28 luglio - 1 agosto

Passato

Registrazione

roman.domange@ufcv.fr

Luglio 2025

Lunedì 28
- 08:00 - 23:59
Martedì 29
- 00:00 - 23:59
Mercoledì 30
- 00:00 - 23:59
Giovedì 31
- 00:00 - 23:59

Agosto 2025

Venerdì 1
- 00:00 - 18:00

6 to 12 years old

CHALET DE LESPONNE

65710 Lesponne

Hautes-Pyrénées

Occitanie

Lesponne, la vallée ne sera plus un secret

Name: Lesponne, la vallée ne sera plus un secret
Start: 2025-07-28T08:00:00+02:00
End: 2025-08-01T18:00:00+02:00
Location: CHALET DE LESPONNE

dans le cadre de l'opération "colonies apprenantes" par le Ministère de l'Éducation Nationale.

28 luglio - 1 agosto

Passato

Registrazione

roman.domange@ufcv.fr

CVLV

C'est un séjour de 5 jours et 4 nuits dans un chalet proche de Bagnères de Bigorre. Il y aura 15 jeunes agés de 6 à 12 ans.
Nous partons en mini bus le lundi matin et nous revenons le vendredi en fin d'après-midi.
Ce séjour sera l'occasion de découvrir la faune et flore de la vallée de Lesponne à travers des ateliers environnementaux, des randonnées ...
Les jeunes et l'équipe d'animation seront en autonomie totale sur les trajets et les repas.

nature, Vallée de Lesponne, montagne, randonnée, accrobranche, éco-citoyenneté, visite e autonomisation

Luglio 2025

Lunedì 28
- 08:00 - 23:59
Martedì 29
- 00:00 - 23:59
Mercoledì 30
- 00:00 - 23:59
Giovedì 31
- 00:00 - 23:59

Agosto 2025

Venerdì 1
- 00:00 - 18:00

Additionnal information

Présentation de l'organisateur et du projet éducatif

Fondée en 1907, l’UFCV est une association nationale de jeunesse et d’éducation populaire à but non lucratif. Reconnue d’utilité publique, elle est agréée association éducative complémentaire de l’enseignement public.

L’Ufcv accompagne les collectivités locales dans la définition et la mise en œuvre de leurs politiques éducatives et sociales en faveur de la petite enfance, de l’enfance, de la jeunesse et des séniors. Par l’organisation d’activités éducatives en dehors du temps scolaire ainsi que sa contribution à la formation des équipes pédagogiques et autres membres de la communauté éducative.

L’éducation de l’enfant concourt à son processus de développement global. Elle est le fruit de la conjonction de trois types d’acteurs que sont : la famille,
le système scolaire, le « tiers-éducatif », notamment au travers des organisations locales telles que les associations sportives, culturelles, sociales… ainsi que toutes les formes d’Accueils Collectifs de Mineurs à Caractère Educatif et spécialement les accueils de loisirs implantés localement.

Les évolutions de la structure familiale et des modes de vie, du travail, rendent plus que jamais indispensables ces lieux d’accueil et de loisirs pour les enfants hors du temps scolaire, en particulier pour ceux qui ne s’inscrivent pas dans la pratique d’une activité sportive ou culturelle spécifique.
En se plaçant du point de vue de l’enfant, afin de lui permettre une structuration efficace, évolutive en fonction de son âge, il est indispensable que les trois types d’acteurs se rejoignent en une nécessaire cohérence éducative. Ainsi, les partenariats entre les personnels des accueils et les autres acteurs concernés (les parents, les écoles, les élus municipaux, …) favorisent cette cohérence pédagogique et l’accès à la citoyenneté.

Projet éducatif

Plaquette-projet-educatif.pdf

Numéro de l'organisateur

033org0130

Numéro de déclaration du séjour

0330130SV000324-24-J01

Dominantes

Le développement durable et la transition écologique e Les activités physiques et sportives, notamment les sports de nature

Organisation de la vie quotidienne et des activités pendant le séjour

La journée type pourra être modifié en fonction des besoins et des envies des jeunes du séjour.
Les heures de coucher et de lever seront échelonnées et seront fixés avec les jeunes en début de séjours.
Les journées seront rythmées par les activités proposées en amont par l'équipe d'animation et par les différents choix des jeunes en début de séjour.
Les jeunes devront participer à la vie quotidienne en aidant à faire les courses et préparer le repas.

Activités prévues pendant le séjour:

- atelier argile
- randonnées
-accrobranche
- land art
- visite de grotte
- ateliers sur la faune et flore du site
- contes sur les constellations
- ateliers cuisine

Autre qualifications des personnels d’encadrement

No input

Actions retenues pour créer un lien avec les familles

Une plaquette des séjours sera envoyée à toutes les familles par mail. De plus, nous organisons un évènement le samedi 07 juin (journée des familles) pour présenter l'ensemble des séjours de l'été 2024 aux familles. Un groupe WhatsApp sera créé pour communiquer avec les familles avant et pendant le séjour.

