Présentation de l'organisateur et du projet éducatif
Service jeunesse de la commune de Pont de Claix. ACM l'Escale
Numéro de l'organisateur
038org0167
Numéro de déclaration du séjour
0380167SV000124-24-J01
Dominantes
La citoyenneté et la vie civique, Le développement durable et la transition écologique
Organisation de la vie quotidienne et des activités pendant le séjour
Sous forme d'équipes changeantes durant le séjour afin de favoriser l'inclusion de tous et la rencontre entre les jeunes. Les équipes auront en charge la préparation des repas, le nettoyage des espaces et le rangement. Le planning sera discuté en amont du séjour avec les jeunes. Il sera attendu une posture active et non de consommation des activités.
Autre qualifications des personnels d’encadrement
Pas d'intradaActions retenues pour créer un lien avec les familles
Réunion de présentation en amont. Temps individuels avec le directeur possibles et à la demande des familles. Communication régulière et envoi de photos aux familles durant le séjour. Temps de retour individuel avec les familles en fonction des situations des jeunes.
Partenariats locaux
Collège Nelson Mandela, APASE 38, SLS (CD38), Services Ville (Réussite éducative, bibliothèque municipale…), CCAS dont les centres sociaux et notamment le service ludothèque.
Nombre de places ouvertes
12
Vacances scolaires concernées
Vacances d'été 2025
Nombre effectif de participantes filles
Pas d'intradaNombre effectif de participants garçons
Pas d'intradaNombre de mineurs en situation de handicap
Pas d'intradaNombre de mineurs domiciliés dans un quartier prioritaire de la politique de la ville (QPV)
6
Nombre de mineurs domiciliés dans une zone de revitalisation rurale (ZRR)
Pas d'intradaNombre de mineurs en situation de décrochage scolaire
Pas d'intradaNombre de mineurs relevant de l’aide sociale à l’enfance (ASE)
Pas d'intradaNombre de mineurs n’appartenant à aucune des catégories précédentes mais pouvant justifier d’un quotient familial inférieur ou égal à 1500 €
6
Objectifs pédagogiques et compétences visées (être capable de…)
- Permettre à un groupe de jeunes de s’engager dans un projet à dimension collective (chantier, woofing)
- Permettre aux jeunes de découvrir un nouveau territoire
- Favoriser l’autonomie de chacun à travers la participation à la vie du groupe
- Impliquer les jeunes au travers d’échanges inter-culturels avec des personnes d’origine sociale, culturelle et géographique différentes
Actions retenues pour favoriser la mixité et l’inclusion (sociale, territoriale et de genre)
Repérage des jeunes via les dispositifs portés par le service Réussite éducative (CLAS, aide aux révisions, PRE…) et le service Enfance, jeunesse et vie scolaire (Info-Jeunes, animations hors les murs…) en vue d’identifier des mineurs susceptibles d’intégrer le dispositif. Lien avec les partenaires socio-éducatifs du territoire : collège, éducateurs de prévention spécialisée, service local de solidarité (CD38)… Le directeur du séjour accompagne les familles pour bénéficier du dispositif VACAF.
Actions retenues pour favoriser la participation des enfants et des jeunes
Participation à la construction du planning. Répartition des jeunes sur des ateliers participatifs le matin: cuisine, entretien du jardin, entretien des espaces collectifs et atelier rénovation. Mise en place d'un temps d'échange journalier avec le groupe : conseil de la colo. Temps de rencontre et de préparation du séjour avec le groupe et en amont du départ.
En plus de celui d’organisateur de séjours, avez-vous établi ou allez-vous établir un partenariat avec l’État pour tenir un rôle de prescripteur ?
Oui
Le séjour se déroule
à la campagne
Qualifications
Diplômes professionnels de l’animation
