Présentation de l'organisateur et du projet éducatif
Bordée par la Seine et à moins de 10 km de Paris, la commune d’Orly est située dans le département du Val-de-Marne, en région Île-de-France.
Elle accueille sur son territoire l'aéroport mondialement connu de Paris-Orly. La ville d’Orly est depuis toujours soucieuse de la qualité de l’accueil dispensé aux enfants et aux jeunes de la commune dès leur plus jeune âge et en fait une priorité.
Elle souhaite offrir aux familles les conditions optimales pour favoriser le développement harmonieux des enfants et des jeunes.
A l'appui de son projet éducatif depuis 2018 et dans le cadre de la cité éducative depuis 2019, les équipes de la direction de l'éducation et de l'enfance organise des activités de loisirs notamment des séjours de vacances en direction des enfants de 6 à 14 ans. Ainsi pendant les vacances d'hiver et de printemps et d'été les enfants et les jeunes sont accueillis au centre de vacances municipal d'Arêches, en Savoie.
Numéro de l'organisateur
094ORG0125
Numéro de déclaration du séjour
0940125SV000221-21-P01
Dominantes
La découverte ou l’approfondissement de langues étrangères et régionales
Organisation de la vie quotidienne et des activités pendant le séjour
L’équipe d’animation travaille en prenant en compte
- Les besoins essentiels de l’enfant en matière d’hygiène, d’alimentation, de santé et notamment de sommeil
- Les besoins sociaux qui doivent permettre à l’individu de devenir citoyen, de communiquer avec les autres, de comprendre et de maîtriser les événements qui l’entourent, afin de trouver sa place au sein de la société.
- Les besoins affectifs : l’être humain a besoin d’être respecté, reconnu, estimé, aimé pour se sentir bien, libre et pouvoir avoir confiance en soi et envers les autres. La parole du jeune doit donc trouver au sein des structures une place véritable et un écho favorisant sa structuration.
L’équipe d’animation s’engagera pour favoriser :
- L’autonomie des enfants en tenant compte de leur développement physique et intellectuel
- L’acquisition de vocabulaire en anglais sous forme ludique
- L’intégration de chacun au groupe : il est important de veiller à ce que chaque jeune se sente à l’aise dans le groupe ; aucun jeune ne doit se sentir exclu, ou rejeté par les autres.
Autre qualifications des personnels d’encadrement
Le choix des activités
Aucune activité ne sera imposée chaque fois que possible, nous proposerons plusieurs activités, pour que les enfants puissent choisir. C’est parce qu’il pourra choisir son activité qu’il prendra plus de plaisir. Cependant, l’animateur présentera son activité avec dynamisme et entrain ; on essaiera toujours que chaque enfant trouve une activité correspondant à ses goûts.
La participation aux activités
Sauf si cela posait un problème de sécurité (enfant qu’on ne peut pas laisser seul), un enfant pourra choisir de ne faire aucune activité. Bien évidemment, l’équipe d’animation doit trouver un point d’équilibre entre cette volonté et notre refus de laisser un enfant ne rien faire par simple manque de motivation.
L’écoute des jeunes
L’équipe d’animation mettra en place des moyens (forum, boite à idées), pour que les enfants expriment leur attente, leurs désirs et puissent proposer des projets. L’équipe donnera les moyens aux jeunes pour permettre les réalisations des projets « réalisables »
Les temps libres/ temps calme
Les enfants peuvent jouer à l’intérieur ou à l’extérieur ; un animateur sera toujours présent, il peut proposer une activité collective mais les enfants peuvent s’occuper comme bon leur semble (lire, écrire, écouter de la musique…) et choisir de s’extraire un peu de la vie collective pour faire une activité individuelle.
Le forum
C’est le moment où nous serons par petits ou en grand groupe avec un animateur, un moment d’échange pour tous. Tout le monde peut prendre la parole (enfant, adulte) pour donner son avis, proposer une idée, dire son mécontentement. C’est aussi le moment des choix pour les activités à venir.
Activités
Elles seront établies en équipe, en amont et lors de la journée de préparation du séjour afin de minimiser la fatigue de préparation les soirs sur le centre.
Elles seront imprégnées des valeurs éducatives de la mairie d’Orly (culture et arts, activités physiques, sciences et découvertes, activités éducatives et ludiques.) , inspirées également par le milieu montagnard ( réalisation d’herbier, de landart, randonnées…) et aussi dirigées vers la découverte et le plaisir de la pratique de l’anglais ( jeux de société en anglais, jeux traditionnels, spectacle, chant, partage d’émotions sur des chanteurs anglophones…)
Les veillées
Elles seront adaptées selon le rythme du séjour et des enfants ( veillée de présentation, coopérative, d’affrontement, de réflexion, d’immitation, d’adresse, de connaissances… ) Elles seront source d’enthousiasme et d’imaginaire, confectionnées sur mesure par l’équipe d’animation qui prendra soin de faire un retour au calme systématique à chaque fin de soirée.
Actions retenues pour créer un lien avec les familles
La réunion d'information est prévue le mercredi 20 avril à 18h30 en visio.
Le lien avec les familles est entretenu avec différents moyens :
- le Blog : « ondonnedesnouvelles.com » avec un code d’accès sécurisé et personnalisé est donné aux familles.
- les courriers manuscrits : Les enfants écrivent autant qu’ils le désirent. Ils ne sont pas contraints. Les familles peuvent écrire aux enfants.
Les téléphones portables sont fortement déconseillés pendant les séjours. Si un enfant à son téléphone, celui-ci sera gardé dans le bureau de la direction et mis sa disposition durant les temps calmes. Le téléphone du centre de vacances est réservé en priorité à la sécurité des enfants et à l’organisation.
Partenariats locaux
VTT; coopérative laitière
Nombre de places ouvertes
24
Vacances scolaires concernées
Hors-vacances
Nombre effectif de participantes filles
No inputNombre effectif de participants garçons
No inputNombre de mineurs en situation de handicap
No inputNombre de mineurs domiciliés dans un quartier prioritaire de la politique de la ville (QPV)
No inputNombre de mineurs domiciliés dans une zone de revitalisation rurale (ZRR)
No inputNombre de mineurs en situation de décrochage scolaire
No inputNombre de mineurs relevant de l’aide sociale à l’enfance (ASE)
No inputNombre de mineurs n’appartenant à aucune des catégories précédentes mais pouvant justifier d’un quotient familial inférieur ou égal à 1500 €
No inputObjectifs pédagogiques et compétences visées (être capable de…)
No inputActions retenues pour favoriser la mixité et l’inclusion (sociale, territoriale et de genre)
No inputActions retenues pour favoriser la participation des enfants et des jeunes
No inputEn plus de celui d’organisateur de séjours, avez-vous établi ou allez-vous établir un partenariat avec l’État pour tenir un rôle de prescripteur ?
No selectionLe séjour se déroule
No selectionQualifications
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