Partenariats locaux

No input

Nombre de places ouvertes

Vacances scolaires concernées

Vacances d'été 2025

Nombre effectif de participantes filles

No input

Nombre effectif de participants garçons

No input

Nombre de mineurs en situation de handicap

No input

Nombre de mineurs domiciliés dans un quartier prioritaire de la politique de la ville (QPV)

No input

Nombre de mineurs domiciliés dans une zone de revitalisation rurale (ZRR)

No input

Nombre de mineurs en situation de décrochage scolaire

No input

Nombre de mineurs relevant de l’aide sociale à l’enfance (ASE)

No input

Nombre de mineurs n’appartenant à aucune des catégories précédentes mais pouvant justifier d’un quotient familial inférieur ou égal à 1500 €

No input

Objectifs pédagogiques et compétences visées (être capable de…)

Objectif général 1: Développer une conscience écologique

Objectif opérationnel 1: Sensibiliser les participants à la nature et à l'environnement montagnard
- Ateliers en pleine nature sur la faune, la flore, les écosystèmes et les enjeux environnementaux locaux
- Ateliers observation des étoiles, astronomie et contes sur les constellations avec une sensibilisation de 'impact de la pollution lumineuse sur l'environnement nocturne.
- Visite du grotte locale
- Ateliers land art: encourager les jeunes à s'inspirer de la nature pour créer des œuvres d'art naturelles ( sculptures de pierre, collages de feuilles et de fleurs ...)
- L'emerveillement est le premier pas vers la connaissance. Découvrir connaitre la natture améne à vouloir la protéger.
Objectif opérationnel 2: Sensibiliser les enfants à l'éco-citoyenneté
- Exploration de la nature: organisation de sorties en plein air dans des parcs naturels ou des réserves naturelles où les enfants peuvent explorer la nature, observer la faune et la flore, et apprendre l'importance de la biodiversité.
- Le séjour en autonomie totale renforce la mise en place d'un système de tri au début du séjour
- Ateliers sur les gestes simples du quotidien pour réduire l'impact environnemental.
COMPETENCES VISEES:
- responsabilité individuelle et collective
- responsabilité, sens de l'engagement et de l'initiative
- éco-citoyenneté et conscience écologique

Objectif général 2: Favoriser une pratique physique et sportive

Objectif opérationnel 1: Favoriser l’accès à la pratique sportive en pleine montagne

- Proximité du chalet avec les sentiers de randonnées (Organisation de randonnées avec des ateliers environnementaux)
- Journée Accrobranche
Objectif opérationnel 2 : Chaque jeune sera capable d'intégrer les notions de respect des règles et des autres individus au travers de la pratique sportive en pleine nature

- Apprentissage des règles du jeu ( règles techniques spécifiques à l'activité (par exemple, pour l'accrobranche il faudra rappeler les règles de sécurité en amont) mais aussi les règles de fair-play et de respect.
- Encourager à la coopération et à la collaboration : les activités sportives en plein air encouragent la coopération et la collaboration entre les jeunes. Ils auront l'occasion de se soutenir et de s'encourager entre eux.
COMPETENCES VISEES
- S'approprier, seul ou à plusieurs par la pratique, les méthodes et outils pour apprendre
- Se repérer dans l'espace
- Expression de la sensibilité et des opinions, respect des autres
- Développer la confiance en soi (Participer à des activités sportives en montagne peut representer un défi pour certains participants et peut ainsi permettre de développer la confiance de chacun).

Objectif général 3 : Favoriser l’autonomie et la prise de responsabilité des jeunes

Objectif opérationnel 1 : Impliquer les jeunes dans la construction de leur séjour
- Brainstorming en début de séjour pour fixer la vie quotidienne avec les jeunes ( les horaires de levée/couchée), les menus, le planning d'activités et les temps libre etc...
- L'aménagement du chalet permettra à chaque jeune de trouver sa place et se sentir suffisamment en confiance pour évoluer de façon autonome tout au long du séjour (visite du site, plan des chambres etc)
- Donner des responsabilités/missions à tous les jeunes pour qu'ils se sentent impliqués dans la réussite du séjour.
- Bilan quotidien tous les soirs pour faire un point sur la journée, l'ambiance du groupe et réajuster si besoin.
Objectif opérationnel 2 : Favoriser la gestion quotidienne du séjour par les jeunes
- Construire les règles de vie négociables (droits et devoirs) avec les jeunes ainsi que des règles non négociables (sécurité, santé)
- Mise en place avec les jeunes d'un planning ludique des tâches de la vie quotidienne
(repas, mise de table, courses etc...):

COMPETENCES VISEES:
- Coopération et réalisation de projets
- Responsabilité, sens de l'engagement et de l'initiative
- Savoir communiquer efficacement
- Savoir prendre des décisions constructives

Actions retenues pour favoriser la mixité et l’inclusion (sociale, territoriale et de genre)

Le tarif modulable en fonction du Quotient Familial permet la mixité sociale et l'inclusion. Les séjours sont accessibles à tous sans distinction sociale ou de genre. Les enfants du territoire (coteaux bordelais) auront 100 euros pris en charge par la communauté des communes mais tous les enfants pourront s'inscrire au séjour (sans aucune distinction).
L'UFCV met en place sur l'ensemble de ses activités une démarche inclusive.

Actions retenues pour favoriser la participation des enfants et des jeunes

Une réunion en amont du séjour sera organisée pour répondre à toutes les questions des jeunes et des familles.
Découverte du séjour lors de la journée des familles le 7 juin au Domaine de la Frayse

En plus de celui d’organisateur de séjours, avez-vous établi ou allez-vous établir un partenariat avec l’État pour tenir un rôle de prescripteur ?

Non

Le séjour se déroule

en montagne

Qualifications

Intervenants spécialisés, BAFA/BAFD e Diplômes professionnels de l’animation

Nombre de jours

A proposito del luogo

Suggerisci una modifica della posizione

CHALET DE LESPONNE

65710 Lesponne

Hautes-Pyrénées

Occitanie

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