Présentation de l'organisateur et du projet éducatif
L’Aroéven Orléans-Tours, née en 1963, est une association laïque, sans but lucratif, régie par la loi de 1901, agréée par les Ministères de la Jeunesse et des Sports, l’Éducation Nationale et du Tourisme (agrément IM075120017) Nous sommes fédérés avec 22 autres Aroéven au sein de la Foéven, Fédération des Aroéven, reconnue d’utilité publique. Nos séjours de vacances s'inscrivent dans le cadre de l'Éducation Populaire, complémentaire de l'action éducative de l'école et de la famille. Les jeunes que nous accueillons se retrouvent acteurs de leur propre éducation. Nos valeurs et nos fondements pédagogiques s’orientent vers :
-la laïcité / la responsabilisation et l’autonomie
-la citoyenneté / l’éducation à et par la diversité
-le respect et la confiance / le dialogue et l’écoute
-la coéducation / la coopération
Notre objectif général : Passer des vacances agréables, enrichissante et source d'apprentissage Cet objectif général est le fondement de nos séjours. Il est primordial de permettre à tous les jeunes de partir en vacances afin de se dépayser, s’amuser, se reposer et apprendre en découvrant le monde, les autres et soi-même. Cet objectif général est décliné en objectifs intermédiaires :
-Permettre au jeune d'être acteur de ses vacances.
-Favoriser l'apprentissage du « vivre ensemble ».
-Amener le jeune à prendre conscience des effets de ses actes sur l'environnement.
-Favoriser une prise de parole responsable.
Les vacances collectives que nous proposons sont des lieux d’éducation, de découvertes et d’apprentissages. Nous cherchons à faire vivre aux enfants et aux adolescents de vraies vacances alimentées d’activités variées dans un cadre de vie épanouissant.
Numéro de l'organisateur
045ORG0251
Numéro de déclaration du séjour
0450251SV000224
Dominantes
Le développement durable et la transition écologique, Les activités physiques et sportives, notamment les sports de nature
Organisation de la vie quotidienne et des activités pendant le séjour
Toutes les activités sportives sont encadrées par des professionnels qualifiés, répondant aux exigences réglementaires et titulaires des Brevets d’État requis. Nous nous assurons du sérieux, du professionnalisme et de la validité des diplômes des prestataires d'activités.
Un animateur sera désigné comme référent pour chaque groupe de jeunes, défini selon la répartition des tentes. Il s'assurera que les jeunes rangent leur espace, leurs affaires personnelles (inventaire du trousseau à l'arrivée et au départ), et géreront leur linge et leur argent de poche pendant le séjour.
En tant que membre du groupe, chaque jeune aura des droits et des devoirs. Le respect de la différence, des rythmes de chacun, ainsi que des valeurs de solidarité et de tolérance guideront leurs comportements. Les règles de vie et le fonctionnement collectif seront établis et présentés avec les jeunes en début de séjour, afin qu'elles soient comprises, acceptées et appliquées avec la participation active de chacun. Chacun devra contribuer aux tâches inhérentes à la vie en collectivité.
Les jeunes seront encouragés à s'investir dans la réussite de leur séjour en proposant des idées, accompagnés et stimulés par l'équipe pédagogique. Le réveil et le coucher se feront de manière échelonnée, avec des activités et animations prévues le matin, l'après-midi et en soirée. Le coucher aura lieu progressivement à partir de 22h30 jusqu’à 23h.
Chaque jour, quatre repas équilibrés et en quantité suffisante seront proposés aux jeunes. Ils seront servis soit sur le centre, soit à l'extérieur sous forme de pique-nique. Ces repas seront des moments privilégiés de convivialité et d'échanges entre les jeunes et l'équipe d'animation, avec une attention particulière portée à l'éducation au goût.
Les activités seront principalement axées sur la découverte du milieu naturel marin à travers des expériences ludiques, sportives et culturelles :
- **Activités extérieures** : plongée sous-marine (certificat médical et autorisation parentale requis), kayak (test préalable pour les activités nautiques obligatoire), trekking, city games, baignades, jeux de plage, balades, grands jeux de plein air et participation aux manifestations estivales locales.
- **Ateliers sur le centre** : activités manuelles et créatives, jeux, veillées ou soirées à thème organisées par l'équipe d'animation ou les jeunes eux-mêmes.
