Présentation de l'organisateur et du projet éducatif
La Communauté de Communes Creuse Grand sud regroupe 26 communes se situant en milieu rural, sur son territoire il y a 14 écoles primaire-maternelle et 3 lycées.
Elle a décidé de mener une politique volontariste permettant d’offrir une offre de service diversifiée à la population.
Les 3 ALSH de territoire proposent des activités variées à chaque période de vacances scolaires, des stages, des séjours sur les vacances d’hiver, printemps et été.
Parmi les objectifs du projet éducatif :
- Placer les enfants en situation de découverte et de curiosité intellectuelle,
- Respecter le rythme biologique de l’enfant en tenant compte de la place du mercredi dans la semaine,
- Favoriser le choix de l’enfant : donner la possibilité aux enfants de choisir leurs activités en prenant en compte ses préoccupations, ses envies et besoins,
- Impliquer les enfants dans la vie locale à travers le partenariat avec des associations du territoire,
- Développer les aptitudes collectives et individuelles en favorisant l’émulation du groupe.
- Proposer des séjours permettant aux jeunes âgés de 4 à 17 ans de découvrir de nouveaux environnements et patrimoines, et de rompre avec le quotidien.
Projet éducatif
No file is loadedNuméro de l'organisateur
023ORG0120
Numéro de déclaration du séjour
No inputDominantes
La citoyenneté et la vie civique e Le développement durable et la transition écologique
Organisation de la vie quotidienne et des activités pendant le séjour
Le déroulement type d’une journée :
8h30-9h30 levé et petit déjeuner échelonné,
9h30-10h temps de préparation des enfants
9h30/10h -12h activités
12h15-13h30 repas
13h30-14h30 temps libres, activités ludiques ou sieste
14h30-17h30 activités goûter
17h30-19h15 retour d’activité, douche temps libre
19h30 à 20h30 repas
20h30 à 22h veillée animée retour au calme et coucher
Autre qualifications des personnels d’encadrement
No inputActions retenues pour créer un lien avec les familles
Le projet pédagogique sera transmis aux familles avant le séjour, avec possibilité d'échanges physiques ou téléphoniques.
Au départ du séjour, un temps est pris pour la rencontre équipe/familles et communiquer sur les besoins des enfants.
Durant le séjour, les familles auront la possibilité de joindre leurs enfants en téléphonant le soir de 17h à 19h pendant le temps des douches.
Nous créerons un groupe sur les téléphones cela permettant aux familles de consulter les photos et prendre des nouvelles des enfants, et communiquer avec eux tout au long du séjour.
Pour l’inscription des enfants, une fiche administrative, une fiche sanitaire et règlemnt intérieures strucutres seront envoyées par mail, courrier ou données en mains propres, et devront être dûment remplies, ainsi que la fiche inventaire avant le départ.
Au retour du séjour, un temps est pris pour la rencontre équipe/familles et échanger avec les parents sur le déroulé du séjour, les ressentis etc...
Partenariats locaux
No inputNombre de places ouvertes
24
Vacances scolaires concernées
Vacances d'été 2025
Nombre effectif de participantes filles
No inputNombre effectif de participants garçons
No inputNombre de mineurs en situation de handicap
No inputNombre de mineurs domiciliés dans un quartier prioritaire de la politique de la ville (QPV)
No inputNombre de mineurs domiciliés dans une zone de revitalisation rurale (ZRR)
No inputNombre de mineurs en situation de décrochage scolaire
No inputNombre de mineurs relevant de l’aide sociale à l’enfance (ASE)
No inputNombre de mineurs n’appartenant à aucune des catégories précédentes mais pouvant justifier d’un quotient familial inférieur ou égal à 1500 €
No inputObjectifs pédagogiques et compétences visées (être capable de…)
Vivre et s'intégrer dans un groupe, favoriser la bienveillance.
Partager un espace commun.
Se montrer responsable dans la vie quotidienne et les activités.
Rompre avec son quotidien
Découvrir un nouvel environnement naturel et patrimoine bâti.
Favoriser le bien être et l'épanouissement du jeune dans un cadre sécurisant
Actions retenues pour favoriser la mixité et l’inclusion (sociale, territoriale et de genre)
Développer le « Vivre-Ensemble » dans la bienveillance
Favoriser le bien être et l'épanouissement du jeune dans un cadre sécurisant
Partir à la découverte d’un autre cadre de vie
Actions retenues pour favoriser la participation des enfants et des jeunes
Ce séjour, doit être avant tout un moment de bien être et d’épanouissement des jeunes.
Il leur permettra de découvrir de nouvelles activités et développer leur autonomie dans des pratiques responsables et dans la vie quotidienne.
(pour mettre et débarrasser la table, entretien des chambres et de l'espace de chacun…)
Ils auront quotidiennement l'occasion de pouvoir s'exprimer à l'oral ou de manière créative, grâce au matériel mis à disposition sur le contenu du séjour, visites, expériences...
En plus de celui d’organisateur de séjours, avez-vous établi ou allez-vous établir un partenariat avec l’État pour tenir un rôle de prescripteur ?
Non
Le séjour se déroule
à la campagne e en ville
Qualifications
BAFA/BAFD e Intervenants spécialisés
