Présentation de l'organisateur et du projet éducatif
Le Centre Social Nelson Mandela, conformément à son Projet Éducatif 11-17 ans 2025-2028 en annexe de ce projet, s’engage, sur des thématiques fortes comme la réussite éducative, l’engagement citoyen, la cohésion sociale, et les prérequis à l’insertion professionnelle.
Ensemble, avec les familles et les partenaires, nous aspirons à les préparer, à devenir des acteurs, responsables et solidaires, en accompagnant les jeunes dans leur développement éducatif et social.
Pour les accompagner dans leur épanouissement, nous proposons une palette d'outils et d’actions éducatives autour de : la culture, les arts, les sciences, le sport, le RAP, la web-radio etc.)
Ces actions permettent à chaque adolescent de s’épanouir, de découvrir ses talents, d’acquérir de nouvelles compétences ; tout en bénéficiant d’un encadrement bienveillant, dans les règles sécurités ; pour le bien-être des jeunes, des familles, de l’équipe d’animation.
Le CSCNM cherche à créer un espace inclusif et accueillant pour promouvoir des projets socio-éducatifs structurants.
Numéro de l'organisateur
083ORG0389
Numéro de déclaration du séjour
0830389SV000724-24-J01
Dominantes
Le développement durable et la transition écologique, La science, l’innovation, le numérique
Organisation de la vie quotidienne et des activités pendant le séjour
(cf déroulement du séjour )
Groupe mixte de vie quotidienne
Autre qualifications des personnels d’encadrement
Pas d'intradaActions retenues pour créer un lien avec les familles
réunion de présentation du séjour. groupe de communication quotidien sur WhatsApp
Partenariats locaux
Ufolep du var , Maison des Comoni.
Nombre de places ouvertes
16
Vacances scolaires concernées
Vacances d'été 2025
Nombre effectif de participantes filles
8
Nombre effectif de participants garçons
8
Nombre de mineurs en situation de handicap
Pas d'intradaNombre de mineurs domiciliés dans un quartier prioritaire de la politique de la ville (QPV)
16
Nombre de mineurs domiciliés dans une zone de revitalisation rurale (ZRR)
Pas d'intradaNombre de mineurs en situation de décrochage scolaire
Pas d'intradaNombre de mineurs relevant de l’aide sociale à l’enfance (ASE)
Pas d'intradaNombre de mineurs n’appartenant à aucune des catégories précédentes mais pouvant justifier d’un quotient familial inférieur ou égal à 1500 €
Pas d'intradaObjectifs pédagogiques et compétences visées (être capable de…)
Renforcer les compétences en sciences des jeunes
Permettre la compréhension de son territoire pour mieux le protéger
Actions retenues pour favoriser la mixité et l’inclusion (sociale, territoriale et de genre)
Nous ciblerons les jeunes d'un collège "ambition réussite" d'un Quartier Politique de La Ville. Une sensibilisation auprès des équipes pédagogiques du collège nous permettra de cibler les élèves qui ont le plus besoin d’aide (professeur de sciences, maths ou physique, classe à projet environnement.)
Actions retenues pour favoriser la participation des enfants et des jeunes
Demi-journées dédiées à la découverte ludique, expériences, projets de groupes.
Des demi-journées pour faire ensemble, découvrir la nature environnante …
En plus de celui d’organisateur de séjours, avez-vous établi ou allez-vous établir un partenariat avec l’État pour tenir un rôle de prescripteur ?
Non
Le séjour se déroule
en ville
Qualifications
BAFA/BAFD, Intervenants spécialisés
