La ville, qui constitue notre environnement, est un univers de constructions et de « codes », qu’il faut savoir lire pour comprendre son histoire. Parfois, on passe dans les rues, ou devant les façades sans les regarder, sans les analyser et sans comprendre d’où elles viennent et pourquoi elles sont ainsi et pas autrement. L’objectif du jeu de piste est de mettre en lumière quelques détails par la découverte. Il s’agit, pour les enfants, de se repérer en lisant un plan, puis de trouver les éléments manquant d’un décor ou d’un ensemble. Il s’agit, pour les parents, de cibler un élément particulier, qui correspond à un style architectural, à un développement urbain ou encore à un contexte historique et de se poser la question de sa raison d’être à Vic-sur-Seille. In fine, avec leurs mots et leur « interprétation », les parents pourront expliquer à leur enfant quelles sont les caractéristiques de leur vision du patrimoine de Vic-sur-Seille. Ou plus simplement, l’enfant pourra s’amuser à dessiner sa trouvaille dans la case du jeu de piste correspondante.