Présentation de l'organisateur et du projet éducatif
Le Centre Social La Ruche d’Ostricourt coordonne depuis de nombreuses années des séjours éducatifs à destination des enfants et adolescents, en s’appuyant sur les principes de l’éducation populaire, l’accessibilité pour tous et le développement global de l’enfant. Le séjour « Viens bouger avec nous ! » s’adresse aux 6–10 ans, un public jeune, pour lequel la structure met en œuvre une pédagogie active, bienveillante et structurée. Le projet vise à transmettre les valeurs éducatives du sport (respect, inclusion, persévérance, coopération) dans un environnement naturel sécurisé, en favorisant l’expression, le jeu et la découverte.
Projet éducatif
No file is loadedNuméro de l'organisateur
059ORG0118
Numéro de déclaration du séjour
No inputDominantes
Le développement durable et la transition écologique e Les activités physiques et sportives, notamment les sports de nature
Organisation de la vie quotidienne et des activités pendant le séjour
Le séjour se déroule dans le cadre naturel du Parc départemental d’Olhain, parfaitement adapté à l’accueil de jeunes enfants : hébergement sécurisé, restauration sur place, espaces de jeu et de découverte. Le programme alterne temps d’activités sportives, ateliers éducatifs et moments de détente, avec au moins 2 heures quotidiennes dédiées à des apprentissages formels et informels autour du sport, de l’environnement et de la vie collective. Les repas, les veillées et les temps calmes sont pensés pour respecter les rythmes de l’enfant. L’équipe éducative (BAFD, BAFA, intervenants sportifs) garantit un encadrement de qualité, une attention constante au bien-être et une dynamique de groupe positive.
Autre qualifications des personnels d’encadrement
No inputActions retenues pour créer un lien avec les familles
Le lien avec les familles est assuré en amont, pendant et après le séjour. Une fiche d’information claire est remise à chaque famille avec les objectifs du projet, l’organisation pratique et les contacts utiles. Une réunion de préparation est proposée pour répondre aux interrogations. Pendant le séjour, un journal de bord ou blog sécurisé est tenu à jour par l’équipe, permettant aux familles de suivre les activités via des photos et commentaires. En fin de séjour, une restitution ludique est organisée : les enfants présentent leurs productions (fresque, mini journal, jeux coopératifs appris) dans un moment convivial avec les parents, valorisant ainsi leur vécu et leurs progrès.
Partenariats locaux
Ville, CCPC
Nombre de places ouvertes
20
Vacances scolaires concernées
Vacances d'été 2025
Nombre effectif de participantes filles
10
Nombre effectif de participants garçons
10
Nombre de mineurs en situation de handicap
3
Nombre de mineurs domiciliés dans un quartier prioritaire de la politique de la ville (QPV)
4
Nombre de mineurs domiciliés dans une zone de revitalisation rurale (ZRR)
2
Nombre de mineurs en situation de décrochage scolaire
No inputNombre de mineurs relevant de l’aide sociale à l’enfance (ASE)
3
Nombre de mineurs n’appartenant à aucune des catégories précédentes mais pouvant justifier d’un quotient familial inférieur ou égal à 1500 €
11
Objectifs pédagogiques et compétences visées (être capable de…)
Développer la motricité et la coordination
Comprendre les règles, les rôles et le travail d’équipe
Encourager la communication, le respect et l’inclusion
Favoriser l’autonomie et la coopération au sein du groupe
Actions retenues pour favoriser la mixité et l’inclusion (sociale, territoriale et de genre)
Le séjour favorise l’accueil d’enfants issus de milieux variés, notamment des quartiers prioritaires, de zones rurales isolées et de familles en situation de précarité. L’inclusion est une priorité : les équipes s’assurent que chaque enfant puisse participer dans de bonnes conditions, en tenant compte de ses besoins spécifiques. Le dispositif Colos Apprenantes permet de lever les freins financiers, logistiques ou sociaux à la participation. Une parité filles-garçons est recherchée dans les inscriptions et les activités sont pensées de manière non genrée, valorisant les compétences, la coopération et la mixité dans les jeux et les temps collectifs.
Actions retenues pour favoriser la participation des enfants et des jeunes
Les enfants sont encouragés à être pleinement acteurs de leur séjour : choix de certaines activités, création collective (journal ou fresque), participation à la vie quotidienne. Chaque journée intègre des temps de parole adaptés à leur âge (bilan d’activité, météo des émotions, boîte à idées) afin de favoriser l’expression et l’écoute mutuelle. L’approche pédagogique est interactive, ludique et participative, avec des ateliers qui suscitent la curiosité et l’engagement : jeux coopératifs, jeux de rôles, mise en situation sur les valeurs du sport, petits défis en équipe… La construction du groupe est progressive, fondée sur la bienveillance et l’encouragement.
En plus de celui d’organisateur de séjours, avez-vous établi ou allez-vous établir un partenariat avec l’État pour tenir un rôle de prescripteur ?
Oui
Le séjour se déroule
à la campagne
Qualifications
BAFA/BAFD e Diplômes professionnels de l’animation
