Présentation de l'organisateur et du projet éducatif
Notre association agrée jeunesse et éducation populaire est engagée depuis de nombreuses années dans les temps de loisirs des enfants. nous assurons la coordination périscolaire sur nos deux écoles de proximité et notre centre des loisirs fonctionne tous les jours de vacances. nous proposons également des activités sportives enfant tout au long de l'année et des séjours de vacances pendant l'été
Projet éducatif
No file is loadedNuméro de l'organisateur
029ORG0333
Numéro de déclaration du séjour
0290333CL000824-24-A02
Dominantes
Les activités physiques et sportives, notamment les sports de nature e La citoyenneté et la vie civique
Organisation de la vie quotidienne et des activités pendant le séjour
Rappel des objectifs poursuivis et des résultats attendus
1. Pratiquer et découvrir plusieurs activités durant la semaine
- Participation des enfants aux activités du prestataire (équitation, kayak)
- Participation des enfants aux activités organisées par l’équipe d’animation de l’ALSH
- L’équipe d’animation proposera des séances d’animation différentes de celles proposées au centre (veillée, grand jeux nature)
2. Faire l’apprentissage de la vie collective
- Participation aux différentes tâches communes
- Construction collective des règles de vie
-Trouver un équilibre entre la vie collective et le besoin de se retrouver seul
3. Découvrir le littoral l’environnement maritime
- Les enfants découvrent un lieu inconnu
- Les enfants éveillent leur curiosité accompagnée des animateurs
-Les enfants manifestent de l’intérêt pour un nouvel environnement
4. Développer l’esprit de groupe, de partage et de solidarité
- Les enfants s’entraident sur tous les temps
- Les enfants constituent un groupe et n’excluent personne
- Les enfants sont attentifs aux autres
- Les animateurs seront force de proposition afin de favoriser la cohésion du groupe (vie quotidienne)
Autre qualifications des personnels d’encadrement
No inputActions retenues pour créer un lien avec les familles
Une communication diffusé à l’ensemble des parents des enfants scolarisés en classe de des écoles de Jacques Kerhoas et Kerisbian, un affichage du séjour sera visible au FLSM ainsi que dans les 2 écoles du quartier et enfin les familles ont également reçu un mail de présentation du séjour.
Avant le départ du séjour, nous organisons une réunion de présentation du séjour aux parents des enfants inscrits.
Nous profiterons de ce moment pour créer un temps convivial entre les enfants, les parents et l’équipe d’animation sous forme de temps d’échanges informels autour d’une collation.
Cela nous permet d’établir une relation de confiance ainsi que de recueillir tous les éléments nécessaires à une bonne prise en charge.
Après le séjour, les parents nous accueilleront au Foyer Laïque en organisant un goûter, ce qui permettra d'échanger et de faire un retour du séjour.
Partenariats locaux
- Base de loisirs francas du Four à chaux, centre nautique Plouhinec (prestataires) - Fédération Francas, Fsgt, ligue de l'enseignement pour diffusion - Dispositif de réussite éducative Ville de Brest : inscription d’enfants suivi par le dispositif- Écoles et APE pour la diffusion d'information et repérer les enfants qui auraient besoin de ce temps de vacances - Ville de Brest, CAF (financiers)
Nombre de places ouvertes
24
Vacances scolaires concernées
Vacances d'été 2025
Nombre effectif de participantes filles
12
Nombre effectif de participants garçons
12
Nombre de mineurs en situation de handicap
1
Nombre de mineurs domiciliés dans un quartier prioritaire de la politique de la ville (QPV)
3
Nombre de mineurs domiciliés dans une zone de revitalisation rurale (ZRR)
No inputNombre de mineurs en situation de décrochage scolaire
No inputNombre de mineurs relevant de l’aide sociale à l’enfance (ASE)
No inputNombre de mineurs n’appartenant à aucune des catégories précédentes mais pouvant justifier d’un quotient familial inférieur ou égal à 1500 €
12
Objectifs pédagogiques et compétences visées (être capable de…)
Dans l’équipe nos animateurs proposeront des temps autour de méthodes de travail ou d’organisation pour aider les enfants dans leurs apprentissages et valoriser leur réussite. Ceci de façon ludique et individualisé autour des temps d’activité, des temps de jeux ou lors d’atelier…..
Apprentissage de la vie quotidienne et de la vie en collectif (préparation des repas, mettre et débarasser la table, faire la vaisselle, faire son lit, ranger sa chambre...)
L’organisation de camps pour certains enfants permettra de sensibiliser à l’hygiène tout au long du séjour (santé, alimentaire).
Vivre-ensemble au quotidien permettra notamment de partager des savoirs et des connaissances, même pour les plus jeunes.
Les objectifs de ces différents séjours sont de :
1.Pratiquer et découvrir plusieurs activités au cours de la semaine
- Les enfants ont participé à l'ensemble des activités
- Les enfants ont apprécié
- Les enfants ont découvert
2. Découvrir le littoral, l’environnement maritime et de pleine nature
- Les enfants demandent à participer à des activités en lien avec l'environnement
- Les enfants explorent les alentours du campement
- Les enfants savent repérer géographiquement le lieu de leur séjour ainsi que certains éléments environnemental (faune, flore)
- Les enfants sont sensibilisés à l'environnement et à sa préservation
3. Faire l’apprentissage de la vie collective
- Est ce que les enfants réalisent les tâches de la vie quotidienne ?
- Le font-ils spontanément et dans la bonne humeur ?
- Prise en compte de la parole de chaque enfant
- Les besoins de l'enfant ont-ils été respectés
4.Développer l’esprit de groupe, de partage et de solidarité
-Les activités de cohésion auront été proposée aux enfants
- Les animateurs ont constaté un esprit de solidarité
- Les enfants ont développé un esprit d'équipe et ont acquis des notions de solidarité
- Personne n' été écarté durant le séjour
- Les enfants souhaitent repartir en séjour
Actions retenues pour favoriser la mixité et l’inclusion (sociale, territoriale et de genre)
Proposer des activités non genrées en lien avec les envies des enfants, les animateurs seront force de proposition.
Accueillir tous les enfants sans distinction en proposant des tarifs accessibles en fonction des quotients familiaux.
Nous serons attentifs au partage équitable des tâches de la vie collective entre filles et garçons.
Le Foyer Laïque accueille des enfants à besoins spécifiques toute l'année sur les temps périscolaires et extrascolaires.
Si des enfants en situation de handicap souhaitent s'inscrire nous mettrons tout en œuvre pour qu'ils soient accompagné durant le séjour (l'enfant, les parents et l'équipe éducative)
Actions retenues pour favoriser la participation des enfants et des jeunes
Les enfants participeront à la conception du programme et des règles de vie, au choix des menus et aux tâches de la vie quotidienne.
Un bilan sera effectué avec les enfants en fin de séjour sur le site d’hébergement. Ensuite un second bilan sera proposé aux parents lors d’un moment convivial de récit de séjour.
Les enfants participeront au bilan de manière formel en remplissant une évaluation sous forme de smiley avec les items suivant : hébergement, activités, alimentation, animateurs et la volonté de repartir en séjour avec le FLSM.
En plus de celui d’organisateur de séjours, avez-vous établi ou allez-vous établir un partenariat avec l’État pour tenir un rôle de prescripteur ?
Non
Le séjour se déroule
À la mer
Qualifications
BAFA/BAFD e Diplômes professionnels de l’animation
