Présentation de l'organisateur et du projet éducatif
L’Association Promotion Insertion Sport s’est engagée pour le quartier des Aubiers et de ses habitants il y’a plus de quinze ans. Elle est aujourd’hui un acteur important auprès des jeunes et familles, des institutions ainsi que des partenaires socio-éducatif, souvent sollicitée pour son expérience sur les sujets se rapportant à la jeunesse, au sport mais aussi à la participation et l’engagement des habitants pour leur quartier, aux questions de prévention de la délinquance, de réussite éducative et d’insertion professionnelle.
Agrément jeunesse et éducation populaire N°33/522/2006/05
Agrément Sport N°33S01044
Organisateur ACM 033org0711
Numéro de l'organisateur
033org0711
Numéro de déclaration du séjour
Geen invoerDominantes
Les activités physiques et sportives, notamment les sports de nature
Organisation de la vie quotidienne et des activités pendant le séjour
Les activités
Le séjour a une dominante sportive et découverte de la nature.
Des temps d’activité sportive pourront avoir lieu à différents moment de la journée afin de mobiliser son capital physiologique et psychologique (réveil musculaire, jeux ludiques, activités individuelles et collectives…).
La découverte du patrimoine naturel du Pays Basque se fera de manière dynamique et sportive (Randonnée, initiation pelote basque…).
Autre qualifications des personnels d’encadrement
Les temps de renforcements
Le séjour est basé sur le thème de la découverte du Pays Basque et son identité à travers sa langue, ses paysages, ses couleurs, ses coutumes…
Durant le séjour, les jeunes vont effectuer un reportage sur la découverte de ce nouvel environnement, les échanges avec habitants ou les temps d’activités culturelles et sportives.
Sur les bases de la construction d’un journal, ils devront réaliser des interviews, reportages photos, articles, participer à des conférences de rédaction en argumentant leur
Un temps d’éducation aux médias (réseau sociaux, presse, suivi de l’information) est intégré à la première séance.
Les contenus proposés seront validés en collaboration avec l’éducation nationale et l’établissement scolaire de secteur des jeunes (Collège Rosa Bonheur à Bruges).
Les temps d’apprentissage auront lieu tous les matins (5 séances) sur une durée de 2h. Les séances de 2h pourront être partagées en 1h d’échanges autour d’un sujet (les différents médias, l’identité basque…) et 1h de travaux pratiques (interview, prise de photos…).
Ce travail s’appuie sur plusieurs domaines des contributions essentielles des différents enseignements du cycle 4.
Domaine 1 : Les langues pour penser et communiquer
Comprendre, s’exprimer en utilisant la langue française à l’oral et à l’écrit
La réalisation d’écrits divers dans des intentions et des contextes particuliers
Comprendre, s’exprimer en utilisant une langue étrangère ou régionale
Domaine 2 : Les méthodes et outils pour apprendre
L’éducation au média
Acquisition de méthode de recherche d’informations et de leur exploitation
S’interroger sur la fiabilité, la pertinence de l’information, distinguer les sources selon leur support
Domaine 3 : La formation de la personne et du citoyen
Découverte d’une langue régionale pour permettre une ouverture au respect et au dialogue des cultures et une préparation à la mobilité.
L’éducation au média et à l’information pour permettre de questionner les enjeux démocratiques liés à l’information journalistique et aux réseaux sociaux.
L’ensemble de l’équipe pédagogique est concernée et garante de la mise en place des temps de renforcement sous la responsabilité du directeur.
L’équipe pédagogique sera composée d’un directeur titulaire BAC +3 STAPS, une animatrice titulaire également d’un BAC +3 STAPS, BAFA et SB et une animatrice stagiaire titulaire d’un Master RSE, tous en capacité d’apporter un enseignement de qualité aux jeunes.
Ces temps, identifiés dans les emplois du temps et dans la présentation faite aux jeunes et aux familles sont important dans le programme de la semaine. Ils vont permettre d’aborder de manière ludique et participative, certaines compétences et savoirs et renforcer leur acquisition. Ces temps seront également des moyens d’anticiper et préparer les jeunes à la rentrée scolaire 2021.
Enseignements complémentaires
Compétences sociales et civiques centrales à ce séjour :
- Pratiquer un jeu ou un sport collectif en respectant les règles.
- Avoir un comportement responsable : Respecter les autres et les règles de la vie collective
Thématique complémentaire centrale du séjour - Environnement et développement durable :
- Mobiliser ses connaissances pour comprendre quelques questions liées à l’environnement et au développement durable et agir en conséquence
Actions retenues pour créer un lien avec les familles
Lien avec les familles :
De par notre connaissance fine des jeunes et de leur environnement grâce à une présence au quotidien, le lien avec les familles est constant. En effet, notre action d’éducation par le sport se fait en complémentarité de la structure familiale, nous sommes donc en contact direct avec les parents.
Pour ce séjour, la proposition sera faite aux parents d’inscrire leur enfant dans un cadre éducatif et sécurisé. Ils pourront à tout moment en cas d’urgence être en contact avec l’équipe pédagogique et leur enfant. Des temps en fin de journée sont identifiés pour donner des nouvelles aux parents, soit par l’équipe pédagogique, soit directement avec les enfants.
Partenariats locaux
Geen invoerNombre de places ouvertes
14
Vacances scolaires concernées
Hors-vacances
Nombre effectif de participantes filles
Geen invoerNombre effectif de participants garçons
Geen invoerNombre de mineurs en situation de handicap
Geen invoerNombre de mineurs domiciliés dans un quartier prioritaire de la politique de la ville (QPV)
Geen invoerNombre de mineurs domiciliés dans une zone de revitalisation rurale (ZRR)
Geen invoerNombre de mineurs en situation de décrochage scolaire
Geen invoerNombre de mineurs relevant de l’aide sociale à l’enfance (ASE)
Geen invoerNombre de mineurs n’appartenant à aucune des catégories précédentes mais pouvant justifier d’un quotient familial inférieur ou égal à 1500 €
Geen invoerObjectifs pédagogiques et compétences visées (être capable de…)
Geen invoerActions retenues pour favoriser la mixité et l’inclusion (sociale, territoriale et de genre)
Geen invoerActions retenues pour favoriser la participation des enfants et des jeunes
Geen invoerEn plus de celui d’organisateur de séjours, avez-vous établi ou allez-vous établir un partenariat avec l’État pour tenir un rôle de prescripteur ?
Geen selectieLe séjour se déroule
Geen selectieQualifications
Geen selectie
