Présentation de l'organisateur et du projet éducatif
En charge de la compétence « Petite Enfance, Jeunesse et périscolaire » ainsi que celle de la Politique de la Ville, Grand Auch Agglomération au travers de son Projet Éducatif de Territoire (PEdT) élabore et met en œuvre un ensemble de projets partagés dans la perspective d’une cohérence éducative entre les acteurs concernés. Il appartient à Grand Auch Agglomération de veiller à l’accompagnement de tous les enfants et les jeunes en réponse aux problématiques territoriales afin de lutter contre les inégalités, favoriser l’insertion sociale et l’ouverture sur le monde. La Communauté d'agglomération du Grand Auch Cœur de Gascogne organise des séjours enfance et jeunesse les lors de périodes de vacances. Voici les objectifs du projet éducatif 2022-2025 -proposer aux élèves et aux jeunes des activités diversifiées qui favorisent l’accès à l’offre éducative, à la culture et aux loisirs pour tous. -favoriser la réussite éducative par l’épanouissement des enfants et des jeunes. -favoriser l’accès à l’autonomie. -favoriser une meilleure articulation des différents temps de vie scolaire, périscolaire, extrascolaire de l’enfant afin de définir la place de l’enfant. -favoriser l’accès et la diversité des modes d’apprentissage et permettre l’élargissement de l’horizon culturel et éducatif dans les meilleures conditions matérielles et pédagogiques. -éduquer à la citoyenneté. L’ouverture au monde, favoriser le vivre ensemble -favoriser la participation des enfants
Numéro de l'organisateur
032ORG0057
Numéro de déclaration du séjour
0320057SV001024-24-J01
Dominantes
Les activités physiques et sportives, notamment les sports de nature e La citoyenneté et la vie civique
Organisation de la vie quotidienne et des activités pendant le séjour
La vie quotidienne et les temps d’animation, permettent à l’équipe d’animation de transmettre les intentions suivantes :
• Participer à la qualité du milieu de vie (rangement, propreté).
• Participer au bien-être de chaque jeune (respect des personnes, du sommeil, de l’intimité, de la convivialité).
• Participer à la vie de groupe (règles de vie commune, respect des horaires, activités collectives).
• Débriefer le déroulement de la journée.
• Participer à l’émergence d’idées personnelles.
L’accent est mis sur :
• La participation de tous à l’entretien du matériel.
• Le vocabulaire.
• La possibilité pour chacun de décider de l’organisation de certains temps (horaires : lever-petit déjeuner-coucher).
• Respect des règles sanitaire protocole COVID (annexe).
L’équipe d’animation construit avec le groupe de jeunes les horaires du lever/ petit déjeuner, du repas du soir et du coucher, avec une marge maximum de lever indiquée à 9h et de coucher à 00h.
De même l’organisation des temps libres jusqu’au début des activités, puis de la fin des activités programmées jusqu’au coucher, sollicite la participation des jeunes pour l’élaboration du contenu.
En parallèle l’animateur reste force de proposition en activités correspondants aux objectifs pédagogiques.
Tous les soirs, des veillées seront organisées par les jeunes eux-mêmes. En effet, le groupe qui aura la mission de cuisiner pour tout le monde aura également la mission de proposer une veillée pour toutes et tous. Ainsi, chaque jeune sera passé sur l’activité Cuisine/veillée durant le séjour.
Autre qualifications des personnels d’encadrement
No inputActions retenues pour créer un lien avec les familles
Mailing, sms, site internet de Grand Auch Cœur de Gascogne agglomération, réseaux sociaux (Facebook, Instagram, Snapcchat, site internet Espace Famille, courriers aux parents, aux écoles primaires, collèges et lycées, information à tout le tissus associatif et partenaires du territoire, presse et radio locale.
Réunion d'information avec les jeunes et leurs parents ou responsables légaux.
Partenariats locaux
CAF 32
Nombre de places ouvertes
14
Vacances scolaires concernées
Vacances d'été 2025
Nombre effectif de participantes filles
7
Nombre effectif de participants garçons
7
Nombre de mineurs en situation de handicap
No inputNombre de mineurs domiciliés dans un quartier prioritaire de la politique de la ville (QPV)
No inputNombre de mineurs domiciliés dans une zone de revitalisation rurale (ZRR)
14
Nombre de mineurs en situation de décrochage scolaire
No inputNombre de mineurs relevant de l’aide sociale à l’enfance (ASE)
No inputNombre de mineurs n’appartenant à aucune des catégories précédentes mais pouvant justifier d’un quotient familial inférieur ou égal à 1500 €
No inputObjectifs pédagogiques et compétences visées (être capable de…)
Proposer au public fréquentant la structure, un séjour en groupe afin de pratiquer des activités répondants à leurs besoins physiques et culturels :
-Répondre au projet Chantiers Loisirs de l’Agglomération du GACG.
-Socialisation du fait de leur vie en groupe durant 5 jours dans un lieu hors du centre.
-Accompagnement et initiation des jeunes dans un cadre de camping
-Dynamique et comportement des ados hors du milieu familial,
-Découverte d’activités (canyoning, water jump)
-Sensibilisation au respect de la nature,
-Responsabilisation des adolescents et solidarité entre jeunes.
Actions retenues pour favoriser la mixité et l’inclusion (sociale, territoriale et de genre)
Participation au dispositif Chantiers Loisirs pour construire son projet
convention avec les instituts spécialisés pour facilité l'accès à tous
inscriptions ouvertes à public
Actions retenues pour favoriser la participation des enfants et des jeunes
Participation au dispositif Chantiers Loisirs
En plus de celui d’organisateur de séjours, avez-vous établi ou allez-vous établir un partenariat avec l’État pour tenir un rôle de prescripteur ?
Oui
Le séjour se déroule
en montagne e À la mer
Qualifications
Diplômes professionnels de l’animation e BAFA/BAFD
