Objectifs Pédagogiques du Séjour
I) Se recentrer sur soi pour mieux donner aux autres
Objectif opérationnel: S’inspirer du lieu et de son histoire pour mettre du lien entre les expériences individuelles et les expériences collectives des jeunes.
Actions :
Mise en place de rituels quotidiens :
- Temps de paroles dédiés à la vie collective
- Un temps pour soi : chaque jeune s’isole et prend un temps pour faire ce qui lui fait du bien, qui le nourri (lecture, repos, écouter de la musique…).
- Un temps pour la communauté : Mise en place de partenariats locaux pour la mise en action sur place.
- Temps d’échange individuel avec l’animateur
Critère :
Nous observerons les jeunes capables de faire des compromis/concessions pour le bien du groupe.
Les jeunes apprécient les temps d’échange en individuels
II) Découvrir un patrimoine et une culture locale :
Objectifs opérationnels :
Découvrir le territoire : son histoire, son patrimoine et sa culture.
Actions :
Mise en place de ballades et rallye découverte en partenariat avec l’office du tourisme de Cadouin.
Visite de jardins, de sites historiques et culturels
Critère :
Les jeunes auront des connaissances factuelles sur le village ainsi que les sites archéologiques visités.
III) Favoriser la prise de responsabilité via la vie collective :
Objectif opérationnel :
Accompagner les jeunes dans l’organisation et la prise en charge de temps de la vie collective
Actions :
Organisation et prise en charge des repas par les jeunes : Budget, courses, choix des menus
Organisation des journée en fonction des engagements pris envers les acteurs du territoire
Critère :
Les jeunes prennent en charge les temps de la vie collective, et sont acteurs dans les missions mises en place sur le territoire.
IV) Adopter un comportement écoresponsable et citoyen :
Objectif opérationnel :
Favoriser les produits locaux, et l’agriculture locale dans la conception des repas.
Favoriser au maximum la mobilité douce.
Action :
Achat de produits locaux, issues de fermes locales sur les marchés, lors des temps de préparation de repas le midi.
Utilisation d’un outil pour calculer le bilan carbone du séjour, avec les jeunes
Critère :
Les jeunes prendront conscience du bilan carbone, et mesureront l’impact que cela a sur l’environnement.
