et disponibilité de la part des animateurs avec prise en compte de la parole des enfants.
Libre choix de participer ou non aux activités proposées par l’équipe.
Vigilance de l’équipe concernant les enfants les plus jeunes et, le cas échéant, les enfants souffrant d’un handicap : ceux-ci ont davantage besoin d’être accompagnés par les adultes.
Possibilité d’accéder à davantage d’autonomie
Encouragement des prises d’initiative - telles que choisir, décider, proposer, organiser, demander, etc.
Respect par chaque participant de son entourage
Vigilance des adultes concernant le respect des règles de vie du centre de vacances et le respect des engagements pris.
Autre qualifications des personnels d’encadrement
Pas d'intradaActions retenues pour créer un lien avec les familles
Avant: le lien avec les familles nous est essentiel pour construire une relation de confiance. Ils pourront prendre contact avec le siège et le responsable du projet vacances pour toutes questions. Une lettre écrite par le directeur pour présenter le séjour sera envoyée en amont.
Pendant le séjour: un blog est mis à disposition des parents.
A l'issue du séjour: un livret des apprentissages réalisé avec supports utilisés sera transmis aux parents.
Partenariats locaux
Pas d'intradaNombre de places ouvertes
30
Vacances scolaires concernées
Vacances d'été 2025
Nombre effectif de participantes filles
Pas d'intradaNombre effectif de participants garçons
Pas d'intradaNombre de mineurs en situation de handicap
Pas d'intradaNombre de mineurs domiciliés dans un quartier prioritaire de la politique de la ville (QPV)
Pas d'intradaNombre de mineurs domiciliés dans une zone de revitalisation rurale (ZRR)
Pas d'intradaNombre de mineurs en situation de décrochage scolaire
Pas d'intradaNombre de mineurs relevant de l’aide sociale à l’enfance (ASE)
Pas d'intradaNombre de mineurs n’appartenant à aucune des catégories précédentes mais pouvant justifier d’un quotient familial inférieur ou égal à 1500 €
Pas d'intradaObjectifs pédagogiques et compétences visées (être capable de…)
Objectifs pédagogiques :
Établissement d’un climat de confiance
Possibilité d’accéder à davantage d’autonomie
Respect par chaque participant de son entourage
Compétences visées :
Etre capable de resepcter les règles de vie (propreté, politesse, comportement…) celles-ci seront écrites le premier jour avec les jeunes, l’équipe pédagogique et seront affichées.
Etre capable pour les premiers départs de vivre en collectivité et d'aborder la vie quotdienne de manière autnome et accompagné des animateurs-rices
Etre capable de respecter les consignes donner leur des activités (manuelles, physiques, artistiques...)
Etre capable de de prendre des prises d’initiative - telles que choisir, décider, proposer, organiser, demander…
Etre capable de se lever seul et d'aller au petit déjeuner pour le réveil échelonné (Avec la présence d'adultes dans les couloirs)
Etre capable d'effectuer les gestes de la vie quotidienne de manière autonome (faire son lit, mettre la table , débarasser...)
Actions retenues pour favoriser la mixité et l’inclusion (sociale, territoriale et de genre)
Notre centre de la Jument verte et notre projet social à pour objectif la mixité au sein de tous nos séjours.
Pour installer un cadre dans lequel chacun, quelles que soient ses origines sociales, culturelles, religieuses ou philosophiques, puisse être accueilli de façon libre, juste et égale, Odcvl a, depuis son origine, défini et maintenu les conditions d’une laïcité, qui assure le bon exercice de la vie en collectivité
Actions retenues pour favoriser la participation des enfants et des jeunes
Chaque enfant et jeune sera acteur de son séjour. Il pourra notamment à travers des temps déterminés participer à des forums de régulation pour donner son avis et mettre en perspective des projets d'activités
En plus de celui d’organisateur de séjours, avez-vous établi ou allez-vous établir un partenariat avec l’État pour tenir un rôle de prescripteur ?
Non
Le séjour se déroule
en montagne
Qualifications
Pas cap seleccion
