Bildungsinteresse "werde Archäologe"
Archäologie in der Nähe: Entdecken, erforschen, kennenlernen
Condizioni
Progettato per studenti di 5-12a elementare
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Die Ausbildung findet in einer dafür geeigneten archäologischen Ausstellung statt. Durch die "Öffnung" der kulturellen Schichten reisen die Besucher im Kreis der Zeit, um die Entwicklung und Entwicklung von selbstklebenden und kreisförmigen Töpferwaren kennenzulernen und zu erforschen, die Erkenntnisse der Numismatik und ihre Geschichte zu erforschen und die Möglichkeiten der Anpassung des Tignags zu bewerten. Wenn die Teilnehmer am Mikroskop sitzen, bewerten sie die Eigenschaften des gefundenen Gegenstandes, untersuchen andere archäologische Funde und lernen, Schlussfolgerungen zu ziehen.
Edukacinis užsiėmimas „Tapk archeologu“
Archeologija iš arti: atrask, tyrinėk, pažink
Condizioni
Progettato per studenti di 5-12a elementare
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Edukacinis užsiėmimas vyksta tam pritaikytoje archeologinėje ekspozicijoje. „Atidengdami“ kultūrinius sluoksnius, lankytojai keliauja laiko ratu susipažindami ir tyrinėdami lipdytinės ir žiestinės keramikos vystymąsi ir raidą, tyrinėja numizmatikos radinius ir jų istoriją, įvertina titnago pritaikymo galimybes. Sėdę prie mikroskopo, dalyviai įvertina atrasto daikto ypatybes, tyrinėja kitus archeologinius radinius, mokosi daryti išvadas.
Educational activity "become an archeologist"
Archaeology from near: Discover, explore, know
Condizioni
Progettato per studenti di 5-12a elementare
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The educational activity takes place in an adapted archeological exposition. By “exposing” the cultural layers, visitors travel around the circle of time by familiarizing and exploring the development and development of adhesive and winter ceramics, exploring the findings of numismatics and their history, assessing the possibilities of application of the flint. After sitting at the microscope, participants evaluate the properties of the discovered object, explore other archeological finds, learn to draw conclusions.
Attività didattica "diventa archeologo"
Archeologia da vicino: Scopri, esplora, conosci
Condizioni
Progettato per studenti di 5-12a elementare
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L'attività didattica si svolge in un'esposizione archeologica adattata. "Esponendo" gli strati culturali, i visitatori viaggiano intorno al cerchio del tempo familiarizzando ed esplorando lo sviluppo e lo sviluppo di ceramiche adesive e invernali, esplorando i risultati della numismatica e la loro storia, valutando le possibilità di applicazione della selce. Dopo essersi seduti al microscopio, i partecipanti valutano le proprietà dell'oggetto scoperto, esplorano altri reperti archeologici, imparano a trarre conclusioni.
Activité éducative "Devenez archéologue"
Archéologie de près : découvrir, explorer, connaître
Condizioni
Progettato per studenti di 5-12a elementare
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L’activité pédagogique se déroule dans une exposition archéologique adaptée. En « exposant » les couches culturelles, les visiteurs parcourent le cercle du temps en se familiarisant et en explorant le développement et le développement des céramiques adhésives et hivernales, en explorant les découvertes de la numismatique et leur histoire, en évaluant les possibilités d’application du silex. Après s'être assis au microscope, les participants évaluent les propriétés de l'objet découvert, explorent d'autres découvertes archéologiques, apprennent à tirer des conclusions.
Actividad educativa "Conviértete en arqueólogo"
Arqueología de cerca: Descubrir, explorar, conocer
Condizioni
Progettato per studenti di 5-12a elementare
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La actividad educativa se desarrolla en una exposición arqueológica adaptada. Al “exponer” las capas culturales, los visitantes viajan alrededor del círculo del tiempo familiarizando y explorando el desarrollo y desarrollo de la cerámica adhesiva y de invierno, explorando los hallazgos de la numismática y su historia, evaluando las posibilidades de aplicación del sílex. Después de sentarse en el microscopio, los participantes evalúan las propiedades del objeto descubierto, exploran otros hallazgos arqueológicos, aprenden a sacar conclusiones.
