🔹 Objectif général 1 : Éveiller la curiosité culturelle et l’ouverture au monde
🔹 Objectif général 2 : Favoriser la créativité et l’expression de soi
🔹 Objectif général 3 : Renforcer la participation, la coopération et la vie collective
🔹 Objectif général 4 : Encourager l’autonomie dans un cadre sécurisant
Tout au long du séjour, les jeunes auront été amenés à découvrir, comparer et questionner des aspects clés de la société américaine à travers des activités symboliques, des forums, des ateliers et des mises en situation. Ils auront ainsi appris à :
Jeux de cohésion “New York Minute”
Compétences obtenues – Citoyenneté : vivre ensemble, respect d’autrui, coopération, intégration au sein d’un groupe, règles collectives.
Création des badges et de la charte américaine du camp
Compétences obtenues – Citoyenneté : engagement collectif, construction démocratique de règles, compréhension des droits et devoirs, esprit critique.
Forums matin et soir
Compétences obtenues – Citoyenneté : prise de parole, écoute active, débat, gestion de conflit, régulation du groupe, expression des opinions.
Veillée “Broadway Show”
Compétences obtenues – Citoyenneté : liberté d’expression, inclusion, valorisation de chacun, respect des différences, confiance en soi.
Grands jeux “côte Ouest”
Compétences obtenues – Citoyenneté : respect des règles partagées, coopération active, entraide, autonomie dans le collectif.
Compétences obtenues – Santé : engagement corporel, gestion de l’effort.
Atelier créatif : graff & planches de surf
Compétences obtenues – Citoyenneté : créativité collective, expression libre, travail d’équipe.
Compétences obtenues – Environnement : sensibilisation à la récupération, réflexion sur la surconsommation.
Atelier cuisine : burgers maison & cookies
Compétences obtenues – Santé : équilibre alimentaire, hygiène, comparaison entre fait-maison et fast-food, plaisir de cuisiner.
Compétences obtenues – Environnement : impact de la restauration industrielle, gaspillage, production responsable.
Atelier pâte à tartiner maison
Compétences obtenues – Santé & Environnement : identification des additifs, compréhension de l’impact de l’huile de palme sur la santé et la déforestation, fabrication responsable.
Courses éducatives
Compétences obtenues – Santé : lecture d’étiquettes, choix alimentaires équilibrés.
Compétences obtenues – Environnement : réflexion sur les produits locaux, bio, emballages et transformation.
Compétences obtenues – Citoyenneté : gestion d’un budget, prise de décision collective, arbitrage responsable.
Repas (préparation et temps de table)
Compétences obtenues – Santé : équilibre des repas, plaisir du goût, rythme alimentaire.
Compétences obtenues – Citoyenneté : entraide, gestion collective, partage et convivialité.
Mise de la table selon les règles de l’art
Compétences obtenues – Citoyenneté : savoir-vivre, attention à l’autre, soins aux espaces collectifs.
Compétences obtenues – Santé : hygiène et cadre du repas.
Création de décor western
Compétences obtenues – Citoyenneté : expression collective, engagement dans un projet d’équipe, respect des rôles.
Veillée “Texas Showdown”
Compétences obtenues – Citoyenneté : justice symbolique, gestion du pouvoir, arbitrage collectif, débat de société à travers le jeu.
Sortie au parc aquatique
Compétences obtenues – Citoyenneté : respect des lieux publics, autonomie « organisé » pour les plus grand, règles de vie collective.
Finalisation du carnet de voyage
Compétences obtenues – Citoyenneté & Santé : prise de recul, valorisation des apprentissages, formulation d’engagements, réflexion sur les comportements individuels et collectifs.
Veillée “USA Party”
Compétences obtenues – Citoyenneté : organisation d’un temps collectif, participation active à la vie du groupe, gestion de l’ambiance partagée.
Bilan et jeux du vendredi
Compétences obtenues – Citoyenneté & Santé : autoévaluation, expression des émotions, engagement personnel, restitution du vécu collectif.
Mise en projet : jeunes organisateurs d’activités
Compétences obtenues – Citoyenneté : initiative, responsabilité, autonomie, gestion budgétaire, organisation collective.
Compétences obtenues – Environnement & Santé : prise en compte des impacts, choix éthiques et logistiques, attention aux besoins du groupe.
Ils auront ainsi acquis des compétences transversales :
• Compréhension interculturelle
• Capacité à comparer des modèles de société
• Développement de l’esprit critique
• Construction d’un regard citoyen sur les enjeux globaux (alimentation, environnement, justice, consommation)
