Présentation de l'organisateur et du projet éducatif
En tant que mouvement d’éducation populaire, la Fédération a l’ambition, à travers chacune de ses actions, de développer l’esprit critique, le goût pour la vie en société, le sens des responsabilités, la convivialité et surtout, l’intérêt pour les autres.
Cela passe par :
• la défense des 6 valeurs fondamentales : l’égalité, la liberté, la fraternité, la participation de tous, la justice sociale, la laïcité
• l’expérience de toutes les mixités : sociale, culturelle, générationnelle, mixité des genres
• l’utilisation de 4 leviers d’action majeurs : investir le temps libre pour grandir et s’émanciper, développer les capacités à penser le monde, éduquer et former tout au long de la vie et accompagner les initiatives et les projets.
L’accueil de loisirs valorise, dans ses pratiques quotidiennes, le « vivre ensemble » et le « faire ensemble », éléments essentiels à l’apprentissage de la vie collective et générateurs de citoyenneté. Pour que chaque enfant puisse s’épanouir et trouver sa place au sein du collectif, les accueils de loisirs créent les conditions d’expression, de dialogue et d’écoute.
En tant que co-éducateurs, nous réfléchissons et agissons au quotidien avec les différentes ressources locales : élus, parents, intervenants, salariés et bénévoles, professionnels des différents services de la collectivité, associations locales (bibliothèque, associations sportives, Office cantonal des sports).
Numéro de l'organisateur
049ORG0789
Numéro de déclaration du séjour
0490789CL000123-24-J03
Dominantes
Les activités physiques et sportives, notamment les sports de nature
Organisation de la vie quotidienne et des activités pendant le séjour
Tous les jeunes participeront à la vie quotidienne du camp (vaisselles, courses, tables, poubelles, cuisine)
Ces moments prennent beaucoup de place et de temps. Il s’avère donc impératif de les organiser avec soin afin d’assurer une bonne transition.
Le lever:
L’idéal lors du lever est d’individualiser le réveil afin de permettre à chaque jeune d’avoir son propre rythme de sommeil. Il faut préalablement fixer avec les jeunes une heure limite afin d’éviter les abus et les débordements.
Étant un moment important de la journée, un animateur est assigné au réveil pour veiller au bon déroulement de celui-ci.
Les repas:
Le repas est le moment crucial de la journée, il permet aux enfants de faire une courte pause dans la journée et de faire le plein d’énergie. Les enfants ainsi que les animateurs partagent les repas ensemble afin de renforcer les liens existants et créer des moments de convivialité.
Un moment de calme et de repos est de vigueur pour favoriser la digestion.
Le repos :
Le repos permet à chacun de profiter d’un moment agréable et d’évacuer la fatigue de la veille. Les heures de repos sont définis suivant l’âge mais surtout l’envie du jeune :
- Retour au calme
- Se poser calmement
La toilette :
La toilette permet d’éliminer la saleté, les mauvaises odeurs, la transpiration et garantie un bien être général tout en préservant des maladies.
Le matin, les jeunes se limitent à une légère toilette et au brossage des dents avant de commencer la journée.
Le soir, les jeunes effectuent leur toilette en passant par la douche.
Autre qualifications des personnels d’encadrement
Pas d'intradaActions retenues pour créer un lien avec les familles
Une réunion en février et en juin est prévue avec les familles pour leur présenter le séjour, les animateurs qui partiront avec leur enfant et ainsi répondre à leurs questionnements.
Pendant le séjour, les jeunes sont en vacances et sont éloignés de leurs parents, il est important de maintenir un certain rapport avec la famille. Les familles curieuses pourront admirer les photos prises durant le séjour sur l’application Kidizz.
Après le séjour, un bilan sera envoyé aux familles et aux jeunes pour avoir leur retour sur l'organisation du séjour.
Partenariats locaux
Pendant le séjour, nous ferons en sorte de privilégier les partenaires locaux que cela soit pour les activités , l'hébergement , l'alimentation (commerces de proximité)
Nombre de places ouvertes
16
Vacances scolaires concernées
Vacances d'été 2025
Nombre effectif de participantes filles
Pas d'intradaNombre effectif de participants garçons
Pas d'intradaNombre de mineurs en situation de handicap
Pas d'intradaNombre de mineurs domiciliés dans un quartier prioritaire de la politique de la ville (QPV)
Pas d'intradaNombre de mineurs domiciliés dans une zone de revitalisation rurale (ZRR)
Pas d'intradaNombre de mineurs en situation de décrochage scolaire
Pas d'intradaNombre de mineurs relevant de l’aide sociale à l’enfance (ASE)
Pas d'intradaNombre de mineurs n’appartenant à aucune des catégories précédentes mais pouvant justifier d’un quotient familial inférieur ou égal à 1500 €
Pas d'intradaObjectifs pédagogiques et compétences visées (être capable de…)
➢ Créer un espace permettant aux enfants de se dépenser en découvrant des sports émergents
- Découverte de sports à sensation comme l'accrobrance, le paddle...
- Sensibilation et découverte des sports émergents
➢ Expérimenter un lieu de vie collective : apprendre à vivre en communauté (respecter le rythme de chacun), participer à toutes les tâches quotidiennes dans le respect des gestes barrières.
➢ Développer des aptitudes aquatiques en prenant confiance en soi
- Jeux dans l’eau, baigande
-Découverte du Paddle
Actions retenues pour favoriser la mixité et l’inclusion (sociale, territoriale et de genre)
Il existe un partenariat fort avec la commune et la communauté de communes. Les familles de toute la communauté de communes peuvent donc s'inscrire sur le séjour.
La commune peut aussi réorienter certaines familles vers le séjour en fonction de leur besoin et spécificité.
Actions retenues pour favoriser la participation des enfants et des jeunes
Dans un premier temps, les jeunes ont été acteurs dans leur participation pour la réalisation de ce séjour. Ils ont pu construire le séjour avec l'animateur jeunesse.
Dans un second temps, pendant le séjour, les jeunes participeront de manière quotidienne à la vie sur le camp à travers des tâches quotidiennes qui seront programmées avec eux. Des bilans seront réalisés quotidiennement pour échanger sur les apprentissages de la journée de manière collective et individuelle.
En plus de celui d’organisateur de séjours, avez-vous établi ou allez-vous établir un partenariat avec l’État pour tenir un rôle de prescripteur ?
Oui
Le séjour se déroule
À la mer
