Intégrer la littératie de l'IA dans son enseignement : comment permettre aux élèves de s'adapter à l'évolution constante de ce sujet ? Quels sont les savoirs et compétences essentiels de la littératie de l’IA ?Comment peuvent-ils s’intégrer aux programmes scolaires existants ?
Mercoledì 7 ottobre, 14:00
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Intégrer la littératie de l'IA dans son enseignement : comment permettre aux élèves de s'adapter à l'évolution constante de ce sujet ?
Atelier et conférence
Camille Miele est doctorante en Psychologie Cognitive sous la direction d'André Tricot et Margarida Roméro, elle est affiliée au Laboratoire Epsylon de Montpellier, au laboratoire IIIA-CSIC de Barcelone et à l'entreprise Vittascience. Ses recherches portent sur l'apprentissage de la littératie en IA et notamment sur la capacité des élèves à transférer leurs savoirs et compétences face à de nouvelles situations.
14h00 – 16h00 : Atelier - Salle B207 à l'INSPECet atelier est reservé aux étudiants et enseignants de SVT, de physique-chimie, de mathématiques et de technologie et aux formateurs développant les usages pédagogiques de l’IA.
saisir l’origine bio inspirée de certaines technologies d’IA et son intérêt.
développer une réflexion critique sur l’anthropomorphisme suscité par certaines IA
comprendre le rôle des statistiques dans l’apprentissage des IA
relier les notions de moyenne, médiane, écart-type et corrélation à des applications concrètes en IA
développer un regard critique sur les prédictions des systèmes d'IA et leurs limites (…)
17h30 – 19h00 : Conférence (Amphi de l'INSPE) :
IA e enseignement