Des malles pédagogiques seront également mises à disposition, contenant des jeux de société, du matériel sportif, du matériel de pêche, des jeux de plage, et d'autres fournitures nécessaires.
Autre qualifications des personnels d’encadrement
Pas d'intradaActions retenues pour créer un lien avec les familles
Avant le séjour : Une convocation sera envoyée, incluant le protocole sanitaire applicable pour le départ et le retour.
Pendant le séjour : Un blog sera mis en place pour fournir des informations quotidiennes.
Un numéro de téléphone sera disponible pour les familles en cas de besoin.
Après le séjour : Les adresses e-mail des familles et des représentants légaux seront collectées afin d'envoyer une enquête de satisfaction permettant de recueillir leurs retours sur le séjour.
Partenariats locaux
L'ensemble des prestataires pour les activités sportives spécifiques
Nombre de places ouvertes
30
Vacances scolaires concernées
Vacances d'été 2025
Nombre effectif de participantes filles
Pas d'intradaNombre effectif de participants garçons
Pas d'intradaNombre de mineurs en situation de handicap
Pas d'intradaNombre de mineurs domiciliés dans un quartier prioritaire de la politique de la ville (QPV)
Pas d'intradaNombre de mineurs domiciliés dans une zone de revitalisation rurale (ZRR)
Pas d'intradaNombre de mineurs en situation de décrochage scolaire
Pas d'intradaNombre de mineurs relevant de l’aide sociale à l’enfance (ASE)
Pas d'intradaNombre de mineurs n’appartenant à aucune des catégories précédentes mais pouvant justifier d’un quotient familial inférieur ou égal à 1500 €
Pas d'intradaObjectifs pédagogiques et compétences visées (être capable de…)
1. Reconnaître dans l'environnement les actions favorisant une transition écologique.
2. Stimuler la curiosité, l'écoute active et la réflexion critique.
3. Favoriser la responsabilisation, l'implication et l'engagement personnel.
4. Sensibiliser aux enjeux environnementaux et au développement durable, à travers des activités telles que : land art, « une journée sans... », récup'art, jeux de société éco-responsables, et promotion des bonnes pratiques.
5. Renforcer le lien social et la cohésion de groupe grâce à des activités collaboratives et collectives.
6. Encourager l'expression personnelle, le partage d'idées et la réflexion sur divers sujets actuels via des ateliers d'expression, forums ou débats (ex : le vivre ensemble, la laïcité, les actions éco-citoyennes, l'égalité homme/femme).
7. Permettre l'expression et la communication des émotions ressenties au quotidien.
8. Sensibiliser à une alimentation saine et équilibrée et en comprendre les principes fondamentaux.
9. Développer l'estime et la confiance en soi au travers d'activités sportives et jeux collectifs.
10. Encourager la pensée créative et critique ainsi que l'échange structuré et constructif.
11. Acquérir des compétences en conduite de projet : concevoir et réaliser des projets.
12. Favoriser l'expression écrite et l'organisation temporelle à travers la tenue d'un journal individuel.
Actions retenues pour favoriser la mixité et l’inclusion (sociale, territoriale et de genre)
La diffusion s'étendra sur l'ensemble des territoires, incluant les collectivités locales ainsi que les partenaires sociaux tels que l'ASE et les foyers.
Les départs sont prévus depuis plusieurs villes réparties dans les régions Centre, Île-de-France, Bretagne et PACA, avec la possibilité d'ajouter d'autres villes selon les besoins, notamment pour les familles isolées.
Une attention particulière sera portée à l'équilibre entre filles et garçons lors du séjour.
Actions retenues pour favoriser la participation des enfants et des jeunes
Un planning prévisionnel d'activités sera établi à l'avance, tout en intégrant des moments dédiés où les jeunes pourront suggérer et proposer leurs propres activités.
Ce planning restera flexible et pourra être adapté en fonction des envies et des besoins exprimés par les jeunes.
Des temps seront également consacrés à des bilans collectifs pour revenir sur la journée écoulée, ainsi qu'à la préparation des activités des journées à venir avec leur participation active.
En plus de celui d’organisateur de séjours, avez-vous établi ou allez-vous établir un partenariat avec l’État pour tenir un rôle de prescripteur ?
Non
Le séjour se déroule
À la mer
Qualifications
BAFA/BAFD, Diplômes professionnels de l’animation, Intervenants spécialisés, Enseignants
